2019中学科技创新活动方案

2019 中学科技创新活动方案中学科技创新活动方案文 1一、活动的主题：体验、创造、成长二、活动的宗旨： 坚持“崇尚科学、 追求真知、 大胆探索， 勇于创新”的宗旨， 在校园努力营造浓厚的科技氛围， 以此弘扬科学精神、 传播科学思想、 普及科学知 识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。 组织引导广大学生积极参与科技活 动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。三、活动的组织机构 （初中部 ）：组委会主任：炽钦组委会副主任：夏萍、子良、黄建伟、全汉炎秘书长：黄涛 委员：训琪、何梅、中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、媛媛、全方、许绍群、 少敏、关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、楚丹、 熊哲阳四、活动时间：第 10周第 13 周第 10 周第 12 周，为各项活动初赛阶段，第 13 周为决赛活动周， * 月* 日 为科技节总汇演。五、活动说明：1. 活动要充分调动学生的积极性， 使每位同学都能积极参与科技活动， 每位同 学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动2. 要挖掘“双师型”教师资源， 鼓励教师参与科技活动。 对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。3. 本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。 每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8 名（ 两个年级共同计分、排序 ） 的班级给与表彰、奖励。根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给 与奖励。4. 计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖 7 分，二等奖 5分，三等奖 3分，弃权 （每人或每个项目 ）-2 分计算，所有项目总和 计算本班得分。 （ 说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、 减分数 ）5. 为了提高每项活动的质量， 科组在预赛阶段自行组织活动， 科组长负责，要 实现有序、合理 ; 决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛 副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。6. 活动期间照相由明明负责、 录像由罗玉花老师负责。 如有活动， 请尽量提前 通知两位负责人，做好安排。7. 班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。六、活动要求 :1. 本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加， 希望各班主任和班干部认 真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力， 展示本班的科技实践能力和科技创新水平。2. 活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。3. 全校性的活动教学处统一安排时间， 课程由教学处统一安排。 在此时间学生 不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。4. 注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活七、活动容1. 科技的宣传及推广 （ 负责人：黄涛、明明 ）2. 科技实践 （ 负责人：黄涛、黄冬玲 ）3. 鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。4. 颁奖礼（第 18周星期一周会及班会课期间，细节待定 ）各个活动的策划将陆续发放到各个班级， 请各班主任、 班长认真组织本班学生 参加各项活动 !让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节 ! 让我们在体验与创造中健康 成长!中学科技创新活动方案文 2一、指导思想根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”的通知精神， 为进一步 丰富校园文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化氛 围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养 兴趣，冶情操， 促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展， 展示学校科学 艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：二、活动主题体验、创新、成长节约能源资源，保护生态环境三、组织机构成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。1、组委会主任：王建明副主任：振德 成员：凤波凤娟金英亚辉广正邱海潮2、科技创新小组科技辅导员成员：庞杰兰广宝平云明健于海龙大龙岳春燕王萍顺利四、活动容1、科普宣传活动(1) 在校园开办科技专题专栏负责人：于海龙 要求：充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围。(2) 科技节主题黑板报评比负责人：金英要求： 以“节约能源资源， 保护生态环境， 保障安全健康”为主题组织各年级 开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生热爱科学的激情。(3) 组织学生收看与科普知识相关的视频节目负责人：兰广要求：可以从中央 10 套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科 技教育专题片， 组织师生观看。 视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况， 开展 “与嫦娥二号一起探索月球”活动，普及航天知识。2、科技培训(1) 积极参加科技辅导员培训，提高科技辅导能力和创新能力。 人员：庞杰老师、宝平老师(2) 积极参加第二届航模培训。人员：庞杰老师及学生(3) 积极参加青少年科学 DV技术培训。人员：于海龙3、科技竞赛与评比(1) 现场科学幻想画竞赛负责人：顺利老师、王文妍老师要求：选派 5名选手(14 周岁以下 )参加现场比赛，让学生充分发挥想象力， 围绕“节约能源资源，保护生态环境”，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、 风格不限，容自选(尺寸为：54cm*38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm宽10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生、性别、年龄、辅导老师 等) ，所需绘画材料自带。(2) 发明创造评比负责人：庞杰老师、宝平老师要求： 选送 2 件具有创新思路、 有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评 比，评比时发明者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。(3) 科技辅导员论坛负责人：庞杰老师制作一件科教创新作品参加评比。(4) 科技节专题评比科技节专题要体现本次届科技节的主题精神， 容要包含科技节活动方案、 活动 过程(包括文字资料、 图片资料及影像资料 ) 、成果展示、 科技兴趣小组组建及活动 情况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新容。4、科技节成果展示一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画，选送10幅科幻画作品， 做成展牌 (2.4mx1.2m) 参展 ; 同时将科幻画拍摄成 5 吋图片， 发到学校 上。二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结，做成展牌 (1.2mx0.8m) 参 展，包括文字、图片、数据等。五、活动要求1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓厚的学习氛围，做到精心组 织、积极参与、讲究实效。2、各位科技教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本届科技 节，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。六、活动时间20* 年*月*日 *月*日七、活动实施1、初、高中各年级班班有行动，人人都参与。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造科技文化氛围( 包括班级黑板报，学校宣传橱窗，广播，宣传横幅等 ) 。3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此次科技创新活动为契机，提高学生会干部和各班级干部的管理水平。4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备。6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动( 包括辅导和排练) ，服从学校的整体要求安排。7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。八、奖项设置与评选（ 一 ） 优秀组织奖 按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖， 每个年级设优秀组织 奖 1 个。（ 二 ） 个人单项奖 视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若 干名。备注：以上获奖的成绩将按照十一中班级量化考核标准给予相应的加分。 中学科技创新活动方案文 3一、指导思想 为了贯彻国务院全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施素质教育，提 高学生的科技素质、科学创新精神 ; 让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、 动脑的乐趣。 我校将开科技节系列活动， 以此来促进我校的科普教育工作， 培养学 生“勇于探索、敢于创新”的精神。二、活动时间20*年X月20*年X月三、活动对象全校师生四、活动主题体验、创新、成长五、活动容（ 一 ） 科普小报比赛参赛对象： 初一、 二年级各班板报容： 收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以 8 开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少 2 份稿 件。截止时间： 20* 年* 月* 日，作品统一交政教处( 二 ) 科学幻想绘画比赛参赛对象： 初一、二年级各班比赛容： 为科学幻想题材。 比赛要求：1. 参赛作品统一用 8 开纸大小。2. 作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者。3. 班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品 3件; 美术班作品不限。 截止时间： 20* 年* 月* 日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。 评奖要求：作品要具备(1) 想象力(2) 科学性(3) 绘画水平 ( 设计、色彩、技巧 )(4) 真实性 ( 必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品 ) 。( 三 ) 七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生 比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。比赛时间： 20* 年* 月* 日六、活动成果展示活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。七、活动要求1. 时间安排：1.41.5宣传动员阶段；1.61.15活动竞赛阶段，1.18总结表 彰阶段。2. 各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。3. 活动中， 要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一， 比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。4. 有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知