小壁虎借尾简案

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小壁虎借尾巴教案执教者：罗锦霞教学目标:1.自主探索，了解小壁虎尾巴易断、可以再生的特点，及小鱼、燕子、老牛等尾巴的特点，培养学生观察事物的兴趣和能力。2. 在语感训练中深入理解课文内容，培养学生的口语表达能力3.给学生充分的想象空间,发展想象能力.教学过程：一、启发谈话，提示课题。1、图片出示，说说小壁虎的样子。2、揭题，读课题二、初读课文，整体感知听课文录音，说说听到的内容。学生反馈。三、学习1、2自然段指名读，小壁虎为什么要去借尾巴？小壁虎尾巴为什么会挣断？了解小壁虎尾巴特点。四、学习第3自然段：1、集体朗读2、学习句型“小壁虎爬呀爬。”3、读懂小壁虎和小鱼之间的对话，给“好吗”找朋友4、懂得小鱼尾巴的作用五、小组合作，完成表格1、按照学习第三自然段的方法，小组合作，完成表格中的填空2、小组反馈3、了解老牛、燕子尾巴的作用4、知识链接生物体的再生现象六、拓展1、列举一些其他动物尾巴的作用2、学生续编故事3、课堂练习七、作业布置

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