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部编版三年级语文下册积累与运用能力过关时间：90分钟满分：100分一、佳句积累。（23分）1. 一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样的小燕子。2. 白荷花在这些大圆盘之间出来。有的才展开花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要似的。3. 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花;五点左右，艳丽的蔷薇;七点，睡莲.4. 垂柳把溪水当作梳妆的, /山溪像一样平静。/人影给溪水了，/ 上立着一只红蜻蜓。5. 接着又来了一头大狮子，跟前的石头狮子,也那么大，也那样蹲着，很很地蹲着。6. 兔走, 而死。因其耒而守株，冀复得兔。二、根据意思写出与寓言故事有关的成语。（5分）1. 比喻言语或行为自相抵触。（）2. 比喻做多余的事，反而不恰当。（）3. 比喻见识狭小的人。（）4. 比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。 （）5. 比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。（）三、请你把下列八字成语补充完整，并根据语境选词填空。（14题填序号，8分） 兵来将挡，O 不入虎穴，0 眼见为实，O 近朱者赤，01. ”比喻针对具体情况采取相应对策。2. ”告诉我们要想获得成功，就要经历艰险。3. ”说明环境对人有很大的影响。4. 想问题、做事情时不能别人说什么就信什么，要知道“”。四、“四”之趣填空。（3分）1. 文房四宝：2. 雅人四好：3. 中医四诊：五、先把下列名言补充完整，写出出处，再完成练习。（7分）1. ，有过则改。2. 过而不改，o3. 人谁无过？ ,善莫大焉。我发现上面的名言都是关于的。六、根据语境，完成练习。（5分）1. 诗词之中风景如画：“独怜幽草涧边生，”清丽幽雅；，春来江水绿如蓝。? “鲜艳夺目。2. 诗词之中感情细腻：“绿阴不减来时路，让人心情舒畅；“独在异乡为异客，”让人牵肠挂肚。七、日积月累。（11分）（一）把下列诗人、别称及诗句连一连。（4分）杜甫诗佛泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。王维诗圣遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。白居易诗神人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。苏轼诗魔竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（二）了解作家。（7分）1.一是法国著名的昆虫学家、文学家。他的作品记录了他对昆虫的,兼具科学和文学价值。2. 冰心，原名,现代著名的、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂,如春水） O八、快乐读书吧。（15分）（一）寓言之“美。（8分）1. 伊索寓言包含很多的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。我知道其中的故事有等。2. 是（国别）杰出的寓言家克雷洛夫的作品集，这部寓言集中的很多故事，我们都似曾相识,但它们却被赋予了新的意义。3. 凝结着中华民族的智慧。我知道其中的故事有等，这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。（二）故事中的道理。（7分）1. 告诉我们的道理是：无论做什么事，都要先看准方向，才能充分发挥有利条件，否则就会适得其反。（2分）2. 学习了鹿角和鹿腿，我明白了： o （5 分）九、判断下列句子对课文内容的理解是否正确，正确的打错误的打“X”。（6 分）1. 池子与河流一文中，池子享受无忧无虑、清闲自在的生活，而河流则认为人生应该奔流不息、保持清洁。（）2. 一幅名扬中外的画一文的作者是张择端，文中的画指清明上河图。（）3. 我们奇妙的世界一文从天空写到大地，火烧云一文从颜色写到形态。（）4. 我不能失信一文让我们知道了做人要诚实守信。 （）5. 慢性子裁缝和急性子顾客一文是按时间顺序写的，这样可以使故事更有条理性。（）6. 赵州桥的第三自然段为了写清楚“赵州桥非常美观”这个特点,详细地介绍了桥面石栏上雕刻的精美图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。（）十 阅读短文，完成练习。（17分） 列那狐沿着树林缓缓地走着。他东瞧瞧，西望望，可就是找不到一点儿吃的东西。就这样，他走到一条被篱笆隔开的大路上,垂头丧气地坐在路边。 忽然，一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的香味。列那狐使劲儿地嗅了嗅，他自言自语地说匚|口是鱼的味道对这就是鱼的味道呀匚 列那狐抬头一看，远处有一辆大车正往这边驶过来。车子渐渐近了，诱人的味道越来越浓。“没错，车子里一定装了许多鲜美的鱼！ ” 列那狐迫不及待地想吃这些鲜美的鱼！他的脑子里忽然闪出了 一条妙计。 他轻轻一跳，越过篱笆，奋力向前跑去。突然，一头栽倒在路中间，装出刚刚暴卒的样子：闭着眼睛，伸着舌头，身体软绵绵的，一动不动。 大车驶到列那狐前面停了下来，鱼贩们下车一看：“一只死狐狸！ ”“哈哈！他的皮毛真漂亮！”“对，把他扔在车上吧！带回去卖给皮货商。” 于是，鱼贩们随手把列那狐扔到了鱼筐边，继续赶路。 列那狐心里那个乐呀！但他还是一动不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，痛快地吃了起来。一眨眼工夫，至少三十条绯鱼进了他的肚子。列那狐摸着渐渐鼓起来的肚子，心满意足地眯起了眼睛，舔了舔嘴角：味道真不错！ “咔嚓，列那狐又小心地咬开了另一个鱼筐，他要为老婆和孩子们带上一些。列那狐只尝了 一条筐子里的鳗鱼：“嗯，味道不错！他用惯使的伎俩，把好几条鳗鱼穿起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，轻轻地从车后滑到了地上。虽然他下车的声音很轻，但还是被鱼贩们发现了。 正当鱼贩们感到莫名其妙的时候，列那狐开心地朝他们喊道：“保佑你们，我的好朋友！谢谢你们送给我的鳗鱼啦！鱼贩们一听，知道上了大当，赶紧停住大车去追列那狐，但列那狐跑得可比他们快多了。不一会儿，列那狐就翻过篱笆，不见了踪影。（有删改）1. 在短文第自然段的方框里填上恰当的标点符号。（3分）2. 短文在第自然段写了列那狐装死，用“”在文中画出描写列那狐装死的样子的句子。（4分）3. 列那狐偷走鳗鱼是为了（）0 （2分）A. 拿到集市上去卖B.给自己充饥C.带给老婆和孩子们吃4. 联系上下文，我知道列那狐偷走鳗鱼时使的伎俩是（）o（2分）A. 拎在手上B. 装在裤子口袋里C. 把好几条鳗鱼穿起来做成一条项链，挂在自己的脖子上5. 短文第自然段写列那狐脑子里“闪出了一条妙计”，列那狐的妙计是什么呢？ （4分）6. 读了这个故事，我觉得列那狐是一只（）的狐狸。（2分）A.调皮B.胆小C.狡诈积累与运用能力过关1. 乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼2. 冒两三片嫩黄色饱胀破裂3. 吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来4. 镜子绿玉带染绿钓竿5. 庙门一模一样威武镇静6. 触株折颈释二、1.自相矛盾2.画蛇添足3.井底之蛙4. 守株待兔5.掩耳盗铃三、水来土掩焉得虎子耳听为虚近墨者黑1. 2.3.4.四、1.笔墨纸砚2.琴棋书画3.望闻问切五、1.见善则迁周易2.是谓过矣论语3. 过而能改左传如何对待过错六、1.上有黄鹏深树鸣日出江花红胜火 能不忆江南2. 添得黄鹏四五声每逢佳节倍思亲泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（二）1.法布尔 昆虫记 观察和发现2.谢婉莹散文家示例：繁星寄小读者八、（一）1.古希腊 示例：狐狸和乌鸦 北风和太阳2. 克雷洛夫寓言俄国3. 中国古代寓言示例：叶公好龙守株待兔（二）1.南辕北辙2.物各有所长，各有所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；不要光图美丽的外表，要讲实用九、S 2. X 3.寸 4.V 5.4 6.4十、1. ： “， ! ! ”2. 闭着眼睛，伸着舌头，身体软绵绵的，动不动。3. C 4. C5. 跑到路中间装死，让鱼贩们把他放在车上，然后好偷吃鱼，最后再带一些鱼走。6. C
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