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我的早年生活我的早年生活-英温斯顿丘吉尔作者简介作者简介 温斯顿温斯顿丘吉尔丘吉尔(1874-1965),英国政治家、英国政治家、画家、演说家、作家及记者，画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔年诺贝尔文学奖得主，曾于文学奖得主，曾于1940-1945年及年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是年期间两度任英国首相，被认为是20世世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。二次世界大战的胜利。 文武兼备人物文武兼备人物 文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。 武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。成为英国的首相兼国防大臣。趣闻 丘吉尔每天丘吉尔每天1516根雪根雪茄茄,最多一天可抽最多一天可抽30根根雪茄雪茄,有人统计过有人统计过,丘吉丘吉尔一生抽了尔一生抽了3000公斤雪公斤雪茄茄(即即6000斤斤)!而且此记而且此记录至今还未曾被人打破录至今还未曾被人打破! 威慑（sh ） 尴尬（gng） 停滞（ zh） 倾向（qng ）遗憾（hn） 着实（zhu） 开拓（tu） 辛辣（l) 读准生字读准生字 尴尬：处境困难，不好处理。 独具慧眼：能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。慧：聪慧，敏锐。 毫无例外：指全部如此，没有例外。 宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔，能容人、事。对人和事抱着宽大的胸怀去对待。 蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。 停滞不前：停止下来，不继续前进。滞：滞留。 辛辣：尖锐而强烈。 着实：实在，确实，的确。 滚瓜烂熟：从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟，对知识掌握得透彻明白。 整装待发：整理好行装，等待出发。 词语解释词语解释1、请找出本文中的主题句，并谈谈你、请找出本文中的主题句，并谈谈你的理解。的理解。整体感知整体感知 【交流点拨交流点拨】主题句为主题句为“每个人都是昆虫，每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫但我确信，我是一个萤火虫”，作者用比，作者用比喻，揭示了萤火虫的特质：虽然弱小，但喻，揭示了萤火虫的特质：虽然弱小，但在黑暗中顽强地发出光芒。在黑暗中顽强地发出光芒。这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。作用。它体现了自信，蕴涵着努力。2.请简要归纳作者介绍了早年生活当中请简要归纳作者介绍了早年生活当中的哪两个方面的内容？的哪两个方面的内容？ 少年时哈罗公学的学习经历和小时少年时哈罗公学的学习经历和小时候收集玩具锡兵培养了军事兴趣的候收集玩具锡兵培养了军事兴趣的故事。故事。3、理清本文的结构内容：、理清本文的结构内容： 【交流点拨】第一部分（1）总写作者对自我的认识，反映他的自信。 第二部分（2-6）写“我”在哈罗公学求学经历。（可分两个层次） 第三部分（7-8）收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。4、文章写了我早年生活当中的几件事？、文章写了我早年生活当中的几件事？请复述文中故事。请复述文中故事。 【交流点拨交流点拨】入学考试入学考试学习英语学习英语入伍考试入伍考试 军事军事天分天分1、“考试考试”对对12岁的丘吉尔来说，为什么是一块岁的丘吉尔来说，为什么是一块“冷漠的领地冷漠的领地”?深层探究深层探究 【交流点拨交流点拨】因为考的总是小丘吉尔最不喜欢的因为考的总是小丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容、题目也总是难题、偏题科目、不知道的内容、题目也总是难题、偏题(至至少是对于小丘吉尔来说少是对于小丘吉尔来说)，使得他场场考试、场场，使得他场场考试、场场失败。失败。2.“场场考试，场场失败场场考试，场场失败”的丘吉尔是怎么进入哈的丘吉尔是怎么进入哈罗公学的？罗公学的？ 【交流点拨交流点拨】虽然进入哈罗公学的入学考试是虽然进入哈罗公学的入学考试是极其严格的，但校长威尔登博士对极其严格的，但校长威尔登博士对“我我”的拉丁文的拉丁文作文宽宏大量，不以卷面分数取人。因为在这次考作文宽宏大量，不以卷面分数取人。因为在这次考试的卷面和考试过程中，他看到了试的卷面和考试过程中，他看到了“我我”的诚实品的诚实品质。质。3、我获得了比那些聪明的学生更多的优势、我获得了比那些聪明的学生更多的优势 ,优势指什么优势指什么? （用原文句子回答）（用原文句子回答） 【交流点拨交流点拨】他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科，我则被看作是个只会学英语的笨学生。此类的辉煌的学科，我则被看作是个只会学英语的笨学生。我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心这是光荣的这是光荣的事情。几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛事情。几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候，我一点也不觉得自己比他们差。谋生或者开拓事业的时候，我一点也不觉得自己比他们差。4、丘吉尔、丘吉尔“能一字不漏地背诵麦考利的一千二百行史诗能一字不漏地背诵麦考利的一千二百行史诗”说明什么问题？说明什么问题？ 【交流点拨交流点拨】他能一字不漏地背诵麦考利的他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗，行史诗，说明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不说明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。合理的要求。 5、丘吉尔、丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试了军队的征兵考试”，这真的是因为，这真的是因为“好运好运”吗？吗？ 【交流点拨交流点拨】丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。比如，在考试的前一己的理想和追求，并坚持不懈地努力。比如，在考试的前一天晚上，他将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽天晚上，他将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有子里，然后从中抽出了写有“新西兰新西兰”国名的纸条。接着大国名的纸条。接着大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。绘出新西兰地图。”这显然是这显然是一种幽默的说法，其实这正反映丘吉尔对有历史地理的喜爱一种幽默的说法，其实这正反映丘吉尔对有历史地理的喜爱和广泛深入的了解。和广泛深入的了解。6、丘吉尔说他开始军旅生涯、丘吉尔说他开始军旅生涯“完全是由于我收集玩具锡兵完全是由于我收集玩具锡兵的结果的结果”，你怎么看？，你怎么看？ 【交流点拨交流点拨】丘吉尔自小便对军事有浓厚的兴趣并在这丘吉尔自小便对军事有浓厚的兴趣并在这方面表现出了天赋。方面表现出了天赋。 7、从文章看来，引领丘吉尔成功的因素有哪些？、从文章看来，引领丘吉尔成功的因素有哪些？ 【交流点拨交流点拨】自信、乐观、毅力自信、乐观、毅力 8、结合选段的叙述，试分析丘吉尔将会如何评价、结合选段的叙述，试分析丘吉尔将会如何评价他早年所受到的教育，他的心态怎样？他早年所受到的教育，他的心态怎样？ 【交流点拨交流点拨】丘吉尔轻松调侃的叙述，在好笑之丘吉尔轻松调侃的叙述，在好笑之余又引人深思，从中可以体会出丘吉尔对那种教育余又引人深思，从中可以体会出丘吉尔对那种教育方式的否定。一个拉丁文和数学很差的学生并不就方式的否定。一个拉丁文和数学很差的学生并不就是是“差生差生”，只是他的兴趣可能在历史、诗歌和写，只是他的兴趣可能在历史、诗歌和写作方面。作方面。举例分析这段传记的语言特色。举例分析这段传记的语言特色。 语言品味语言品味 【交流点拨交流点拨】这段自传的语言诙谐幽默，充满轻松的调这段自传的语言诙谐幽默，充满轻松的调侃和自嘲。例如侃和自嘲。例如“我乐意别人问我所知道的东西，可他们我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。而他们则千方百计地揭露我的无知。”作者通过对照，显作者通过对照，显得滑稽可笑。又如得滑稽可笑。又如“正是从这些表明我的学识水平的蛛丝正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。明，他能通过现象看到事物的本质。”作者大词小用、庄作者大词小用、庄词谐用，十分幽默。再如词谐用，十分幽默。再如“实际上，我的名字居全校倒数实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。由于疾病或其他原因而相继退学了。”作者用委婉的方式作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实，让人忍俊不禁。写出他倒数第一的事实，让人忍俊不禁。 认为校长认为校长独具慧眼独具慧眼学英语是学英语是光荣的事光荣的事获得了背获得了背诵麦考利诵麦考利史诗的优史诗的优胜奖胜奖考入了桑赫考入了桑赫斯特军事学斯特军事学院院自信人生五百年！自信人生五百年！板书设计板书设计从温斯顿从温斯顿丘吉尔的成功历程中，你有什么感受？丘吉尔的成功历程中，你有什么感受？拓展延伸拓展延伸 【交流】示例一：温斯顿丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他不断地发展特长，培养兴趣，挖掘潜力。示例二：走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，又能感受到源自内心的愉悦和满足的是一种享受创造快感的过程。 我们在学习竞争的过程中，不一定要追求全部的满分，能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面，也是可以脱颖而出的。
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