四川电大幼儿园艺术教育专题第二次形考参考资料

幼儿园艺术教育专题(7049)幼儿园艺术教育专题第二次形考四川电大形成性测评系统课程代码：5107049参考资料、单项选择题(共20道试题，共60分。)1. 幼儿园的韵律活动泛指所有伴随音乐进行的表现活动。A. 肢体艺术B. 身体艺术C. 语言艺术D. 文字艺术参考答案：B2. 创造性律动教学可以是“设计的”或A. 突然的B. 即兴的C. 成熟的D. 有规律的参考答案：B3. 乐器或演奏方式如果不适合幼儿的能力，会影响演奏的和有效性。A. 安逸性B. 挑战性C. 舒适性D. 自我性参考答案：C4. 合适的安排是保证舒适有效演奏的重要因素，它还能够保证活动的秩序以 及声部音色混响效果等，成为活动整体审美效果的有机组成部分。A. 时间与空间B. 时间C. 空间D. 环境参考答案：C5. 选择合适的练习是保证舒适有效演奏的一个重要条件。A. 厚度B. 进度C.程度C. 速度参考答案：D6. 在儿童的音乐学习中主要是指由教师引导、组织儿童用集体讨论的方 式，选择适当的节奏型以及合适的乐器.为儿童熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一 种活动形式。A. 配器B. 乐器C. 演奏D. 工具参考答案：A7. 幼儿打击乐演奏活动中的“”和“看指挥演奏内容的学习，对幼儿的音乐成长和全面发展有着特殊的意义。A. 演奏B. 指挥C. 表演D. 指控参考答案：B8. 打击乐器演奏活动的材料包括乐器、音乐和_。A. 拍打反感B. 打击方案C. 配器方案D. 演奏方案参考答案：C9. 是针对“通用总谱”（即通常使用的简谱和五线谱）来说的。A. 交通总谱B. 变通总谱C. 指挥总谱D. 演奏总谱参考答案：B10. 语音总谱是用表现配器方案。A. 噪音B.声音C.嗓音D.音调参考答案：C11. 学前儿童学习的主要韵律动作分为基本动作、和舞蹈动作。A. 模仿动作B. 节奏动作C. 独创动作D. 协作动作参考答案：A12. 律动”是当今幼儿园音乐舞蹈教学研究领域的一个新概念。A. 发明性B. 创造性C. 独创性D. 协作性参考答案：B13. 设计和指导创造性律动教学，需要教师具备丰富的律动舞蹈知识、娴熟的创造性思维技巧，以及对幼儿在9方面发展潜能的A. 了解和信任B. 了解C. 信任D. 支持14. 指挥法是相对专业指挥使用的“划拍指挥法”而言的一种变通方式。A. 身体动作B. 身体律动C. 上肢动作D. 下肢动作参考答案：A15. 基本动作指儿童在基础上发展起来的生活动作，如走、跑、跳、摇头、 点头、弯腰、屈膝、击掌、招手、抓握等。A. 肢体动作B. 习惯动作C. 反射动作D. 协作动作参考答案：C16. 乐器演奏活动是一种表现活动。A. 首乐B. 艺术C. 舞蹈D. 绘画参考答案：B17. 在学前儿童音乐教育活动中采用的韵律动作组合，一般可分为：身体节奏动作组合、律动模仿动作组合、表演舞组合、组合、自娱舞组合等A.集体舞B.圆圈舞B. 双人舞C. 独舞参考答案：A18. 双人舞或三人舞在幼儿园实际上主要是指一种小型的舞。A. 协作B. 独自C. 结伴D. 集体参考答案：C19. 指以单独舞者为主、集体舞者为辅的一种合作表演方式A. 配合舞蹈B. 伴舞C. 独舞D. 领舞群舞参考答案：D20. 韵律活动的材料包括动作、音乐和A. 服装B. 动作C. 声音D. 道具 参考答案：D、多项选择题（共9道试题，共18分。）1. 与发展动作的表现性有关的方法主要有以下几种：A. 让儿童有机会跟随比较熟悉的音乐做动作B. 让幼儿有机会看见更多由幼儿和教师提供的动作表现范例C. 让幼儿有机会观察和用动作摹仿各种事物及其运动状态D. 让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作的表现参考答案：BCD2. 学前儿童的动作发展有三个规律：A. 从大的整体动作到小的精细动作B. 从单纯动作到复合动作C. 从单一动作到连续重复的动作D. 从不移动动作到移动动作参考答案：ABD3. 为学前儿童选择韵律活动的音乐，需要注意以下几点：A. 选择节奏清晰、结构工整的音乐B. 选择旋律优美、形象鲜明的音乐C. 选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐D. 注意音乐速度的选择参考答案：ABCD4. 在学前儿童的韵律活动中，大部分情况下并不需要使用道具n但在需要使用 时，选择道具应注意以下几点;A. 选的道具过大、过重，使用技巧复杂也没关系B. 能增加活动的趣味性，扩大动作的表现力，但不会妨碍儿童做动作或移动, 不会使儿童因过度兴奋而游离于活动之外，也不存在潜在的人身伤害的危险C. 向儿童提供某种材料，不让他们自己去制作道具D. 能增强儿童的美感.引发和丰富儿童的想象、联想参考答案：BD5. 有表现力地演奏的主要方法如下：A. 提供有表现力的伴奏音乐B. 传授有关的演奏技能C. 用富于感染力的示范、讲解、指令和指挥暗示D. 调适演奏时的兴奋状态参考答案：ABCD6. 与配器有关的知识技能主要有：A. 知道如何通过集体讨论等方法，为指定的歌曲或乐曲选配合适的节奏型及音 色安排方案，并能用简单的图形、语音、动作等符号记录设计好的配器方案B. 知道如何利用乐器的搭配制造某种特定的音响效果C. 选择适当的节奏型以及合适的乐器D. 知道如何按音色给乐器分类参考答案：ABD7. 乐器相关的一般技能主要有：A. 演奏方式与音色的关系B. 用自然协调的动作演奏C. 奏出适中的音量和美好的音色D. 注意倾听音乐和他人的演奏，并使自己的演奏与整体音响相协调等参考答案：BCD8. 为幼儿选择乐器时，一般考虑三点：A. 乐器的美观性B. 乐器的音色要好C. 乐器的大小及重量应适合于幼儿D. 乐器的演奏方法要适于不同年龄幼儿运动能力的发展参考答案：BCD9. 集体舞蹈除了具有重要的审美价值以外，还有如下重要的教育价值：A. 促进社会交往意识以及能力的发展，促进合作意识、团队意识以及相应能力 的发展，体验集体共同舞蹈的快乐B. 促进积极的生活态度以及能力的发展，体验舞蹈的快乐，以有助于美化生活C. 认识身在其中的立体空间的变化规律，感受其新奇魅力，增强对音乐、舞蹈 动作，以及队形结构中数学规律的敏感性D. 通过愉悦的活动锻炼身体，增进身心健康参考答案：ABCD、判断题（共11道试题，共22分。）1. 音乐教学活动中所使用的材料只有音乐材料。2. 经常处于适度紧张的演奏氛围，对于养成良好的学习习惯没有好处。A. 错误B. 正确参考答案：A3. 在初次接触新乐器时，宜采用个别幼儿在教师引导或指导下，面对全体进行 探索，其他幼儿观察、思考、讨论后再徒手实践体验的方法。A. 错误B. 正确参考答案：B4. 年龄较小的幼儿，一般会特别在意使自己的动作与听到的音乐相一致。A. 错误B. 正确参考答案：A5. 般说来，幼儿适应复杂性的能力是没有限度的。A. 错误B. 正确参考答案：A6. 基本动作指儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作，如走、跑、跳、摇 头、点头、弯腰、屈膝、击掌、招手、抓握等。参考答案:B7. 韵律活动表演形式有独舞、双人舞、群舞、领舞群舞等。A. 错误B. 正确参考答案：B8. 集体舞蹈在遥远的古代曾经是人类社会重要的社会交往和社会学习活动。A. 错误B. 正确参考答案：B9愉快、轻松、舒适的演奏氛围，是保证舒适有效演奏的又一个重要条件。A. 错误B. 正确参考答案：B10. 幼儿演奏时的兴奋状态可以不用太注意，过高或过低的兴奋状态都不会影响演奏效果的表现力。A. 错误B. 正确参考答案：A11. 由于乐器本身的新奇性以及可以发出响声等特性，进行打击乐器活动历来 难以保持良好的秩序。参考答案:B