版九年级历史 8.23 世界的文化杰作 人教实验版

1.1.（20092009福州中考）小明参加学校组织的福州中考）小明参加学校组织的历史知识竞赛，根据下图提示内容，他应选择的答案是历史知识竞赛，根据下图提示内容，他应选择的答案是( )( )A.A.达达芬奇芬奇 B.B.贝多芬贝多芬C.C.托尔斯泰托尔斯泰 D.D.莎士比亚莎士比亚【解析】【解析】选选B B。解题流程如下：。解题流程如下：2.2.（20092009常州中考）贝多芬在他的第三交响曲出版时，把常州中考）贝多芬在他的第三交响曲出版时，把标题定为标题定为“英雄交响曲英雄交响曲为纪念一位伟人而作。为纪念一位伟人而作。”这位这位“伟人伟人”是（是（ ）A.A.华盛顿华盛顿 B.B.马克思马克思C.C.玻利瓦尔玻利瓦尔 D.D.拿破仑拿破仑【解析】【解析】选选D D。本题考查学生的识记能力。本题考查学生的识记能力。英雄交响曲英雄交响曲是是贝多芬应邀为拿破仑写的。贝多芬应邀为拿破仑写的。3.3.深刻揭露深刻揭露1919世纪后期到世纪后期到2020世纪初俄国社会基本矛盾的作品世纪初俄国社会基本矛盾的作品有（有（ ）战争与和平战争与和平 安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活 蒙娜丽莎蒙娜丽莎A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】选选A A。本题考查对列夫。本题考查对列夫托尔斯泰及其代表作品的认托尔斯泰及其代表作品的认识。列夫识。列夫托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他的代表作托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他的代表作如如战争与和平战争与和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活等深刻揭露等深刻揭露了了1919世纪后期到世纪后期到2020世纪初俄国社会的基本矛盾，反映了这一世纪初俄国社会的基本矛盾，反映了这一历史时期俄国的现实生活。历史时期俄国的现实生活。蒙娜丽莎蒙娜丽莎是文艺复兴时期是文艺复兴时期意大利画家达意大利画家达芬奇的作品，不符合题意，因此带芬奇的作品，不符合题意，因此带的选项的选项都被排除。正确选项为都被排除。正确选项为A A项。项。4.4.俄国有位作家被列宁称为俄国有位作家被列宁称为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”，下列中外，下列中外影视片中，根据这位作家的代表作改编的是（影视片中，根据这位作家的代表作改编的是（ ）A.A. B. B.C.C. D. D.【解析】【解析】选选B B。本题考查学生的辨析能力。列夫。本题考查学生的辨析能力。列夫托尔斯泰被托尔斯泰被列宁称为列宁称为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”。其代表作有。其代表作有战争与和平战争与和平复活复活安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜，所以，所以符合题意，符合题意，是是根据莎士比亚的作品改编的。根据莎士比亚的作品改编的。5.5.如果将下列著名历史人物按其所作贡献的领域归类，你如果将下列著名历史人物按其所作贡献的领域归类，你认为正确的是（认为正确的是（ ）牛顿牛顿 莎士比亚莎士比亚 爱因斯坦爱因斯坦 但丁但丁达尔文达尔文 伏尔泰伏尔泰A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】选选A A。牛顿、爱因斯坦、达尔文为科学家，莎士比。牛顿、爱因斯坦、达尔文为科学家，莎士比亚是一位文学巨匠，但丁是诗人，伏尔泰是启蒙思想家，亚是一位文学巨匠，但丁是诗人，伏尔泰是启蒙思想家，故故属同一领域。属同一领域。6.6.下列历史名人中，出生于德国的是（下列历史名人中，出生于德国的是（ ）牛顿牛顿 伏尔泰伏尔泰 爱因斯坦爱因斯坦 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰梵高梵高 贝多芬贝多芬A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】选选D D。牛顿是英国人，伏尔泰是法国人，爱因斯坦出。牛顿是英国人，伏尔泰是法国人，爱因斯坦出生于德国，列夫生于德国，列夫托尔斯泰是俄国人，梵高是荷兰人，贝多托尔斯泰是俄国人，梵高是荷兰人，贝多芬是德国人，故芬是德国人，故符合题意。符合题意。7.7.右面这幅作品的主题是一种植物，它右面这幅作品的主题是一种植物，它带给人的感觉却是对生命的执着追求，带给人的感觉却是对生命的执着追求，这幅作品的作者最擅长的就是对此植物这幅作品的作者最擅长的就是对此植物的描绘，他的作品成为人类艺术宝库中的描绘，他的作品成为人类艺术宝库中的瑰宝。请你根据所给信息判断这位画的瑰宝。请你根据所给信息判断这位画家是家是( )( )A.A.但丁但丁 B.B.梵高梵高C.C.达达芬奇芬奇 D.D.伏尔泰伏尔泰【解析】【解析】选选B B。本题考查学生识图、识记能力。图中作品是著。本题考查学生识图、识记能力。图中作品是著名画家梵高的代表作名画家梵高的代表作向日葵向日葵。8.8.赏析名人名言，对话名家名著，相信你会有惊奇的收获和赏析名人名言，对话名家名著，相信你会有惊奇的收获和特别的感受！特别的感受！材料一材料一 “ “不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。有价值的人。”（1 1）出自谁之口？其一生中最重要的）出自谁之口？其一生中最重要的贡献是什么？贡献是什么？材料二材料二 如右图如右图（2 2）是谁写成该科学巨著？他提出了）是谁写成该科学巨著？他提出了什么伟大思想？什么伟大思想？材料三材料三 “ “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”（3 3）这是谁的呐喊？你知道他的代表作是什么吗？）这是谁的呐喊？你知道他的代表作是什么吗？材料四材料四（4 4）这是谁的不朽名作？列宁曾经对他有何高度评价？）这是谁的不朽名作？列宁曾经对他有何高度评价？（5 5）通过以上材料，我们应该向这些文学艺术大师学习哪些）通过以上材料，我们应该向这些文学艺术大师学习哪些精神？精神？【解析】【解析】本题主要考查学生的识记能力和理解分析能力。解本题主要考查学生的识记能力和理解分析能力。解答本题的关键是明确材料中名言出自谁之口，名著的作者分答本题的关键是明确材料中名言出自谁之口，名著的作者分别是谁，然后根据所学知识进行解答。别是谁，然后根据所学知识进行解答。答案：答案：（1 1）爱因斯坦。提出）爱因斯坦。提出“相对论相对论”。（2 2）达尔文。）达尔文。“进化论进化论”（答到（答到“进化进化”两字或两字或“物竞天择、物竞天择、适者生存适者生存”或或“一切物种都在不断变化之中，经历由低向高、一切物种都在不断变化之中，经历由低向高、由简单到复杂演变过程由简单到复杂演变过程”亦可）。亦可）。（3 3）贝多芬。）贝多芬。英雄交响曲英雄交响曲（其他正确答案亦可）。（其他正确答案亦可）。（4 4）列夫）列夫托尔斯泰（可以答成托尔斯泰（可以答成“托尔斯泰托尔斯泰”）。）。“俄国革俄国革命的镜子命的镜子”。（5 5）我们应该学习他们勤奋学习、刻苦钻研、不向命运屈服、）我们应该学习他们勤奋学习、刻苦钻研、不向命运屈服、勇于挑战的精神。勇于挑战的精神。9.9.阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 “ “相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。投机取巧、哗众取宠。”材料二材料二 看右图看右图请回答：请回答：（1 1）上述材料出自哪位历史人物？他是哪国人？）上述材料出自哪位历史人物？他是哪国人？（2 2）此人的代表作是什么？表达了他怎样的思想感情？）此人的代表作是什么？表达了他怎样的思想感情？（3 3）怎样评价此人？）怎样评价此人？（4 4）上述材料对你有什么启示？）上述材料对你有什么启示？【解析】【解析】本题考查学生阅读识图能力。第（本题考查学生阅读识图能力。第（1 1）（）（2 2）题结合）题结合所学知识回答，解题关键是正确识读图片和材料，明确图片所学知识回答，解题关键是正确识读图片和材料，明确图片中的人物是谁。第（中的人物是谁。第（3 3）题，从他从事的工作方面回答。第）题，从他从事的工作方面回答。第（4 4）题结合材料回答。）题结合材料回答。答案：答案：（1 1）梵高。荷兰人。）梵高。荷兰人。（2 2）向日葵向日葵。表达了他对生活的无比热爱。表达了他对生活的无比热爱。（3 3）近代一位具有世界影响的画家。）近代一位具有世界影响的画家。（4 4）无论做什么事都应该有老老实实的态度，否则将一事无）无论做什么事都应该有老老实实的态度，否则将一事无成。成。10.10.列夫列夫托尔斯泰晚年为了更好地创作，他选择走上托尔斯泰晚年为了更好地创作，他选择走上“平民平民化化”的道路来摆脱贵族化的生活，弃家出走，结果途中死亡，的道路来摆脱贵族化的生活，弃家出走，结果途中死亡，未完成他未完成他“平民化平民化”的夙愿。有人认为，如果托尔斯泰早选的夙愿。有人认为，如果托尔斯泰早选择走择走“平民化平民化”道路，他的文学成就会更辉煌。你同意这种道路，他的文学成就会更辉煌。你同意这种观点吗？请简述理由。观点吗？请简述理由。【解析】【解析】本题属于开放性探究题，要求学生发挥自己的想象本题属于开放性探究题，要求学生发挥自己的想象力，自由提出自己的观点。无论同意与否，只要观点正确，力，自由提出自己的观点。无论同意与否，只要观点正确，自圆其说即可。自圆其说即可。答案：答案：（1 1）同意这种观点。走上）同意这种观点。走上“平民化平民化”的道路，他会看的道路，他会看清俄国社会矛盾的实质，寻找到改造社会的良方，思想会发清俄国社会矛盾的实质，寻找到改造社会的良方，思想会发生根本性变化。生根本性变化。（2 2）不同意这种观点。走上）不同意这种观点。走上“平民化平民化”的道路，生活穷困，的道路，生活穷困，无力继续创作下去。无力继续创作下去。