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第第3 3节节 细胞核细胞核-系统的控制中心系统的控制中心资料分析资料分析 资料美西螈核移植实验资料美西螈核移植实验资料资料1 1：科学家用两种美西螈：科学家用两种美西螈( (一种两两栖动一种两两栖动物物) )做实验，将黑美西螈做实验，将黑美西螈胚胎细胞胚胎细胞的细胞核取的细胞核取出来，移植到白美西螈的出来，移植到白美西螈的去核卵细胞去核卵细胞中。移中。移植后长大的美西螈，全部是植后长大的美西螈，全部是黑色黑色的。的。资料资料1 1：科学家用两种美西螈：科学家用两种美西螈( (一种两栖动物一种两栖动物) )做实验，将做实验，将黑美西螈黑美西螈胚胎细胞胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白美西螈的的细胞核取出来，移植到白美西螈的去去核卵细胞核卵细胞中。移植后长大的美西螈，全部是中。移植后长大的美西螈，全部是黑色黑色的。的。美西螈皮肤的颜色美西螈皮肤的颜色由由细胞核细胞核控制控制讨论：美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是由细胞讨论：美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是由细胞质控制的？质控制的？讨论：讨论： 结合初中学过的有关多利羊产生过程的知结合初中学过的有关多利羊产生过程的知识，你认为生物体的遗传性状主要由细胞核控制识，你认为生物体的遗传性状主要由细胞核控制还是由细胞质控制？为什么？还是由细胞质控制？为什么？资料分析资料分析 资料美西螈核移植实验资料美西螈核移植实验资料分析资料分析 资料美西螈核移植实验资料美西螈核移植实验 生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为细胞核中有因为细胞核中有DNADNA，DNADNA是主要的遗传物质。是主要的遗传物质。DNADNA上有许多上有许多基因基因，通过指导，通过指导蛋白质的合成蛋白质的合成，控制生，控制生物的性状。物的性状。 讨论：讨论： 你认为生物体的遗传性状主要由细胞核控你认为生物体的遗传性状主要由细胞核控制还是由细胞质控制？为什么？制还是由细胞质控制？为什么？ 克隆羊多莉克隆羊多莉, ,它是它是1996 1996 年在英国出生年在英国出生的。与众不同的是的。与众不同的是，生它的母羊并不是它生它的母羊并不是它真正的母亲。它的父亲到底是谁，连科学真正的母亲。它的父亲到底是谁，连科学家也难以回答。家也难以回答。 原来，它原来，它不是由受精卵不是由受精卵发育而成的。与它的身世有关的母羊不是发育而成的。与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只一只，而是三只受精卵受精卵受精卵受精卵正常发育，但慢些正常发育，但慢些正常发育，但快些正常发育，但快些1632 1632 细胞时细胞时期挤进期挤进1 1个核个核分裂分裂不分裂不分裂讨论讨论：从上可看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？分裂分裂资料分析资料分析 资料蝾螈受精卵横缢实验资料蝾螈受精卵横缢实验资料资料2：科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少：科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果，有核的一半能分裂，无核的一半则停止分裂。当有核的一的细胞质相连。结果，有核的一半能分裂，无核的一半则停止分裂。当有核的一半分裂到半分裂到1632个细胞时，如果这时一个细胞核挤到无核的一半，这一半也会开个细胞时，如果这时一个细胞核挤到无核的一半，这一半也会开始分裂。最后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的一半发育的慢一些始分裂。最后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的一半发育的慢一些.讨论：讨论：从资料中可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系从资料中可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。 细胞分裂需要细胞分裂需要遗传物质的复制遗传物质的复制和和相关蛋白质相关蛋白质的合成的合成，没有细胞核，这些生命活动都不能进行，没有细胞核，这些生命活动都不能进行. .资料分析资料分析 资料蝾螈受精卵横缢实验资料蝾螈受精卵横缢实验变形虫变形虫 科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物，核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物，但不能摄取食物；对外界刺激不再反应。有核的一半照样但不能摄取食物；对外界刺激不再反应。有核的一半照样摄食，对刺激有反应，能生长分裂。如果用显微勾针将有摄食，对刺激有反应，能生长分裂。如果用显微勾针将有核一半的细胞核钩出，这一半的行为就像无核的一半一样核一半的细胞核钩出，这一半的行为就像无核的一半一样。如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又。如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又会恢复。会恢复。资料分析资料分析 资料资料3 3变形虫去核实验变形虫去核实验讨论：讨论：从资料从资料3可以得出什么结论？可以得出什么结论？ 细胞核细胞核是是细胞生命活动细胞生命活动的的控制中心。控制中心。资料分析资料分析 资料资料3 3变形虫去核实验变形虫去核实验 科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物，核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物，但不能摄取食物；对外界刺激不再反应。有核的一半照样但不能摄取食物；对外界刺激不再反应。有核的一半照样摄食，对刺激有反应，能生长分裂。如果用显微勾针将有摄食，对刺激有反应，能生长分裂。如果用显微勾针将有核一半的细胞核钩出，这一半的行为就像无核的一半一样核一半的细胞核钩出，这一半的行为就像无核的一半一样。如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又。如果及时植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又会恢复。会恢复。资料分析资料分析 资料：伞藻嫁接和核移植实验嫁接嫁接实验实验核移植核移植实验实验生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。讨论：讨论：资料资料4说明说明生物体形态结构的建成，主要与生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？细胞核还是细胞质有关？资料资料: :伞藻是一种单细胞藻类，由伞藻是一种单细胞藻类，由“帽帽”、柄和假根三、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻实验。种伞藻实验。细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞核控制着细胞的代谢和遗传。讨论：讨论：你认为细胞核具有什么功能你认为细胞核具有什么功能?1 12 23 34 4核核 膜膜染色质染色质核核 仁仁核核 孔孔双层膜，把核双层膜，把核内物质与细胞内物质与细胞质分开质分开由由DNADNA和蛋白质和蛋白质成成;DNA;DNA是遗传是遗传信息的载体。信息的载体。与某种与某种RNARNA的合的合成及核糖体的成及核糖体的形成有关。形成有关。实现核质之间频繁实现核质之间频繁的物质交换和信息的物质交换和信息交流。交流。果蝇唾液腺细胞特大染色体果蝇唾液腺细胞特大染色体 染色质和染色体是染色质和染色体是同样的物质同样的物质在细胞在细胞不同时期不同时期的的两种存在状态两种存在状态。染色质染色质 ( (细胞分裂间期细胞分裂间期) )染色体染色体 ( (细胞分裂期细胞分裂期) )高度螺旋、缩短变粗高度螺旋、缩短变粗 解螺旋、恢复细长丝状解螺旋、恢复细长丝状 DNA DNA上贮存着遗传信息。在细胞分裂上贮存着遗传信息。在细胞分裂时，时，DNADNA携带的遗传信息从携带的遗传信息从亲代细胞传递亲代细胞传递给子代细胞给子代细胞，保证了亲子代细胞在，保证了亲子代细胞在遗传遗传性状上的一致性性状上的一致性。遗传信息（遗传信息（“蓝图蓝图”）-进进行？行？-完成？完成？-性状表现。性状表现。讨论：讨论：同一个生物内所有细胞的同一个生物内所有细胞的“蓝图蓝图”都是一样的吗？都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、功能如此多样？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、功能如此多样？结构也不完全相同？结构也不完全相同？ 讨论：讨论： 1.1.如果你是这位科学家，你怎样解释上述数据？你能如果你是这位科学家，你怎样解释上述数据？你能得出什么结论？得出什么结论？ 2.2.有人质疑这生物学家，要求他对这么多细胞有核部有人质疑这生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。请你尝试为这位生物分的死亡作出合乎逻辑的解释。请你尝试为这位生物学家辩护，替他作出解释。学家辩护，替他作出解释。时间时间/d细胞无核部分的存活个数细胞无核部分的存活个数18126232040时间时间/d细胞有核部分的存活个数细胞有核部分的存活个数17927837747410673065P561.1.细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第个数迅速增加，第4 4天就没有存活的了，这是天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的命活动是不可或缺的。讨论：讨论： 1.1.如果你是这位科学家，你怎样解释上述数据？如果你是这位科学家，你怎样解释上述数据？你能得出什么结论？你能得出什么结论？P562.2.提示：细胞有核部分出现死亡现象的提示：细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两方面，一是实验过程中可能原因有两方面，一是实验过程中人人为因素为因素对细胞造成了伤害，导致部分细对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；二是细胞的胞死亡；二是细胞的正常凋亡正常凋亡。讨论：讨论： 2.2.有人质疑这生物学家，要求他对这么多细胞有有人质疑这生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。请你尝试为核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。请你尝试为这位生物学家辩护，替他作出解释。这位生物学家辩护，替他作出解释。P56结构：结构：功能：功能：调控：调控：与外界的联系：与外界的联系：细胞核与细胞质通过核孔细胞核与细胞质通过核孔相通相通核膜、内质网膜与细胞膜等核膜、内质网膜与细胞膜等相互连接相互连接成成细胞内完整的生物膜系统细胞内完整的生物膜系统细胞各部分细胞各部分相互联系、分工合作相互联系、分工合作、协调、协调一致地完成各项生命活动一致地完成各项生命活动细胞核是细胞细胞核是细胞遗传特性和代谢活动遗传特性和代谢活动的控制的控制中心中心不断地与外界进行不断地与外界进行物质交换和能量转换物质交换和能量转换，与外界环境形成一个统一的整体与外界环境形成一个统一的整体细胞是一个统一的整体，细胞是一个统一的整体，为什么？为什么？1.1.细胞核有什么功能？细胞核有什么功能？2.2.细胞核的形态结构是怎样的？细胞核的形态结构是怎样的？3.3.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？练练 习习1 1、除了高等植物成熟的、除了高等植物成熟的_和哺乳和哺乳动物成熟的动物成熟的_等极少数细胞外，真等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。核细胞都有细胞核。2 2、细胞核细胞核它控制着它控制着 ，是，是细胞的细胞的“大脑大脑”和和“控制中心控制中心”。筛管细胞筛管细胞红细胞红细胞细胞的代谢和遗传细胞的代谢和遗传练练 习习3 3、从细胞的结构看，、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于这种现象主要决定于 ( ) ( ) A.A.线粒体线粒体 B.B.叶绿体叶绿体 C.C.核糖体核糖体 D.D.细胞核细胞核4 4、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别的子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为为 ( ) ( ) A.A.黑、雌黑、雌 B.B.褐、雌褐、雌 C.C.白、雄白、雄 D.D.黑、雄黑、雄DA5 5、拟核和真核的区别主要是有无成型的细胞核，、拟核和真核的区别主要是有无成型的细胞核，其关键在于其关键在于 ( )( ) A. A.有无核物质有无核物质 B.B.有无有无DNA DNA C. C.有无核仁有无核仁 D.D.有无核膜有无核膜6 6、( (多选多选) )下列各项中，与核仁的功能有关的下列各项中，与核仁的功能有关的是是( ) ( ) A. A.蛋白质的合成蛋白质的合成 B.B.某种核糖核酸的合成某种核糖核酸的合成 C.C.核糖体的形成核糖体的形成 D.D.细胞核的形成细胞核的形成D DB CB C7 7、( (多选多选) )关于染色质和染色体的比较中关于染色质和染色体的比较中, ,正确的是正确的是 ( )( ) A. A.含有相同的化学元素含有相同的化学元素 B.B.基本组成物质有一定区别基本组成物质有一定区别 C.C.遗传特性完全相同遗传特性完全相同 D.D.两者形态不同两者形态不同A C DA C D一、基础题一、基础题1.1.（1 1）；（；（2 2）。2.C2.C。 3.C 3.C。二、拓展题二、拓展题提示：出生小牛的绝大部分性状像母牛甲。因为提示：出生小牛的绝大部分性状像母牛甲。因为小牛获得的是母牛甲细胞核中的遗传物质，所以它小牛获得的是母牛甲细胞核中的遗传物质，所以它的性状与母牛甲最相似。的性状与母牛甲最相似。细胞核的移植细胞核的移植 基因基因 染色染色体体DNA组蛋白组蛋白染色质丝染色质丝分裂间期分裂期螺旋化、变粗、变短解螺旋染色质染色质丝状染色体染色体杆状分分 裂裂 间间 期期分裂前期分裂前期分裂中期分裂中期分裂后期分裂后期分分 裂裂 后后 期期分分 裂裂 末末 期期
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