江苏省丹阳市云阳学校八年级语文上册 6 枣核课件1 苏教版

枣核枣核 萧乾萧乾枣核枣核 萧乾萧乾蹊跷蹊跷（ ） 嫣嫣（ ）红）红 倘倘若（若（ ） 山山坳坳（ ） 机机械械（ ） 镶镶嵌嵌（ ）玛玛nono（ ） 殷殷切（切（ ）q qioq qioynyntngtng o oqiqi n n ynyn瑙瑙互阅作业互阅作业xixi 自学内容一：自学内容一： 整体感知、理清脉络、感受整体感知、理清脉络、感受构思。构思。 自学方法：请找出文中含有自学方法：请找出文中含有“枣核枣核”或或“枣枣树树”的句子，说说作者是怎样围绕的句子，说说作者是怎样围绕“枣核枣核”展开故事情节的。展开故事情节的。提示：提示： 枣核枣核 枣核枣核 枣核枣核 枣核枣核设置悬念作用： 吸引读者，引人入胜，使文章张弛有度，波澜迭起。吸引读者，引人入胜，使文章张弛有度，波澜迭起。把爱国思乡之情表达得恰到好处。把爱国思乡之情表达得恰到好处。 从中也可以看出，枣核已成为全文的一根叙事线索，从中也可以看出，枣核已成为全文的一根叙事线索，起着一线串珠的作用。起着一线串珠的作用。萧乾是翻译家萧乾是翻译家，译作有，译作有好兵帅克好兵帅克莎士比莎士比亚戏剧故事集亚戏剧故事集等。等。萧乾是记者萧乾是记者，是中国在，是中国在“二战二战”期间首批派往西欧的战地记者，也是期间首批派往西欧的战地记者，也是惟一一位从西欧回国定居的战地记者。惟一一位从西欧回国定居的战地记者。萧乾是萧乾是作家作家，在饱受中国，在饱受中国“文革文革”折磨刚刚被平反的折磨刚刚被平反的1979年，他应美国爱荷华大学之邀，开始了年，他应美国爱荷华大学之邀，开始了中美文化交流之旅。在美国的日子里，他心系中美文化交流之旅。在美国的日子里，他心系祖国、不计个人恩怨，透过美国的灯红酒绿，祖国、不计个人恩怨，透过美国的灯红酒绿，以资深记者独特的视角去捕捉美国社会值得我以资深记者独特的视角去捕捉美国社会值得我们借鉴的经验，去记录旅美华人永不褪色的民们借鉴的经验，去记录旅美华人永不褪色的民族感情。这就是萧乾创作族感情。这就是萧乾创作美国点滴美国点滴的经历。的经历。 自学内容二：品析语言、体会主题。自学内容二：品析语言、体会主题。自学方法：这篇文章体现了友人思乡的深沉情感，请自学方法：这篇文章体现了友人思乡的深沉情感，请你们跳读课文，找出体现友人思乡之切的的词句，试你们跳读课文，找出体现友人思乡之切的的词句，试作评点。作评点。提示：自由美读课文，在值得品味的提示：自由美读课文，在值得品味的好词下加小圆点、好词下加小圆点、好句下画波浪线好句下画波浪线，然后选择你个人最受触动的一处进，然后选择你个人最受触动的一处进行简要旁批。行简要旁批。如第一段：如第一段：“一位旧时同窗来封航空信，再三托付我为她带一位旧时同窗来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核几颗生枣核”一句中，一个一句中，一个 “再三托付再三托付”写出写出“旧时同窗旧时同窗”索要枣核时郑重其事的态度，写出她渴望得到枣核的迫切心索要枣核时郑重其事的态度，写出她渴望得到枣核的迫切心情，表达她渴望借助枣核排遣乡愁的美好愿望。情，表达她渴望借助枣核排遣乡愁的美好愿望。风烛残年的美籍华人要了几颗枣核，想风烛残年的美籍华人要了几颗枣核，想把它们种在自己的花园里，以解思乡之把它们种在自己的花园里，以解思乡之情。我们相信它们一定会不断地成长。情。我们相信它们一定会不断地成长。试想一下，在这些枣树下将发生怎样的试想一下，在这些枣树下将发生怎样的故事？故事？请以请以“枣树下的故事枣树下的故事”为题，写一为题，写一篇篇300300字左右的文章。字左右的文章。拓展延伸拓展延伸悠悠老人心，浓浓枣核情。悠悠老人心，浓浓枣核情。“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你问我到哪里去，我的情牵着你” 每一位每一位中华儿女无论身在何方，心中惦记的永远是中华儿女无论身在何方，心中惦记的永远是自己的祖国。这是绿叶对根的情意自己的祖国。这是绿叶对根的情意