师生活动猜谜

盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School 师生活动：猜 谜有个好朋友，有个好朋友，模样长的怪，模样长的怪，方方正正有千层，方方正正有千层，一层一层全都是知识。一层一层全都是知识。盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School师生活动：现场购书中学生作文选生命的拔节青春文学出版社盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School3.1.5 封面的设计与制作执教者：王泽群导入课题盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School学生活动：通过“找不同”游戏，思考封面的设计要素。文字盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School学生活动：通过“找不同”游戏，思考封面的设计要素。图片盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School学生活动：通过“找不同”游戏，思考封面的设计要素。色调盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School学生活动：通过“找不同”游戏，思考封面的设计要素。布局盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School设计要素文字图片色调布局盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School封面设计 任务1：请每位同学根据自己的主题，简要构思封面，并在学案上构思草图。盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School封面制作文字设计：实现方法：文本框、艺术字任务2：根据自己的主题设计封面文字。盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School封面制作图片设计：任务3：根据自己的主题设计封面图片。实现方法：图片的插入与编辑盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School封面制作实现方法：自选图形、组合图形图形设计：任务4：根据自己的主题设计封面图形。盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School寻求帮助 学会适当寻求学会适当寻求帮助将使你更有帮助将使你更有力量！力量！ 在你操作过程中遇到问题的时候，你将有以下求助方式： 1.1.向老师举手示意；向老师举手示意； 2.2.查阅教材、学案、学件；查阅教材、学案、学件； 3.3.向同伴求助。向同伴求助。盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School封面欣赏盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School封面欣赏盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School封面欣赏盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School封面欣赏盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School符合主题：切合主题内容技术运用：艺术字、自选图形、图文混排等画面效果：色彩协调、给人美感版面布局：层次清晰、布局合理个性创新：富有创意、感染力强作品评价盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School课堂小结认识了封面的元素学会了封面的设计掌握了封面的制作懂得了设计的思想 相信大家只要经过自身的努力，必定能设计出辉煌的人生之路。 盐城市明达中学 2013-05-21 YanCheng MingDa Middle School 结束语