丽燕——2014927中班科学《美丽的叶子》

中班科学美丽的叶子姜丽燕 2014.9.29活动目标：1.在故事中增强对树叶的认识兴趣，初步了解叶子的作用。2.了解叶子的几种形状，会用语言表达。3.探索发现叶子的多种特征，激发热爱大自然情感。活动准备：教学课件、各种树叶若干。活动过程：一、 故事导入，了解叶子的不同作用。1. （PPT2)小朋友们好！秋天到了，秋风一吹，柳树叶飘呀飘，（PPT3)飘到小河里变小船。看，是谁坐在小船上啊？是一只？（幼：小虫子。）这是小蚂蚱，小蚂蚱坐上小船摇呀摇。小蚂蚱怎么样啊？（幼：小蚂蚱坐上小船摇呀摇。）可舒服了！2. （PPT4)柳树叶飘呀飘，飘到大树上，小松鼠拿柳树叶做什么？（指小松鼠的小窝）这是小松鼠的什么呀？小松鼠拿柳树叶用来盖房子，当被子，真暖和。3. （PPT5)柳树叶飘叶飘，飘到地上，谁来啦？你们认识它吗？（小蚯蚓）小蚯蚓拿柳树叶干嘛？（当孩子说不出来的情况下：好，老师来告诉你吧！它是小蚯蚓，它喜欢在泥土里扭呀扭，（动作引导）（当食物）小蚯蚓可喜欢柳树叶了，用它来当什么呢？用它来当食物，啊呜啊呜，真好吃！4. （PPT6)片片柳叶飘呀飘，小朋友看，片片柳叶变什么？变成漂亮的小鱼儿。过渡：柳树叶飘呀飘，飘到我们的身边来。二、认识几种常见的树叶。1.（PPT7)柳树叶：小朋友，看！柳树叶是什么样的？什么颜色的？柳树叶像什么呢？（可用动作引导：长长的，细细、弯弯的）这片弯弯的柳树叶像什么？（点笑脸）嘻嘻嘻，柳树叶还像我们的什么？（点小船）柳树叶像小蚂蚱坐的什么？（点小鱼）柳树叶还像游来游去的。小结：柳树叶是绿绿的，柳树叶是长长的，柳树叶是弯弯的。弯弯的柳叶像？2. （PPT8)枫树叶：这是？（枫树叶）枫树叶像什么？（点击手）枫树叶像小朋友们的（教师伸出双手挥动），小手拍一拍；（点击星星）一闪一闪亮晶晶，枫树叶像什么；（点鸡爪）看，枫树叶还像什么？小结：枫树叶，像小手；枫树叶，像爪子；枫树叶，像星星。3. （PPT9)槐树叶：这是槐树叶，这是什么叶？它长在枝丫上一串串的，像什么？一片片槐树叶像小鸟身上的什么？槐树叶像我的一串串好吃的什么？噼里啪啦，槐树叶还像什么？我们来放个大鞭炮，噼里啪啦砰！小结：槐树叶，像（鞭炮）；槐树叶，像（葡萄）；槐树叶，像（羽毛）；槐树叶，像（豌豆）。4. （PPT10)银杏叶：这是？（银杏叶）它是什么颜色的？银杏叶像什么？（或者什么和银杏叶很像？）小结：银杏叶，像扇子（我们一起来扇一扇）；银杏叶，像蝴蝶（展开你们的小翅膀一起翩翩起舞吧！）；银杏叶，像小鱼的尾巴（我们来学小鱼游一游）；银杏叶，像脚掌（小鸭子的小脚在哪里？在哪里？小鸭子走起来，小鸭子摇摇摆摆走回去）。（引导幼儿身体动一动，以此来小结。）5. 小结：柳树叶，像小船；枫树叶，像星星；槐树叶，像鞭炮；银杏叶，像扇子；树叶多，真美丽。3、 动手操作，充分感知、巩固树叶的不同特性。1. （PPT11)示范观察叶子。（1） （挑出一张大叶子、小叶子，作比较。）小朋友，看，我有一张什么样的叶子？那和这张叶子比一比，大的还是小的？我的叶子大大的，我的叶子小小的。（2）（一张绿色叶子）我的叶子是什么颜色的？我的叶子绿绿的（再拿一张叶子）那它呢？我的叶子紫紫的。（3）（尖尖的叶子）还有呢，摸摸我的叶子，哦哟哟，什么感觉？给你也摸一摸，怎么样？这片叶子像奶奶缝衣服的。（针）。尖尖的，我的叶子尖尖的！（4）还有谁想摸摸我的叶子，咦，跐溜，是滑滑的还是毛毛的？我的叶子滑滑的。（5）哇，原来我们的叶子是各种各样的。2.幼儿探索叶子的奥秘。（1）瞧，那里有各种各样的叶子。小朋友用看一看，小手（动作引导）摸一摸，还可以用鼻子（呼吸状）闻一闻，最后，还要说一说哦，我的叶子什么样？听明白了吗？（听明白了！）好吧，好吧，我们一起来吧！（2）幼儿边探索，教师便再次讲要求：小朋友，请你看一看，摸一摸，闻一闻，最后说一说，我的叶子什么样？（3）小朋友都找到你们的叶子了吗？（找到了。）那，拿起你的叶子，回来吧！（4）哪个宝宝说一说，你的叶子什么样？过渡：美丽的叶子真奇特，有大又有小，有红又有绿，有光滑有毛糙，像星星像小船，闻一闻香又香。4、 活动延伸：1.小朋友，我是大树妈妈，你们都是我的叶子？（叶子宝宝）你们都是我的什么呀？（叶子宝宝）宝宝们，来和妈妈一起跳个舞，做个游戏吧！2.（播放课件：PPT1216）（1）小树叶，飘呀飘，飘在我的头顶上；（2）小树叶，飘呀飘，飘在我的肩膀上；（3）小树叶，飘呀飘，飘在我的膝盖上；（4）小树叶，飘呀飘，飘在地上睡大觉。结束语：呼呼呼，睡吧睡吧，我的小宝贝！我来看看还有哪个宝宝没睡着？（当幼小朋友不配合游戏，做睡觉状时，可以请这位小朋友帮着一起检查。）宝宝们，起床咯！我们的游戏结束了，今天你们玩的开心吗？（开心）好了，我们和老师们说再见吧！