小学英语话题教学讲座

会计学1小学英语话题教学讲座小学英语话题教学讲座第1页/共15页1.体现在课程理念上体现在课程理念上2.体现在课程目标上体现在课程目标上3.体现在课程要求上体现在课程要求上4.体现在课程资源开发上体现在课程资源开发上5.体现在课程评价上体现在课程评价上第2页/共15页1.核心素养提出的国际国内背景核心素养提出的国际国内背景 强调创新与创造力、信息素养、国强调创新与创造力、信息素养、国际视野、沟通与交流、团队合作、际视野、沟通与交流、团队合作、社会参与（责任）及社会贡献、自社会参与（责任）及社会贡献、自我规划与管理等素养我规划与管理等素养 第3页/共15页1. 关注学科育人价值关注学科育人价值 2. 关注学生思维发展关注学生思维发展 3. 关注英语学科核心素关注英语学科核心素养。养。第4页/共15页第5页/共15页四、我们的课堂四、我们的课堂-话题话题教学教学第6页/共15页1. 学习内容学习内容 2. 学习方式学习方式 3. 教学方式教学方式 第7页/共15页年级年级上册上册下册下册三年级三年级GreetingsBig or small Place(My classroom)ColorsAnimals Place(My room)FamilyFruitBirthdayClothesSingOutdoor funFood and drinkTime Sport Counting 第8页/共15页第9页/共15页五、对话题教学设计的五、对话题教学设计的再思考再思考第10页/共15页1. 创设何种情境？与学生共同解决什么问题？2. 学生需要获取什么信息，建构怎样的知识结构？3. 如何引导学生在解决问题的过程中，学习语言知识，发展语言技能，获得文化体验，汲取文化精华，提升思维品质，运用学习策略，实现创新迁移？第11页/共15页1. 认真研读和分析文本，理解话题意义。2. 确保教学设计情境化、问题化、活动化，体现综合性、实践性和关联性的学习过程。3. 在话题探究和解决问题的活动中，整合语言知识学习和语言技能发展，体现文化感知和品格塑造，发展思维品质和语言学习能力。4. 从表层学习走向深度学习。第12页/共15页第13页/共15页第14页/共15页