高考生物第一轮复习 第12讲 孟德尔的豌豆杂交实验课件 新人教版必修2

第第1讲讲 孟德尔的豌豆孟德尔的豌豆 杂交实验杂交实验1、一对相对性状的遗传实验、一对相对性状的遗传实验下列性状中属于相对性状的是下列性状中属于相对性状的是A A、人的身高与体重、人的身高与体重B B、兔的长毛与短毛、兔的长毛与短毛C C、猫的白毛与蓝眼、猫的白毛与蓝眼D D、棉花的细绒与长绒、棉花的细绒与长绒B B相对性状相对性状同一物种、同一性状、同一物种、同一性状、不同表现类型不同表现类型第第2讲讲 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验1、一对相对性状的遗传实验、一对相对性状的遗传实验第第12讲讲 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本) 实验实验为什么为什么F1全全为高茎呢？为高茎呢？显性性状显性性状隐性性状隐性性状F11、一对相对性状的遗传实验、一对相对性状的遗传实验第第12讲讲 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验高茎高茎F1(自交自交)高茎（高茎（787）矮茎矮茎(277)F2(子二代子二代)3 ： 1 实验实验性状分离性状分离1、一对相对性状的遗传实验、一对相对性状的遗传实验第第12讲讲 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验 解释解释A A、生物体的性状是由遗传因子控制的、生物体的性状是由遗传因子控制的B B、体细胞中的遗传因子是成对存在的、体细胞中的遗传因子是成对存在的C C、配子形成时，成对的遗传因子彼此分离，、配子形成时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子分别进入不同的配子D D、受精时，雌雄配子的结合是随机的、受精时，雌雄配子的结合是随机的请根据孟德尔的解请根据孟德尔的解释，绘出豌豆杂交释，绘出豌豆杂交实验的遗传图解实验的遗传图解纯合子纯合子杂合子杂合子基因组成基因组成1、一对相对性状的遗传实验、一对相对性状的遗传实验第第12讲讲 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验 验证验证测交：让测交：让F1F1与隐性纯合子杂交与隐性纯合子杂交请根据孟德请根据孟德尔的解释，尔的解释，推测测交结推测测交结果果测交有什测交有什么意义？么意义？杂交与自交杂交与自交1、一对相对性状的遗传实验、一对相对性状的遗传实验第第12讲讲 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验 分离定律分离定律在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子是在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子是成对存在的，在配子形成时，成对的遗传因子成对存在的，在配子形成时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子彼此分离，分别进入不同的配子什么是假什么是假说说演绎法？演绎法？1、一对相对性状的遗传实验、一对相对性状的遗传实验第第12讲讲 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验 分离定律分离定律现象现象假说假说推理推理检验检验什么是假什么是假说说演绎演绎法？法？水稻的非糯性对糯性为显性，非性花粉中所含水稻的非糯性对糯性为显性，非性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝色，而糯性花粉的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝色，而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色。将中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色。将纯合的非糯性与糯性品种杂交，取纯合的非糯性与糯性品种杂交，取F1F1代花粉染代花粉染色。请回答：色。请回答：（1 1）蓝黑色与红褐色花粉的比例为）蓝黑色与红褐色花粉的比例为 ，出现这种比例的原因是，出现这种比例的原因是 （2 2）实验结果验证了）实验结果验证了 （3 3）如果）如果F1F1自交，产生的植株中花粉有自交，产生的植株中花粉有 种类型种类型观察羊毛色遗传图，据图回答问题：观察羊毛色遗传图，据图回答问题：白色白色黑色黑色黑色黑色白色白色白色白色黑色黑色白色白色（1 1）毛色的显性性状是）毛色的显性性状是 ，隐性性状是，隐性性状是 （2 2）白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后）白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为为 。产生这种现象的原因是。产生这种现象的原因是 。某农场养了一群马，马的毛色有栗色和某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由基因白色两种。已知栗色和白色分别由基因B B和和b b控制。育种工作者从中选出一匹健壮控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，试设计一种方案鉴定它是的栗色公马，试设计一种方案鉴定它是纯合子还是杂合子纯合子还是杂合子（1 1）在正常情况下，一匹母马一次只能）在正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。为在一个配种季节里完成生一匹小马。为在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种？这项鉴定，应该怎样配种？（2 2）杂交后代可能出现哪些结果？如何）杂交后代可能出现哪些结果？如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子？合子？下图能正确表示基因分离定律实质的是下图能正确表示基因分离定律实质的是 D D2、两对相对性状的遗传实验、两对相对性状的遗传实验 实验实验P PF F1 1F F2 2 315 108 101 32315 108 101 32黄圆黄圆 黄黄 圆圆 绿皱绿皱 黄黄 圆圆 绿绿 皱皱黄黄 皱皱绿绿 圆圆杂交后代杂交后代是否发生是否发生了变异？了变异？性状重组性状重组2、两对相对性状的遗传实验、两对相对性状的遗传实验 实验实验P PF F1 1F F2 2 315 108 101 32315 108 101 32黄圆黄圆 黄黄 圆圆 绿皱绿皱 黄黄 圆圆 绿绿 皱皱黄黄 皱皱绿绿 圆圆是否符是否符合分离合分离定律？定律？性状重组性状重组2、两对相对性状的遗传实验、两对相对性状的遗传实验 实验实验P PF F1 1F F2 2 315 108 101 32315 108 101 32黄圆黄圆 黄黄 圆圆 绿皱绿皱 黄黄 圆圆 绿绿 皱皱黄黄 皱皱绿绿 圆圆 9 9 ： 3 3 ： 3 3 ： 1 1性状之间性状之间的组合有的组合有什么特点？什么特点？自由组合自由组合2、两对相对性状的遗传实验、两对相对性状的遗传实验 解释解释F1产生配子时，产生配子时，成对成对的遗传因子彼此的遗传因子彼此分分离离，不成对不成对的遗传因子的遗传因子自由组合自由组合 请根据解释，请根据解释，绘出绘出F1产生配产生配子的遗传图解子的遗传图解（1Y：1y）（）（1R：1r）=1YR：1Yr：1yR：1yr2、两对相对性状的遗传实验、两对相对性状的遗传实验 解释解释F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子离，不成对的遗传因子自由组合自由组合 试推出试推出F2的基的基因型、表现型因型、表现型及其比例及其比例（1YY：2Yy：1yy）（）（1RR：2Rr：1rr）=1YYRR：2YYRr：1YYrr：2YyRR：4YyRr：2Yyrr：1yyRR：2yyRr：1yyrr2、两对相对性状的遗传实验、两对相对性状的遗传实验 解释解释F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子离，不成对的遗传因子自由组合自由组合 试推出试推出F2的基的基因型、表现型因型、表现型及其比例及其比例（3 3黄黄：1 1绿）绿） （3圆圆：1皱）皱）=9黄圆黄圆：3黄黄皱：皱：3绿绿圆圆：1绿皱绿皱2、两对相对性状的遗传实验、两对相对性状的遗传实验 验证验证孟德尔是如孟德尔是如何验证的？何验证的？测交：让测交：让F1F1与隐性纯合子杂交与隐性纯合子杂交2、两对相对性状的遗传实验、两对相对性状的遗传实验 验证验证请推测测请推测测交实验结交实验结果？果？测交：让测交：让F1F1与隐性纯合子杂交与隐性纯合子杂交2、两对相对性状的遗传实验、两对相对性状的遗传实验 自由组合定律自由组合定律在配子形成过程中，同源染色体上的等在配子形成过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，位基因彼此分离，非同源染色体非同源染色体上的上的非非等位基因等位基因自由组合自由组合3、两大遗传定律的异同点、两大遗传定律的异同点适应范围：适应范围： 相同点相同点细胞学基础：细胞学基础： 联系：联系： 有性生殖，核内遗传物质的遗传有性生殖，核内遗传物质的遗传 基因位于染色体上，基因的基因位于染色体上，基因的遗传规律与染色体的行为相联系遗传规律与染色体的行为相联系 分离定律是自由组合定律的基础分离定律是自由组合定律的基础3、两大遗传定律的异同点、两大遗传定律的异同点适应范围：适应范围： 不同点不同点细胞学基础：细胞学基础： 一对等位基因一对等位基因两对或多对非两对或多对非同源染色体上的非等位基因同源染色体上的非等位基因 同源染色体的分离同源染色体的分离非同非同源染色体的自由组合源染色体的自由组合 比例：比例： 3 3：1 1 1 1：2 2：1 1 1 1：1 1 9 9：3 3：3 3：1 1 （1 1：2 2：1 1）（）（1 1：2 2：1 1） 1 1：1 1：1 1：1 1 4、孟德尔成功的原因、孟德尔成功的原因1 1、材料的选择、材料的选择2 2、从简单到复杂的实验方法、从简单到复杂的实验方法3 3、对实验结果进行统计分析、对实验结果进行统计分析 已知水稻高秆（已知水稻高秆（T T）对矮秆（）对矮秆（t t）为显性，抗）为显性，抗病（病（R R）对感病（）对感病（r r）为显性。现将一株表现）为显性。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆现型相同的植株，所得后代表现型是高秆矮秆矮秆=31=31，抗病，抗病感病感病=31=31。根据以上实。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是验结果，判断下列叙述错误的是 A A以上后代群体的表现型有以上后代群体的表现型有4 4种种B B以上后代群体的基因型有以上后代群体的基因型有9 9种种C C以上两株亲本可以分别通过不同杂交组以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得合获得D D以上两株表现型相同的亲本，基因型不以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同相同D D孟德尔的两对相对性状独立遗传实验中，孟德尔的两对相对性状独立遗传实验中，F2F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是所占的比例各是A A4/164/16和和2/162/16B B9/169/16和和2/162/16C C1/81/8和和3/83/8 D D1/41/4和和3/83/8D D已知玉米高秆（已知玉米高秆（D D）对矮秆（）对矮秆（d d）为显性，抗）为显性，抗病（病（R R）对易感病（）对易感病（r r）为显性，控制上述性）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲（纯种的玉米品种甲（DDRRDDRR）和乙（）和乙（ddrrddrr）杂）杂交得交得F1F1，再用，再用FlFl与玉米丙杂交（图与玉米丙杂交（图1 1），结果），结果如图如图2 2所示，分析玉米丙的基因型为所示，分析玉米丙的基因型为 A ADdRrDdRr B BddRRddRR C CddRrddRr D DDdrrDdrrC C豌豆黄色（豌豆黄色（Y Y）对绿色（）对绿色（y y）呈显性，圆）呈显性，圆粒（粒（R R）对皱粒（）对皱粒（r r）呈显性，这两对基）呈显性，这两对基因是自由组合的，甲豌豆（因是自由组合的，甲豌豆（YyRrYyRr）与乙）与乙豌豆杂交，其后代中黄圆、绿圆、黄皱、豌豆杂交，其后代中黄圆、绿圆、黄皱、绿皱绿皱4 4种表现型比例是种表现型比例是3 3：3 3：1 1：1 1，乙豌，乙豌豆的基因型是豆的基因型是（ ） A AyyRryyRr B BYyrrYyrr C CyyRRyyRR D DYyRrYyRrA A香豌豆中，只有两个显性基因香豌豆中，只有两个显性基因CRCR同时存同时存在时，花为红色。这两对基因是独立分在时，花为红色。这两对基因是独立分配的。某一红花植株与另二植株杂交，配的。某一红花植株与另二植株杂交，所得结果如下：所得结果如下：与与ccRRccRR杂交，子代中杂交，子代中的的5050为红花为红花 与与CCrrCCrr杂交，子代中杂交，子代中100100为红花，该红花植株的基因型为为红花，该红花植株的基因型为A ACcRRCcRR B BCCRrCCRr C CCCRR DCCRR DCcRrCcRrD D燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，与纯种黑颖杂交，F1F1全为黑颖，全为黑颖，F1F1自交自交产生的产生的F2F2中，黑颖中，黑颖 : : 黄颖黄颖 : : 白颖白颖=12 : =12 : 3 : 13 : 1。已知黑颖（基因。已知黑颖（基因B B）和黄颖（基）和黄颖（基因因Y Y）为显性，只要基因）为显性，只要基因B B存在，植株就存在，植株就表现为黑颖。则两亲本的基因型为表现为黑颖。则两亲本的基因型为A AbbYYbbYYBByyBByyB BBBYYBBYYbbyybbyy C CbbYybbYyBbyyBbyyD DBbYyBbYybbyybbyyA A一种观赏植物，纯合的兰色品种与纯合一种观赏植物，纯合的兰色品种与纯合的鲜红色品种杂交，的鲜红色品种杂交，F1F1为兰色，为兰色，F1F1自交，自交，F2F2为为9 9兰：兰：6 6紫：紫：1 1鲜红。若将鲜红。若将F2F2中的紫色中的紫色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其比例是及其比例是（ ） A A2 2鲜红：鲜红：l l紫紫 B B2 2紫：紫：1 1鲜红鲜红 C C1 1鲜红：鲜红：1 1紫紫 D D3 3紫：紫：1 1兰兰B B5、基本概念、基本概念第第12讲讲 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验相对性状相对性状 性状性状显性性状显性性状 隐性性状隐性性状 性状分离性状分离 交配类型交配类型杂交杂交 自交自交 测交测交 正交和反交正交和反交 纯合子纯合子 杂合子杂合子 个体类型个体类型各种交配方式各种交配方式有什么意义？有什么意义？