资源描述
第二部分 语法专题研究 专题十三专题十三 句子种类句子种类（必考：每年（必考：每年12道，道，12分；单分；单选）选）命题点命题点1 感叹句感叹句（2016.41,2015.38,2014.38,2013.38） 中考试练 省卷省卷6年真题年真题(20112016)1. （2016省卷省卷41题）题）It is reported that cancer can be controlled at a temperature lower than 110 below zero.Really? _nice surprise!A. How B. What C. What a D. What anC 一【解析【解析】考查感叹句。句意考查感叹句。句意“据报道，癌症在据报道，癌症在温度低至零下温度低至零下110度能被控制。度能被控制。”“”“真的吗？真的吗？_好的惊奇！好的惊奇！”感叹句主要有两种结构感叹句主要有两种结构：What(a/an) adj. n.(主语谓语主语谓语)！Howadj./adv.(主语谓语主语谓语) 。 surprise前面前面有有nice修饰，此处为可数名词，应该用修饰，此处为可数名词，应该用What a修饰。故选修饰。故选C。 2. (2015省卷省卷38题）题）So far, Su Bingtian is the only Chinese who finished the 100-meter race in less than 10 seconds._ he runs!A. How slow B. How fastC. What a slow D. What a fastB 【解析【解析】考查感叹句竞赛。句意考查感叹句竞赛。句意“到目前为到目前为止，苏炳添是唯一的一个在止，苏炳添是唯一的一个在10秒内跑完秒内跑完100米的中国人。米的中国人。”“”“他跑他跑_！”由句意由句意可知此处表示他跑得多么快啊！感叹句的用可知此处表示他跑得多么快啊！感叹句的用法有：法有：howadj./adv.主语谓语！主语谓语！Whata/anadj.n.。故选。故选B。 3. (2014省卷省卷38题）题）Do you know Wang Feng? He can remember 100 groups of numbers in five minutes.Yes. _ man he is!A. What a smart B. How smartC. What a stupid D. How stupidA 【解析【解析】考查感叹句。句意考查感叹句。句意“你认识王你认识王峰吗？他能在五分钟内记住峰吗？他能在五分钟内记住100组数字。组数字。”“”“认识。他是个多么认识。他是个多么_的人啊的人啊！”感叹句有两种结构，一种是：感叹句有两种结构，一种是：What adj.不可数名词不可数名词 .！/What a/an可数名词单数可数名词单数.！/ What adj.可数名词复数可数名词复数.! 另一种是：另一种是：How adj. /adv. 主语主语.！由句子！由句子“man he is！”man是名词是名词(是中心词，是中心词，可数名词单数可数名词单数)，可知要用，可知要用 “what a .”结构，故选结构，故选A。 4. (2013省卷省卷38题）题）Mo Yan won the Nobel Prize for Literature last year. _ excellent he is!A. How B. What C. What a D. What anA 【解析【解析】考查感叹句。句意：去年莫言获得考查感叹句。句意：去年莫言获得了诺贝尔文学奖。他了诺贝尔文学奖。他_ 优秀啊！优秀啊！how在感叹句中后跟形容词或副词；在感叹句中后跟形容词或副词；what在感叹在感叹句中后跟名词，表示单数用句中后跟名词，表示单数用whata/an，复，复数直接用数直接用what。因句子强调的部分是。因句子强调的部分是excellent，是形容词，其前只能用，是形容词，其前只能用how。故。故选选A。 创新猜押创新猜押5. _ important it is for kids to imagine freely!A. What B. What a C. What an D. HowD 二【解析【解析】考查感叹句。句意：自由想象对孩考查感叹句。句意：自由想象对孩子们来说子们来说_重要啊！重要啊！what 修饰名词修饰名词(被强调部分被强调部分)，其结构是：，其结构是：What(a/ an)adj.n.(主语谓语主语谓语)！How 意为意为“多么多么”，用作状语，修饰形容词或副词用作状语，修饰形容词或副词(被强调部分被强调部分)，其结构是：，其结构是：Howadj./adv.(主语谓语主语谓语)！在该题中，空格后有形容词！在该题中，空格后有形容词important，故，故由由How来引导。故选来引导。故选D。 6. _ great fun we had in Yuexiu Park last Sunday!A. How B. What C. What a D. How aB 【解析【解析】考查感叹句。句意：上周天我们在考查感叹句。句意：上周天我们在越秀公垦玩得很开心。根据空格后修饰的是越秀公垦玩得很开心。根据空格后修饰的是名词，可知是由名词，可知是由what引导的感叹句，又因为引导的感叹句，又因为fun是不可数名词。故选是不可数名词。故选B。 7. _you will find it is to use the computer if you know the function!A. How a easily B. What a easilyC. How easily D. What easilyC 【解析【解析】考查感叹句。句意：如果你知道它考查感叹句。句意：如果你知道它的功能你会发现使用电脑是的功能你会发现使用电脑是_。对含。对含有名词的感叹句用有名词的感叹句用what，对含有形容词或副，对含有形容词或副词的感叹句用词的感叹句用how，且因为后接成分不是名，且因为后接成分不是名词，因此不需要冠词。故选词，因此不需要冠词。故选C。 8. _ wonderful movie! We like it very much.A. What B. What a C. How D. How aB 【解析【解析】考查感叹句。句意：考查感叹句。句意：_的的电影啊，我们都喜欢它。对含有名词的感电影啊，我们都喜欢它。对含有名词的感叹句用叹句用“what”；对含有形容词和副词的感；对含有形容词和副词的感叹句用叹句用“how”。这里是对可数名词。这里是对可数名词movie感叹，感叹，wonderful以辅音音素开头，因此用以辅音音素开头，因此用What a。故选。故选B。 满分突破 广东近广东近6年中考主要考查感叹句的结构。年中考主要考查感叹句的结构。考生在解答此类试题时，首先应观察句子结考生在解答此类试题时，首先应观察句子结构：构：空格后是空格后是“形容词形容词/副词副词+句子句子”形式形式或或“形容词形容词+a/an+可数名词单数可数名词单数+句子句子”形形式，则填式，则填How；空格后是空格后是“形容词形容词+名词名词（+句子）句子）”形式，则考虑填形式，则考虑填What相关的，相关的，若该名词为可数名词单数，则填若该名词为可数名词单数，则填What a/an；若该名词为不可数名词或可数名词复数，则若该名词为不可数名词或可数名词复数，则填填What。因此在复习时考生需重点掌握。因此在复习时考生需重点掌握what和和how引导的感叹句的基本结构。引导的感叹句的基本结构。例例1：The robot can help me sweep the floor. _smart invention it is!A. What B. What a C. What an D. How【方法点拨【方法点拨】第第步：观察句子结构：空格步：观察句子结构：空格后是后是“形容词形容词+名词名词+句子句子”形式，则首先排形式，则首先排除除D项；第项；第步：空格后的名词步：空格后的名词invention为为单数可数名词，且单数可数名词，且smart是以辅音音素开头是以辅音音素开头的单词，故用的单词，故用What a。故选。故选B。例例2：Look! _ happily the children are playing over there!A. How B. What C. What a D. How a【方法点拨【方法点拨】第第步：观察句子结构：空格步：观察句子结构：空格后是后是“副词副词+句子句子”形式，则首先排除跟形式，则首先排除跟What相关的相关的B、C项；第项；第步：根据步：根据“How +形容词形容词/副词副词+句子句子” 结构及空格后的副词结构及空格后的副词happily可知，此处应用可知，此处应用How 来引导感叹句。来引导感叹句。故选故选A。五大基本句型的构成五大基本句型的构成S（主）（主）+Vi.（谓）（谓）谓语动词为不谓语动词为不及物动词，能及物动词，能表达完整的意表达完整的意思。不及物动思。不及物动词后可接状语词后可接状语进行修饰。进行修饰。The sun(S)was shining(Vi.).They(S)talked(Vi.)for half an hour（介词短语作（介词短语作状语）状语）.The pen(S)writes(Vi.)smoothly（副词作状语）（副词作状语）.S（主）（主）+V.（系）（系）+P（表）（表）谓语动词为连谓语动词为连系动词，不能系动词，不能表达完整的意表达完整的意思。思。This kind of food(S)tastes(V)delicious(P).（表特征）（表特征）It(S)is getting(V)warmer and warmer(P).（表变化）（表变化）S（主）（主）+Vt.（谓）（谓）+O（宾）（宾）谓语动词为及谓语动词为及物动词，必须物动词，必须跟动作的承受跟动作的承受者（宾语），者（宾语），意义才能完整。意义才能完整。He(S)took(Vt.)his bag(O)and left(Vi.).She(S)plans(Vt.)to swim(O)on Monday.Tom(S)enjoys(Vt.)playing football（O）.S（主）（主）+Vt.（谓）（谓）+Oi（间（间接宾语）接宾语）+Od（直（直接宾语）接宾语）谓语动词须跟两谓语动词须跟两个宾语才能表达个宾语才能表达完整意思。两个完整意思。两个宾语一个是动作宾语一个是动作的直接承受者，的直接承受者，一个是动作的间一个是动作的间接承受者。接承受者。My father(S)bought(Vt.)me(Oi)a pen(Od).The cinema(S)will show(Vt.)us(Oi)a new movie(Od).Lucy（S）brought（Vt.）me（Oi）my English tapes（Od）.S（主）（主）+Vt.（谓）（谓）+Oi（间（间接宾语）接宾语）+Od（直（直接宾语）接宾语）常见跟双宾语常见跟双宾语的动词的动词buy, pass, lend, give, teach, show, bring, send.S（主）（主）+Vt.（谓）（谓）+O（宾）（宾）+C（宾补）（宾补）说明宾语特点、说明宾语特点、身份等身份等You(S)should keep(Vt.)the room(O)clean(C).War(S)made(Vt.)him(O)a hero(C).S（主）（主）+Vt.（谓）（谓）+O（宾）（宾）+C（宾补）（宾补）让宾语去完成让宾语去完成动作动作Dad(S)watched(Vt.)Tom(O)playing basketball(C).Lucy(S)told(Vt.)him(O)not to play in the street(C).感叹句的构成及用法感叹句的构成及用法（2016.41,2015.38,2014.38,2013.38）感叹句的引感叹句的引导词导词结构结构例句例句如何判如何判定定what(2016.41, 2014.38)What a/an形容词可数形容词可数名词单数主名词单数主语谓语！语谓语！What a good time we had at the party last night！昨天晚上在聚会！昨天晚上在聚会上我们玩得多开心啊！上我们玩得多开心啊！感叹句的引感叹句的引导词导词结构结构例句例句如何如何判定判定what(2016.41, 2014.38)What a/an形形容词可容词可数名词单数名词单数主语数主语谓语！谓语！What a beautiful present it is！多么漂！多么漂亮的一件礼物啊！亮的一件礼物啊！ 感叹句的感叹句的引导词引导词结构结构例句例句如何如何判定判定what(2016.41, 2014.38)What形容词形容词可数名词复可数名词复数数/不可数名词不可数名词主语谓语！主语谓语！Listen！Someone is playing the piano.听！听！有人在弹钢琴。有人在弹钢琴。Wow！What beautiful music！哇！哇！多美妙的音乐啊！多美妙的音乐啊！感叹句的感叹句的引导词引导词结构结构例句例句如何判定如何判定 how(2015.38, 2013.38)How形容词形容词/副词主语谓副词主语谓语！语！How exciting the news is！多令人振！多令人振奋的消息啊！奋的消息啊！由由a, an开头开头的，多用的，多用what修饰；修饰；形容词加名形容词加名词多用词多用what修饰修饰How形容词形容词a/an单数名词！单数名词！How beautiful a present! 很漂亮的一很漂亮的一份礼物！份礼物！
展开阅读全文