2015年十八里铺镇中心小学五年级语文上册期末考试卷

上传人:仙人****88 文档编号:52332956 上传时间:2022-02-08 格式:DOC 页数:6 大小:69.51KB
返回 下载 相关 举报
2015年十八里铺镇中心小学五年级语文上册期末考试卷_第1页
第1页 / 共6页
2015年十八里铺镇中心小学五年级语文上册期末考试卷_第2页
第2页 / 共6页
2015年十八里铺镇中心小学五年级语文上册期末考试卷_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
同学们,一定要好好考哦! 王老师学校_ 班级_学号_姓名_装订线五年级语文上册综合测试卷题号一二三四五六七八九十十一十二得分得分时间:90分钟 满分:100分 一、读拼音,写词语。(8分)zhun yn fi x u bo hu jn ( ) ( ) ( ) ( )zo o yu hu q t din tn( ) ( ) ( ) ( )二、下列词语没有错别字的一项是( )。(2分)A香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同B风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节 C天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得D囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助 三、填字成词。(6分)安然无( ) 居高( )下震耳( )聋 依依不( )颇负( )名 大喜过( )四、按要求填空。(6分)1京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。这两句诗中意思相同的两个字是( )和( )。2训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是( )和( )。3隶书 金文 行书 小篆 楷书 甲骨文这些字体出现的先后顺序是 ( )。(只写序号)五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。(5分)1多美的诗啊!精彩极了!( )2孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?( )3同志们!用石头砸!( )4我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。( )5啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。( ) 六、给“花”字选择正确的解释。(3分)花:花费 模糊不清 能开花供观赏的植物1我精心照顾这盆海棠花。( )2父亲为了我们的成长花费了许多心血。( )3爷爷今年70多岁了,眼睛有些花了。( )七、我能按要求完成下列各题。(10分)(1)多读多写是能否提高语文水平的关键。(修改病句)_(2)我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)_(3)写一个含有三个连续动作的句子。_(4)父亲把诗扔回原处:“我看这首诗糟糕透了。”(改为间接引语)_(5)小明来找我去动物园玩。(改为两句话)_八、在括号里填上适当的关联词。(4分)1( )你答应了他的要求,你( )应该说到做到。2( )我知道看病是件费时间的事,( )我的心还是疼痛地收缩成一团。3长大后,( )我走到哪里,( )不能忘记我的故乡。4( )事情重来一遍,我( )也不让他独自去看病了。九、积累运用。1按要求写成语或句子。(7分)(1)过年了,大街小巷都聚满了人,你可以用( )、( )等词语来形容人多。(2)勇往直前是赞扬勇敢顽强品质的四字词语,我们学过的这类词还有( ) 、( ) 、( ) 。(3)思念久别的家乡时,你会用诗句_来表达思乡之情。2仿写句子。(3分)如果我是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果我是一株小草,就给人间增添一份春色。如果我是( ),就( ).如果我是( ),就( ).如果我是( ),就( ).十、语言实践。(5分)有人说:“字写不好不要紧,电脑、打印机就可以让你的字很漂亮,现在声控打印机就更方便了,只要你会说就行了,不必再那么辛苦地写字了。”请说说你的看法。_十一、阅读短文,完成练习。 散步我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:走大路。但是母亲摸着孙儿的小脑瓜,变了主意:还是走小路吧!她向小路望去,那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方,你就背着我。这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。1根据意思在文中找出词语。(3分)(1)相信并佩服。 ( )(2)意见不一致。 ( )(3)形容水的明净。 ( )2读句子,回答问题。(6分)(1)我的母亲又熬过了一个冬季。这里的熬为什么不能换成度?_(2)母亲信服地点点头,便去拿外套。信服能换成同意吗?为什么?_3运用文中的句子回答问题。(6分)(1)为什么母亲本不愿意出来?后来为什么同意去散步?_(2)发生分歧时,为什么我决定委屈儿子?_4选择。(1分)本文通过对一家人散步情形的描写( )A赞美了生机勃勃的春天。B表现了尊老爱幼的好风气。C渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。十二、习作。(25分) 题目:二十年后的我要求:1、想象要合理,敢于大胆创新。 2、可以从自己的职业,社会的变化等方面展开想象。 3、不少于400字。参考答案一、读拼音,写词语。zhun yn fi x u bo hu jn( 庄严 ) ( 废墟 ) (瑰宝 ) ( 灰烬 )zo o yu hu q t din tn( 糟糕 ) ( 诱惑 ) (歧途 ) ( 殿堂 )二、D三、填字成词,并解释所填的字。安然无(恙) 居高(临)下 震耳(欲)聋 依依不(舍) 颇负(盛)名 大喜过(望) 四、按要求填空。1京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。这两句诗中意思相同的两个字是间 和 隔 。2训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 轻轻刮 和 慢慢抹 。3隶书 金文 行书 小篆 楷书 甲骨文这些字体出现的先后顺序是 、五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。1多美的诗啊!精彩极了!( 赞赏 )2孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?( 教训)3同志们!用石头砸!( 愤恨 )4我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。( 惋惜 )5啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。(惊喜 )六、给红色的字选择正确的解释。1我精心照顾这盆海棠花。( )2父亲为了我们的成长花费了许多心血。( )3爷爷今年70多岁了,眼睛有些花了。( )七、我能按要求完成下列各题。 1.去掉“否”2.我们吃的穿的没有一样能离开群众的支持。3.略4.父亲把诗扔回原处,他看这首诗糟糕透了。5.小明来找我。 我去动物园玩。八、在括号里填上适当的关联词。1( 如果 )你答应了他的要求,你(就 )应该说到做到。2( 虽然 )我知道看病是件费时间的事,(但 )我的心还是疼痛地收缩成一团。3长大后,(无论 )我走到哪里,( 都 )不能忘记我的故乡。4( 假如 )事情重来一遍,我(再)也不让他独自去看病九、积累运用。1按要求写成语或句子。(1)过年了,大街小巷都聚满了人,你可以用人山人海 、 摩肩接踵 等词语来形容人多。(2)勇往直前是赞扬勇敢顽强品质的四字词语,我们学过的这类词还有临危不惧 、 大义凛然 、 不屈不挠 。(3)思念久别的家乡时,你会用诗句 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 来表达思乡之情。2略十、略十一、阅读短文,完成练习。1根据意思写词语。(1)相信并佩服。 ( 信服 )(2)意见不一致。 ( 分歧 )(3)形容水的明净。 ( 水波粼粼 )2读句子,回答问题。(1)我的母亲又熬过了一个冬季。这里的熬为什么不能换成度?因为母亲老了,身体也不好,用熬字比用度字更准确、传神。(2)母亲信服地点点头,便去拿外套。信服能换成同意吗?为什么?不能。因为联系上文,母亲本不愿出来,我劝说后她才出来走走,信服比同意更能反映母亲的状态。3运用文中的句子回答问题。(1)为什么母亲本不愿意出来?后来为什么同意去散步?母亲老了,身体不好,走远一点就觉得很累;我说,正因为如此,才应该多走走。(2)发生分歧时,为什么我决定委屈儿子?因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。4选择。本文通过对一家人散步情形的描写, CA赞美了生机勃勃的春天。B表现了尊老爱幼的好风气。C渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。十二、无答案。第 5 页 共 4 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!