幼儿园大班美术活动《五颜六色的花》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班美术活动五颜六色的花教材定制/提高课堂效率/内容可修改BigclassartactivityColorfulFlowers教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign大班美术活动五颜六色的花教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动设计背景：在语言课美丽的花后，幼儿对花有了一个广泛的认识，知道了常见花的名字、颜色、特征等，并产生了浓厚的兴趣。我们通过美术活动的开展，可以让幼儿加深对花的认识及对颜色的感知。活动目标1、让幼儿对颜色五颜六色”有初步认识。2、通过各种绘画方式来展现花。3、培养幼儿对美好事物的热爱之情。教学重点、难点重点在与表现由五颜六色”难点在与各种绘画方式的表现活动准备各种颜色的颜料、废旧报纸、蜡光纸、剪刀、美术纸、彩色笔活动过程、导入部分ExcellentTeachingDesign用回忆的方式引导幼儿回想我们在语言课上所描述的花的种类、颜色、形状，并由示各种花的图片加深幼儿的印象。二、讲述部分1、总结幼儿对花的描述，概况由五颜六色”2、由示作图工具，让幼儿了解我们今天所要用到的绘画形式及操作方法。3、为幼儿分成几个小组进行不同的绘画方式，要求花一定要五颜六色”的，比一比看谁的花是最美的。三、幼儿操作在幼儿操作中老师要指导幼儿不当的地方四、评比张贴看一看谁的花颜色最美最多，并张贴在美术角中教学反思在这节课上，幼儿对五颜六色”有了初步的认识，但有些幼儿理解不是很好，在操作中由现了只用红、黄、蓝的现象，在以后我将把颜色的认识作为美术活动中的一个必要环节，加深幼儿对颜色的感知。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页