2021-2022学年保定市唐县八年级上学期期末生物复习卷(附答案解析)

2021-2022学年保定市唐县八年级上学期期末生物复习卷一、选择题（本大题共29小题，共58.0分）1. 下列都属于腔肠动物的一组（A. 水蝗、涡虫、水母、海葵B. 水蝗、珊瑚虫、水母、海葵C. 水蝗、涡虫、水母、血吸虫D. 水蝗、涡虫、蛔虫、海葵2. 蝗虫适于陆地生活的形体结构特点有用气管呼吸 胸部有三对足、两对翅有外骨骼，防止水分蒸发 卵生，卵表面有坚韧的卵壳皮肤裸露3.A.B.C.D.家兔与食草生活相适应的特点是（A.体表被毛B. 胎生，哺乳C.牙齿分化为门齿和臼齿D.有发达的犬齿4.动物的结构与其生活环境相适应，有关叙述错误的是（）A. 蛔虫的体表有角质层，适于生活在小肠中B. 鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力C. 蛇体表有坚韧的外骨骼，能适应陆地干燥的环境D. 家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境5. 生物体的结构总是与其生活的环境相适应。下列叙述不正确的是（）A. 鱼用鲤呼吸适于水中生活B.鸟的气囊辅助肺呼吸适于飞行C. 蜥蜴用肺呼吸适于陆地生活D.青蛙用肺呼吸适于水中生活6. 微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。它们种类繁多，下列相关叙述正确的是（） A. 都属于真核生物，属于原核生物，没有细胞结构B. 图中生物的生活方式都是异养，营腐生生活，营寄生生活C. 利用可以产生青霉素，人们酿酒、做面包离不开解析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，只有草属于生物因素。故选：B10. 答案：A解析：解：冰箱内的低温不能杀死细菌、真菌，只是低温环境抑制了细菌、真菌的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的。有些细菌在低温下也能生长繁殖，因此冰箱内的食品也不能长久保鲜。所以食物放在冰箱中比放在冰箱外保存的时间要长一些，主要是因为冰箱中温度低，细菌和真菌繁殖速度慢。故选：Ao食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。11. 答案：A解析：解：关节的结构如图所示：关节头美节寰关节腔关节窝关节软竹关节模式图关节是由关节面、关节腔和关节囊组成的。关节面由关节头和关节窝组成，关节面上覆盖着关节软骨。故选：Ao关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。回答此题的关键是明确组成关节的三部分。12. 答案：A解析：解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，完成一个动作的正常生理活动顺序是：骨骼肌接受神经传来的兴奋、骨骼肌收缩、肌肉附着的骨受到牵引、骨绕关节转动。故选：Ao人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成.13. 答案：B解析：解：A、哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，A错误；B、骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制，运动要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解，B正确；C、小鸟喂鱼属于先天性行为，大山雀偷喝牛奶是鸟类的学习行为，C错误；D、动物群体间都有信息交流而不是只发生在有社会行为的动物个体之间，D错误。故选：Bo哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的。据此解答。掌握各种动物行为的特点是解题的关键。14. 答案：B解析：解：导盲犬能够通过学习人类的手势和简单命令来引导盲人安全通过街道和绕开障碍物，导盲犬的这一行为是通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。故选：Bo(1) 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。(2) 后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。熟记学习行为的概念，是解题的关键。15 .答案：B解析：解：ACD、鱼群洞游到产卵区产卵、一只母鸡带着一群小鸡在觅食、岩洞里居住着数百只蝙蝠，有着各自固定的位置，都没有明确的分工，也没有等级，因此不属于社会行为，ACD不正确;B、蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴蜜源的位置，表明蜜蜂有明确的分工和合作，因此属于社会行为，B正确。故选：Bo社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。16. 答案：A解析：解：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素。用来发酵造葡萄酒的是酵母菌。故选：Ao发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术.注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子.17. 答案：A解析：解：A、“试管婴儿”的诞生属于体外受精和胚胎移植技术而不是克隆技术，A错误；B、酸奶、泡菜是利用乳酸菌发酵获得的，因此采用的是发酵技术，B正确；C、抗虫棉的培育是转基因技术，C正确；D、快速繁殖耐寒丰花月季是植物组织培养，D正确。故选:Ao(1) 克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。(2) 发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。(3) 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。诱变育种是指用物理、化学因素诱导动植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株/个体，进而培育成新的品种或种质的育种方法。(4) 组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。掌握常见的关于生物技术应用的例子，注意搜集相关的资料。18 .答案:A解析：解：AD、蚯蚓身体细长，约由100多个体节组成，属于环节动物，A错误,D正确.B、蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，运动方式为蠕动，B正确.C、蚯蚓以土壤中的腐烂有机物为生，用湿润的体壁呼吸，因此喜欢生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，C正确.故选：A蚯蚓的身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成.前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带.前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用.用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点，喜欢生活在富含腐殖质的湿润的土壤中.解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的结构特征、呼吸、运动、生活习性.19答案:A解析：解：A、有喙无齿，与鸟类飞行生活相适应的特点相适应无关，A符合题意；B、鸟的食量大，消化能力强，为鸟的飞行提供更多的能量；B不符合题意；C、胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作，提供能量，C不符合题意；D、骨骼轻、薄、坚固，可减轻身体的重量，与鸟类飞行生活相适应的特点相适应的，D不符合题意。故选:Ao多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。据此作答。掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题。20.答案：C解析：解：藻类植物结构简单，有单细胞的，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，大多数藻类植物的体内有叶绿体，叶绿体中有叶绿素，能进行光合作用释放氧气，是大气中氧的重要来源。少数体内没有叶绿素，如蓝藻，又叫蓝绿藻，大多数蓝藻的细胞壁外面有胶质衣，因此又叫粘藻，在所有藻类植物中，蓝藻是最简单、最原始的一种，蓝藻属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核无成形的细胞核，蓝藻细胞内也无叶绿体，但含有一种特殊的蓝色色素，蓝藻因此而得名。故选：Co此题考查的是藻类植物的主要特征，据此答题。掌握原核生物和真核生物的区别是正确解答本题的关键21 .答案:C解析：解：A、乌鸦的这种行为属于学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，A错误；B、乌鸦的这种行为属于学习行为，是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，B错误。C、乌鸦的这种行为属于学习行为，是在后天的生活经验和学习中获得的行为，C正确；D、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，D错误。故选:Co动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的行为，有遗传物质决定，学习行为是在后天的生活经验和学习中获得的行为。解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。22.答案：B解析：解：A、酵母菌有细胞壁、细菌也有细胞壁，A错误；B、酵母菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，因此酵母菌与细菌在结构上的主要不同点酵母菌有成形的细胞核，B正确；C、酵母菌有液泡，细菌没有液泡，但不是二者的主要不同点，C错误；D、酵母菌不含叶绿体，细菌也不含叶绿体，D错误。故选：Bo（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。（2）酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。解答此类题目的关键是理解掌握酵母菌、细菌的形态结构特点。23 .答案：D解析：解：A、有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。如青霉素。A正确；B、们生活中的食品的制作都离不开细菌和真菌。酵母菌可用于酿酒、制作馒头、面包等，B正确;C、细菌可被用于净化污水，污水和废水中的有机物，如各种有机酸、氨基酸等，可以作为细菌的食物，在没有氧气的环境中，利用微生物（如甲烷菌）的发酵分解有机物，产生甲烷气体，C正确；D、细菌在恶劣的环境下形成的休眠体是芽抱，抱子是一种生殖细胞，D错误。故选：Do本题考查细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。解答时可以从细菌、真菌的结构特点和与人类关系方面来切入。掌握细菌、真菌的结构及其与人类的关系。24.答案：D解析：解：体内有叶绿体，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，这种生活方式为自养。体内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，这种生活方式为异养。根据题意，马铃薯葡萄糖培养基广泛用于培养酵母菌和霉菌，其培养基成分有马铃薯粉、葡萄糖、琼脂和水。故是利用外界环境中现成的有机物，故酵母菌和霉菌细胞内没有叶绿体。故选：Do一般来讲异养生活方式是由于细胞内没有叶绿体，能自养的生物细胞内有叶绿体。关键掌握自养和异养的定义。25 .答案:A解析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国己知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。考点：生物的多样性的内涵26. 答案：D解析：解：A、大白菜属于绿色植物，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，木耳是真菌不属于病毒。该选项不符合题意。B、水蝗属于单细胞动物，大肠杆菌属于细菌，青霉属于真菌，该选项不符合题意。C、香菇属于真菌，枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，该选项不符合题意。D、水绵属于绿色植物，甲烷细菌属于细菌，新冠病毒属于病毒，该选项符合题意。故选：Do分析题中的分类索引可知： 内有叶绿体，应该是绿色植物。 的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物。 无细胞结构，应该是病毒。解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类。27. 答案：D解析：解：A、血液由血浆和血细胞组成，因此1血液包含2血浆，而2血浆和3血细胞是并列关系，血浆不包含血细胞，该选项与图示不相符；B、染色体位于细胞核上，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上决定生物性状的小单位叫基因。因此1细胞核包含2染色体，2染色体包含4DNA, 4DNA包含3基因，该选项与图示不相符。C、鸡卵包括卵壳、卵白和卵黄；胚盘位于卵黄上，因此，1鸡卵包含2卵白，2卵白和4卵黄是并列关系，不是包含关系，该选项与图示不相符；D、1植物包括胞子植物和2种子植物，2种子植物包括裸子植物和3被子植物，其中3被了植物乂包括单子叶植物和4双子叶植物，该选项与图示相符。故选：Do图示1、2、3、4之间的关系应为：1包含2, 2包含3, 3包含4, 4的范围最小，1的范围最大。审题时要注意。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识。28. 答案：D解析：解：A、马和羊都是哺乳动物，不属于同一物种，A错误；B、同一分类单位中的生物，其特征不完全相同，B错误；C、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。C错误；D、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类单位是种。D正确。故选：Do生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多。解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。29. 答案：D解析：此题考查的是保护动物的多样性的基本措施的内容，解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵和保护生物多样性的措施。A、生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性，A不正确；B、人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，如动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护，B不正确；C、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，C不正确;D、建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源，D正确。30. 答案：ACD解析：解：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用。可见ACD符合题意。故选：ACDo此题主要考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，多数细菌对人类是有益的，如某些细菌可以净化污水，思考答题.细菌在自然界中的作用以及与人类的关系是考试的重点，要注意掌握.31 .答案：5；草；草；分解者；非生物部分；吃与被吃；草一鼠一蛇一鹰解析：解：（1）计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支上的条数的和.食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，以生产者开始，以最高营养级结束；食由图可知，图中的食物网有五条食物链分别是：草一兔狐；草一兔一鹰；草一鼠一狐；草一鼠一蛇一鹰；草一鼠一鹰.（2）生产者一般是指绿色植物，所以该生态系统的生产者是草.（3）生态系统中的能量流动从第一营养级开始，逐级沿食物链向后传递，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以数量最多的是第一营养级草.（4）生态系统由非生物部分和生物部分组成，食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分.（5）生态系统中，食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系.（6）图中的五条食物链，由（1）可知最长的一条是：草一鼠一蛇T鹰.故答案为：（1）5（2）草（3）草（4）分解者；非生物部分（5）吃与被吃（或捕食）（6）草一鼠一蛇一鹰. 生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分. 食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系.对食物链写法的正确认识是解题的关键.食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）食物链通常写成“甲一乙一丙一的形式. 生态系统中的能量流动从第一营养级开始，逐级沿食物链向后传递.熟练掌握生态系统的组成及食物链的书写和生态系统的能量流动特点.32.答案：解：A、“鸠占鹊巢”中的”鸠“指的是杜鹃，杜鹃将自己的卵产在其它鸟类的巢里是为了繁殖后代，因此属于繁殖行为；B、“大雁南飞”是鸟类随着季节更替而发生的一种迁徙行为，是为了寻找丰富的食物，是对环境的一种主动适应，因此属于迁徙行为；C、“分工明确的蜂群”体现了了蜜蜂有明确的分工，因此属于社会行为；D、“猫抓老鼠”猫是为了获取食物，维持生存，因此属于取食行为；E、“两虎相争”是同种动物个体之间由于争夺食物、或配偶等发生的攻击行为.故答案为：解析：（1）取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.（2）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.（3）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.（4）迁徙行为：动物每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象.（5）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和功能.33. 答案：原核生物解析：解：（1）原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。细菌都是由一个细胞组成的。细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核。属于原核生物。2N N%gg =就 X 1% = 35%m=100千克/0.35=285.7千克故答案为：（1）原核生物（2）285.7根据化合物中各元素的质量比和物质中某元素的质量分数进行分析解答。解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点。34. 答案：EG脊椎动物直接辅助呼吸鳞片或甲卵生有利就地基因（遗传物质）EGDCFAB解析：解：（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。图中EG属于无脊椎动物，其余都属于脊椎动物。（2）G是人们餐桌上的美食，这体现了生物多样性的直接价值。（3）C青蛙属于两栖动物，皮肤裸露，能分泌黏液，内有丰富的毛细血管，有辅助呼吸的作用。F壁虎属于爬行动物，体表一般覆盖着角质鳞片或甲，C和F的生殖方式为卵生。（4）A大雁的身体呈流线型，减少飞行时空气的阻力。就其生存环境而然，此特征属于有利变异。（5）每种生物都是该物种的基因库，里面包含该物种的所有遗传信息，如果灭绝，该物种的基因库就永远消失，永不再生。B大熊猫是珍稀动物，数量少，因此基因的多样性不丰富，亲缘关系较近，只能是近亲繁殖，带有相同遗传致病基因的可能性大，得遗传病的可能性较大。故与基因的多样性减少有关。针对这种现状，人们采取了各种保护措施，其中最有效的措施是建立自然保护区，属于就地保护动物。D. 属于细菌病毒，以分裂的方式进行繁殖7. 下列关于病毒的说法正确的是（）A. 病毒是单细胞生物B.病毒属于分解者C. 病毒都是寄生的D.所有病毒都会使人患病8. 下列内容不属于细菌菌落特征的是（）A. 菌落比较小B.表面光滑、粘稠C.菌落较大，褐色D.粗糙干燥9. 草原上影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（）A.空气B.牧草C.温度D.水10. 食物放在冰箱中比放在冰箱外保存的时间要长一些，主要是因为（）A. 冰箱中温度低，细菌和真菌繁殖速度慢B. 冰箱中缺少营养，不利于细菌和真菌生活C. 冰箱中温度低，没有细菌和真菌生存D. 冰箱中缺少阳光，不利于细菌和真菌生活11. 关节是骨连结的主要形式，其基本结构包括（）A. 关节面、关节囊和关节腔B. 关节头、关节窝和关节软骨C. 关节面、关节囊、关节腔和关机软骨D. 关节头、关节窝、关节面和关节软骨12. 人体完成一个动作不仅依靠运动系统，而且需要神经系统的调节。完成一个动作的正确顺序是（ ） 骨骼肌收缩 骨骼肌附着的骨受到牵拉 骨骼肌接受神经传来的兴奋 骨绕关节转动A.B. C.D.13. 动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。下列相关叙述正确的是（）A. 运动系统由骨、关节、肌肉和神经组成B. 人体运动消耗的能量来自肌细胞内的呼吸作用C. 小鸟喂鱼和大山雀偷喝牛奶都是鸟类的学习行为（6）动物进化的历程是由无脊椎动物一脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物一原始腔肠动物动物原始扁形动物动物一原始线形动物动物原始环节动物一原始软体动物动物一原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类一原始两栖类一原始爬行类一原始的鸟类和原始的哺乳类。将以上动物按照由低等到高等的顺序排列为：E-G-D一C-F-A一B。故答案为：（1） EG；脊椎动物；（2）直接；（3）辅助呼吸；鳞片或甲；卵生；（4）有利;（5）就地；基因（遗传物质）；（6）EG-DC-FABo根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。解答此题的关键是明确各动物类群的特征。35. 答案：真核；叶绿体；适宜的温度；二氧化碳；酸奶解析：解：（1）酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，属于真核生物；没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活.（2）酵母菌需要适宜的温度，温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖，并进行充分发酵，因此35。（或温暖条件）是酵母菌繁殖和进行生命活动的最适宜温度.（3）在制作过程中，掰开光饼，发现内部有许多蜂窝状小孔是酵母菌分解葡萄糖（发酵过程中）产生二氧化碳气体.（4）利用细菌可以制作酸奶、泡菜等.故答案为：（1）真核叶绿体；（2）适宜的温度；（3）二氧化碳；（4）酸奶/泡菜/醋等微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如：做馒头、面包酿酒时，要用到酵母菌.平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理.D. 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间14. 导盲犬懂很多口令，可以带领盲人安全出行，导盲犬的这种行为属于（）A. 先天性行为 B.学习行为C.社会行为D.防御行为15. 下列现象属于社会行为的是（）A. 鱼群涸游到产卵区产卵B. 蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴蜜源的位置C. 一只母鸡带着一群小鸡在觅食D. 岩洞里居住着数百只蝙蝠，有着各自固定的位置16. 下列菌种中可以用来发酵造葡萄酒的是（）A.酵母菌B.青霉菌C.霉菌17. 以下生活实践与所应用的生物技术，匹配错误的是（）A. 试管婴儿-克隆技术B. 酸奶的制作-发酵技术C. 抗虫棉的培育-转基因技术D. 快速繁殖耐寒丰花月季-植物组织培养18. 下列关于蚯蚓的叙述不正确的是（）A. 蚯蚓是一种软体动物B.蚯蚓的运动方式是蠕动爬行C.蚯蚓生活在潮湿的土壤中D.蚯蚓有许多环状相似的体节19. 有人说鸟的全身都为飞行而设计，下列几项与鸟的飞行无关的是（）A. 有喙无齿B.食量大，消化能力强C.具有发达的胸肌D.骨片轻、薄、坚固20. 下列生物属于原核生物的有（）A.绿藻B.黑藻C.蓝藻D.褐藻21. 新喀里多尼亚乌鸦能够运用植物枝叶制作出基本的小棒、带钩棒和带刺棒等工具。对于这种行为，下列说法正确的是（）A. 与遗传物质无关B.是天生就会的C.该行为属于学习行为D. 一旦学会就不会忘记22. 酵母菌与细菌在结构上的主要不同点是（）A.酵母菌有细胞壁C.酵母菌有液泡B.酵母菌有成形的细胞核D.酵母菌不含叶绿体23.下列关于细菌和真菌的说法不正确的是（）A. 青霉可产生抗生素B. 酵母菌应用于食品制作C. 甲烷菌应用于污水处理24.D.细菌在恶劣的环境下形成的休眠体是弛子马铃薯葡萄糖培养基广泛用于培养酵母菌和霉菌，其培养基成分有马铃薯粉、葡萄糖、琼脂和水。根据这一特点可以推知酵母菌和霉菌细胞中不可能含有（）A.细胞壁B.线粒体C.细胞核D.叶绿体25.生物的多样性不包括（）A. 生物数量的多样性B. 生物基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物种类的多样性26 .李明同学按图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中代表的生物依次吻合的是（）选项1234A血液血浆血细胞红细胞B细胞核染色体基因DNAC鸡卵卵白胚盘卵黄D植物种子植物被子植物双子叶植物B.BA. AC. CD. DA.大白菜，酵母菌，木耳B.水蝗，大肠杆菌，青霉C.香菇，枯草杆菌，乙肝病毒D.水绵，甲烷细菌，新冠病毒27. 下列选项与图示相符的是（）28. 下列关于生物分类的说法，正确的是（）A.马和羊都是哺乳动物，属于同一物种B. 同一分类单位中的生物，其特征完全相同C. 分类单位越大，所包含的生物种类越少D. 生物分类的基本单位是种29. 下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A. 生物多样性就是指生物种类的多样性B. 动物园中养殖大熊猫属于就地保护C. 生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因D. 建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源二、多选题（本大题共1小题，共2.0分）30. 利用细菌净化污水的原理是（）A. 污水中的有机物可以作为细菌的食物B. 污水中的无机物可以被细菌分解成有机物C. 无氧环境下，一些杆菌和甲烷菌可以通过发酵分解污水中的有机物，起净化污水的作用D. 有氧条件下，一些细菌可以把污水中的有机物分解成二氧化碳和水，使污水的到净化三、简答题（本大题共5小题，共40.0分）31. 图中表示生态系统的食物网.请据图回答：（1）该生态系统共有食物链 条.（2）生产者是（3）该食物网中，数量最多的是（4）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是和（5）在这一生态系统中，生产者和消费者的关系是 （6）请写出最长的食物链：32. 将下列动物的行为实例与其相应的行为类别用线连起来.A鸠占俏巢B大原南飞C分工明确的蜂群D猫抓老队E两虎相争 取食行为 攻击行为 繁殖行为 迁徙行为 社会行为33 .化肥为缓解地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求之间的矛盾做出了巨大的贡献。但在化肥生产和使用中，也伴随着能源耗费和环境污染等问题。因此，生物固氮作用的研究日益受到各国政府的重视。大气中的N2转化为NH3的过程叫做固氮作用。固氮作用的途径有三条：生物固氮、雷电固氮和人工固氮。请回答：（1）固氮生物大多属于细菌，细菌属于 （选填“真核生物”或“原核生物” ）O（2）资料显示一公顷林地平均每年固定氮元素的质量约为100千克。这些氮元素如果从NH4NO3中获得，则需要施加多少千克NH4NO3?（精确到0.1千克）34. 如图A-G分别是大雁、大熊猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、中华绒螯蟹7种动物。请分析回答问题:（1）图中体内无脊柱的动物有 （填字母），其他动物均属于O（2）G是人们餐桌上的美食，这体现了生物多样性价值中的价值。（3）C的皮肤是裸露的，具有的作用：F所代表的动物关群体表一般覆盖着, C和F的生殖方式为o（4）A的身体呈流线型，就其生存环境而然，此特征属于变异。（5）B是我国特有的珍稀动物，四川卧龙自然保护区是对B进行保护的主要场所。从生物多样性的角度看，若B灭绝了，就意味着此物种所拥有的从全部地球上消失。（6）按照由低等到高等的顺序将图中生物进行排序： （用字母和箭头表示）。35. 福州光饼得名于威继光入阅抗委的传说，是有着文化历史底蕴的福州传统小吃.它以面粉、盐、水等为材料，加入酵母经适当发酵后放入烤箱烘烤而成，酥软松脆，深受福州人民喜爱.（1）光饼制作过程使用的酵母菌是单细胞真菌，属于（原核/真核）生物.其细胞内不具有，所以只能利用现成的有机物生活.（2）酵母菌与面粉拌匀后，发酵时应放置于温暖处，这说明酵母菌的生产和繁殖需要 （3）掰开光饼，发现内部有许多蜂窝状小孔，这是酵母菌将面粉中的有机物分解产生气体-所致.（4）除了真菌，利用细菌的发酵也能制作出美食，例如 （请举一食品）参考答案及解析1. 答案：B解析：解：A、水蝗、水母、海葵属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，A错误；B、水蝗、珊瑚虫、水母、海葵都属于腔肠动物，B正确；C、水蝗、水母属于腔肠动物，涡虫、血吸虫属于扁形动物，C错误；D、水蝗、海葵都属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，D错误；故选：B腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层(内层)、外胚层(外层)和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，有口无肛门，思考解答.解答此题的关键是明确腔肠动物的主要特征.2. 答案：C解析：解：蝗虫的形态结构特点是与陆地生活相适应的。 用气管呼吸可将氧气直接送达组织细胞，增强了呼吸能力，为蝗虫的陆上飞行运动提供了足够的能量保证，正确； 胸部有三对足，两对翅，使蝗虫具有较强的运动能力，使其取食范围扩大，有利于陆地生存，正确； 有外骨骼，防止水分蒸发，适于陆地干燥的生活环境，正确； 卵生，卵表面有坚韧的卵壳皮肤裸露，不是蝗虫适于陆地生活特点，错误。因此，蝗虫适于陆地生活的形态结构特点有：。故选:Co陆生动物适于陆生的特点：(1) 陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。体表覆盖着角质鳞片。(2) 陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。(3) 除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。如家兔用肺呼吸。(4) 陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。掌握蝗虫适于陆地生活的特点是关键。3 .答案:C解析：解：AB、家兔的体表被毛和生殖方式为胎生、哺乳等与其食性无关，AB错误。CD、家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；C正确，D错误。故选：C哺乳动物具有门齿和臼齿、犬齿等的分化，特点与其食性相适应。解题的关键是知道家兔与其草食性生活相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达。4. 答案：C解析：解：A、蛔虫的体表有角质层，能抵抗消化液的侵袭，因此适于在人的小肠中寄生生活，A正确；B、鱼体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，与水生环境相适应的，B正确；C、蛇的体表有鳞片，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，而不是外骨骼，C错误；D、家兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能适应陆地复杂多变的环境，D正确。故选：Co生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关。解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。5. 答案：D解析：解：A、鱼生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳，正确。B、鸟体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，适于飞行，正确。C、蜥蜴用肺呼吸，其生殖脱离了水的限制，适于陆地生活，正确D、青蛙用肺呼吸，肺能呼吸陆地上的空气，适于陆地生活，但是青蛙的生殖发育离不开水，不能真正适应陆地生活，错误。故选：D不同类群的动物的结构与其生活相适应的特点，如鱼类生活在水中，用鲤呼吸，鸟类生活在空中，前肢变成翼，有发达的气囊辅助肺完成双重呼吸等。解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。6. 答案：A解析：解：A、酵母菌、青霉都是真菌，有成型的细胞核，都属于真核生物；而细菌无成型的细胞核，属于原核生物；病毒没有细胞结构，正确；B、酵母菌营腐生生活，细菌寄生或腐生，病毒营寄生生活，青霉营腐生生活，错误；C、利用青霉可以产生青霉素，人们酿酒、做面包离不开酵母菌，错误；D、细菌以分裂的方式进行繁殖；病毒以自我复制的方式进行繁殖，错误。故选：Ao观图可知：图中酵母菌、细菌、病毒、青霉（真菌），解答即可。解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营养、生殖以及与人类的关系。7. 答案：C解析：解：A、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误；B、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，不是分解者，B错误；C、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.C正确；D、病毒对人类有有害的一面，也有有益的一面.如如流行性感冒病毒对人类是有害的，绿脓杆菌对人类是有益的，D错误.故选：C病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.病毒分为动物病毒.植物病毒、细菌病毒三种.解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和生活方式.8. 答案：C解析：解：细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（泡子的颜色）从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。可见，选项C符合题意。故选：Co各种细菌在一定的培养基上形成的菌落各具一定的特征，一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥。解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。9. 答案：B