七年级政治上册 第三单元 第六课 丰富多采的情绪课件 人教新课标版

做情绪的主人做情绪的主人喜喜怒怒哀哀惧惧最基本的四种情绪：最基本的四种情绪：喜怒哀惧漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂怒发冲冠怒发冲冠哀民生之多艰兮哀民生之多艰兮 草木皆兵草木皆兵情境情境当时的情绪当时的情绪表现表现产生该情绪的产生该情绪的原因原因1、得到老师或父母夸奖、得到老师或父母夸奖2、学习成绩明显退步、学习成绩明显退步3、爸把我正看得着迷的电视爸把我正看得着迷的电视节目关了节目关了 4、对陋习、不文明的行为、对陋习、不文明的行为5、上课不专心，受到老师的、上课不专心，受到老师的批评批评6、7、 在你的生活里在你的生活里是否有过类似的情是否有过类似的情绪影响正常水平发绪影响正常水平发挥的经历呢？挥的经历呢？ 英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话：送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。思考：法拉第的身体状况发生了什么变化？这思考：法拉第的身体状况发生了什么变化？这个材料说明了什么？个材料说明了什么？ 工作紧张，用脑过度工作紧张，用脑过度 身体虚弱身体虚弱 经常保持愉快的情绪经常保持愉快的情绪 身体逐渐康复身体逐渐康复 消极影响 积极影响 一方面，情绪可以充实人的体力和一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。促使我们健康成长。 另一方面，情绪也会使人感到难另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率做出一些的自控能力和活动效率做出一些令自己后悔甚至违法的事。令自己后悔甚至违法的事。情绪犹如双刃剑情绪犹如双刃剑。积极影响积极影响消极影响消极影响丰富多样的情绪丰富多样的情绪一一情绪万花筒情绪万花筒情绪的四种基本类型情绪的四种基本类型二二情绪与生活情绪与生活积极影响积极影响消极影响消极影响学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么启发呢？在学习方面应该怎么做呢？启发呢？在学习方面应该怎么做呢？ 在学习中，应该保持一种积极的情在学习中，应该保持一种积极的情绪，做到绪，做到“乐学乐学”，这样会提高学，这样会提高学习效果。因为，消极的情绪不仅对习效果。因为，消极的情绪不仅对提高学习成绩没帮助，而且会影响提高学习成绩没帮助，而且会影响学习的效果。积极良好的情绪有利学习的效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发展，有助于人取得于人的智力的发展，有助于人取得好成绩。好成绩。你不能决定生命的长度，你不能决定生命的长度，但你可以控制它的高度；但你可以控制它的高度；你不能左右天气，你不能左右天气，但你可以改变心情；但你可以改变心情；你不能决定容颜，你不能决定容颜，但你可以改变气质；但你可以改变气质；你不能控制他人，你不能控制他人，但你可以掌握自己；但你可以掌握自己；你不能预知明天，你不能预知明天，但你可以利用今天；但你可以利用今天；你不能样样顺心，你不能样样顺心，但你可以事事尽心！但你可以事事尽心！1 、 最 基 本 的 情 绪 是、 最 基 本 的 情 绪 是 （ ）A喜怒哀乐喜怒哀乐B惊喜、悲愤惊喜、悲愤C喜怒哀惧喜怒哀惧D百感交集百感交集2、下列对情绪差别和变化的正确看法是：、下列对情绪差别和变化的正确看法是：(）A情绪没有差别，也没有变化情绪没有差别，也没有变化B情绪只有差别，没有变化情绪只有差别，没有变化C情绪没有差别，但有变化情绪没有差别，但有变化D情绪既有差别，也有变化情绪既有差别，也有变化3、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。超水平发挥。”这句话的意思是：（这句话的意思是：（）A平时训练是次要的，临时发挥才是重要的平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利C良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素D只要放松，不要太认真，就会有好成绩只要放松，不要太认真，就会有好成绩4、“风声鹤唳，草木皆兵风声鹤唳，草木皆兵”表达了：（表达了：（）A喜悦的情绪喜悦的情绪B悲哀的情绪悲哀的情绪C愤怒的情绪愤怒的情绪D恐惧的情绪恐惧的情绪CDCD二、选择题二、选择题5、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这。这句谚语告诉我们（句谚语告诉我们（ ）A、情绪随时可以发生变化、情绪随时可以发生变化 B、情绪对人有积、情绪对人有积极的作用极的作用 C、情绪对人有消极的作用、情绪对人有消极的作用 D、情绪对人既有积极的影响，又有消极的影响、情绪对人既有积极的影响，又有消极的影响D6、情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于（）A.人的心理活动人的心理活动B.人的内心世界人的内心世界C.人的内心需要是否得到满足人的内心需要是否得到满足D.人对事物的态度人对事物的态度C 7、一个年轻人在冬天时常到树林里寻找枯、一个年轻人在冬天时常到树林里寻找枯死的树，并把其枯死的树枝砍下来用作取暖死的树，并把其枯死的树枝砍下来用作取暖的木材。春天来临时，他惊讶地发现，那些的木材。春天来临时，他惊讶地发现，那些被他砍下来的居然不是枯枝，而是都长出了被他砍下来的居然不是枯枝，而是都长出了绿绿的嫩牙。一个老人告诉他：绿绿的嫩牙。一个老人告诉他：“记住，不记住，不要在冬天砍树，因为那时你看不到生机，也要在冬天砍树，因为那时你看不到生机，也不要在心情沮丧时做决定，因为那时你看不不要在心情沮丧时做决定，因为那时你看不到光明。到光明。”这则材料说明了（这则材料说明了（ ）A、处于不同的情境中，自然会产生各种各样、处于不同的情境中，自然会产生各种各样的情绪的情绪 B、丰富多样的情绪构成了我们多姿、丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活多彩的生活 C、砍树必须选择季节，才能心、砍树必须选择季节，才能心情好情好 D、人的情绪随季节的变化而变化、人的情绪随季节的变化而变化A8、情绪就像、情绪就像“神奇果神奇果”，会对人产生神奇的，会对人产生神奇的作用，这种作用表现是（作用，这种作用表现是（ ）它会使人精神焕发，干劲倍增它会使人精神焕发，干劲倍增 它会使它会使人无精打采萎靡不振人无精打采萎靡不振 它会使人精神愉快它会使人精神愉快它会使人心情舒畅，开朗豁达它会使人心情舒畅，开朗豁达ABCD如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福你就拍拍手；如果感到幸福就快快拍拍手呦，如果感到幸福就快快拍拍手呦，看到大家都一起拍拍手。看到大家都一起拍拍手。如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福你就拍拍肩