辽宁省凌海市石山初级中学九年级政治全册《村里的烦恼也不少》课件 人民版

课前检测1、地球村是怎样形成的？、地球村是怎样形成的？2、村里的生活很不错表现在哪些方面？、村里的生活很不错表现在哪些方面？3、世界经济发展的趋势是什么？、世界经济发展的趋势是什么？4、怎样正确看待人类文明的多样性？、怎样正确看待人类文明的多样性？5、怎样正确对待人类文明的多样性？、怎样正确对待人类文明的多样性？6、维护人类文明多样性有什么重要意义？、维护人类文明多样性有什么重要意义？7、人际交往范围的扩大会产生什么影响？（或、人际交往范围的扩大会产生什么影响？（或问邻里交往有什么重要意义？）问邻里交往有什么重要意义？）村里的烦恼也不村里的烦恼也不少少地球村存在的问题地球村存在的问题一、资源问题 问题表现： 资源利用不尽合理，开发过度，浪费现象严重。 对策： 1)坚持节约资源的基本国策。2)合理开发，开源节流，发展循环经济。3)坚持科学发展观，走可持续发展道路。4)加强宣传和监督力度。 中学生的责任：1积极宣传资源现状，营造节约资源氛围。2从现在做起，从身边小事做起。3同破坏资源浪费资源的违法行为做斗争。想一想 你还知道哪些因争夺资源而引起的国家或地区之间的冲突？2006年6月25日菲律宾马尼亚05.11.062000.06.2503.05.28上述图片反映了“地球村”内存在哪些问题？还能举出类似的问题吗？举例并说明其危害。 1材料反映了地球村内存在的环境污染问题。 2类似的问题还包括噪声污染，酸雨，温室效应，植被破坏，沙漠化等。 3这些问题的存在恶化了人类居住环境；加剧了资源短缺；威胁着人类的健康与生存。二、环境问题 问题表现： 臭氧层破坏、酸雨、温室效应、污染严重等。 对策： 1）坚持保护环境的基本国策。2）发展经济与保护环境相协调。 3)坚持科学发展观，走可持续发展道路。4）节能减排，减少污染。5）加强宣传和监督力度。 具体措施：植树造林、退耕还林、不乱扔垃圾. 中学生的责任：三、文化问题 问题表现： 不同文化之间的冲突与碰撞。 *正确处理外来文化和本国文化的关系正确处理外来文化和本国文化的关系： 我们一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。四、南北问题发展问题 问题表现： 南北经济发展不平衡,发展中国家与发达国家差距不断扩大。 对策: 1）南南合作、2）建立国际经济新秩序。3）发展中国家大力发展本国经济，增强综合国力。4）大力加强国际交流与合作。如果上述问题情况长期得不到改变，会产生怎样的后果？ 进一步拉大发展中国家与发达国家之间的距离，两极分化更加严重。 带来一系列的政治经济问题 .五、战争问题和平问题 问题表现： 战争冲突不断，影响世界和平的不和谐因素依然存在。强权政治和霸权主义的存在 对策： 1）缩小国与国之间的贫富差距。2）平等对话，和平解决。举例并说明战争给人类带来的危害 战争的危害是多方面的：（1）战争带来了人类生命的损失，包括己方和对方，军人和平民。（2）战争还引起国家间民族间的仇恨。（3）破坏生态平衡，环境污染。（4）破坏人类文明。（5）破坏经济。（6）战后人们的心灵创伤，难以愈合。（7）性别失衡等等 地球村的其他问题（地球村内还存在哪些挥之不去的阴霾？） 1、粮食问题 2、社会安全问题 3、疾病传染问题 4、人口问题 5、贫困问题 6、.P11