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思考和讨论思考和讨论 空气看不见摸不着，你能想出空气看不见摸不着，你能想出 什么方法来在证明空气的存在吗？什么方法来在证明空气的存在吗？ 你对空气了解吗？有哪些方面的你对空气了解吗？有哪些方面的 认识？认识？想一想想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 5）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来一、空气是由什么组分组成的一、空气是由什么组分组成的 资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，世纪才认识到空气的复杂性. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质. 世纪年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气空气发现史空气发现史拉瓦锡拉瓦锡 (1743-1794)拉瓦锡的实验：拉瓦锡的实验：通过实验他得到了怎样的结论？通过实验他得到了怎样的结论？法国法国. 年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气空气发现史空气发现史.世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现空气发现史空气发现史请仔细观察实验：请仔细观察实验： 关注物质在关注物质在变化前变化前、变化中变化中和和变化后变化后的各种的各种现象，及时在书上现象，及时在书上P27表格中记录现象表格中记录现象想一想，你能找到答案！想一想，你能找到答案！1、为什么烧杯内的水会沿着玻璃导管进入、为什么烧杯内的水会沿着玻璃导管进入 到集气瓶中使集气瓶内的水面升高？到集气瓶中使集气瓶内的水面升高？2、为什么水面上升只有约、为什么水面上升只有约1/5而不是全部？而不是全部？3、为什么红磷要过量？、为什么红磷要过量？4、剩余的气体支持燃烧吗？怎么证明？、剩余的气体支持燃烧吗？怎么证明？5、你还能发现剩下的气体具有哪些性质、你还能发现剩下的气体具有哪些性质 呢？呢？学生讨论学生讨论 如果水面上升小于五分之一，可能如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？的原因有哪些？1、装置气密性不好。2、磷取的量不足，氧气未消耗完。3、未等冷却就打开气夹，造成一部分氮气泄露。空气的组成空气的组成一百份体积的空气一百份体积的空气氧气（氧气（O O2 2）2121氮气（氮气（N N2 2）7878其他气体和杂质其他气体和杂质0.030.03结结 论论 稀有气体稀有气体0.940.94二氧化碳（二氧化碳（COCO2 2）0.030.03空气的组成空气的组成 空气是一种混合物。空气是一种混合物。空气的用空气的用途途 空气有什么作用？为什么说空气有什么作用？为什么说空气是一种宝贵的自然资源？空气是一种宝贵的自然资源？讨讨 论论 空气成分 氮气 氧气 稀有气体二氧化碳其它气体和杂质体积分数 78% 21%0.94%0.03%0.03%主要用途空气是由一种物质组成的吗？呼出气体呢？氮气、氧气呢？ 有两种或两种以上物质混合而成的物质叫做混合物。 混合物中个物质不发生化学反应，而且混合物的各种成分保持着他们各自的性质。像氮气、氧气这样，只由一种物质组成，都是纯净物。 有固定组成。 可以用化学符号表示。比如二氧化碳CO2，氮气N2，氧气O2，红磷P，五氧化二磷P2O532页第2题你会做吗？氧氧 气气 为什么叫做为什么叫做“养气养气”？氧气通常有哪些用途呢？氧气通常有哪些用途呢？空气的用空气的用途途想想为什么？ 水中鱼为什么能存活呢？ 为什么卖鱼的商贩总会像鱼池中通 空气或者不断加水加水呢？氧气不易溶于水。氧气不易溶于水。氮氮 气气 氮气通常有哪些用途呢？氮气通常有哪些用途呢？空气的用空气的用途途制硝酸、化肥的重要原料用作保护气液氮冷冻麻醉超导性食品包装时充氮以防腐氮气物理性质： 无色无味气体 不易溶于水化学性质：不活泼（非常稳定）化学性质：不活泼（非常稳定）稀有气体稀有气体 氦氦(He)、氖、氖(Ne)、氩、氩 (Ar)、氪、氪(Kr)、氙、氙(Xe)空气的用空气的用途途制作霓虹灯、航标灯等多种电光源用作保护气氦气用来充填升空气球氦气作冷冻剂用于激光技术空气的污染和防空气的污染和防治治讨讨 论论 在你的身边发生过哪些污染在你的身边发生过哪些污染空气的情况？空气的情况？ 大气污染会造成哪些危害？大气污染会造成哪些危害？ 为了保护人们赖以生存的空为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？气，你能做些什么？空气污染的原因空气污染的原因 工厂排放的工厂排放的烟尘废气烟尘废气，汽车、飞机、轮船排，汽车、飞机、轮船排放的放的废气废气，居民炉灶排放的，居民炉灶排放的烟尘废气烟尘废气中，含有很中，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。多有害物质，是空气的主要污染源。空气的污染源主要包括： 粉尘和有害气体 有害气体主要包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。人为来源来源:煤的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等2.三大环境问题（）、酸雨：二氧化硫（SO2）、 氮的氧化物（2）、温室效应：二氧化碳（CO2）（）、臭氧空洞：氟氯烃酸雨对建筑物的腐蚀酸雨对建筑物的腐蚀酸雨对森林的破坏酸雨对森林的破坏对人的危害对人的危害对树木和农作物的危害对树木和农作物的危害对建筑物的危害对建筑物的危害空气污染的危害空气污染的危害 对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。 会使植物的细胞和组织器官受到伤害，生理功能和生长发育受阻，农作物产量下降，品质变坏；使大片森林死亡。 加速金属的腐蚀，各种大理石建筑材料腐蚀后失去光泽，出现坑洼不平、脱落石片；橡胶加速老化、脆裂、强度下降；电线绝缘体漏电等等。 防止空气污染的方法防止空气污染的方法归纳与总归纳与总结结 通过本节课的学习你有什么通过本节课的学习你有什么 收获？收获？归纳与总归纳与总结结空空气气1、空气的组成2、空气是一种宝贵的自然资源3、空气的污染与防治：空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其它气体和杂质体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%有害气体烟 尘污染源课外拓展一课外拓展一城市名称 污染指数 首要污染物 质量级别 状况 北京 305 可吸收颗粒物 重污染中国重点城市空气质量报告 上海 69 可吸收颗粒物 良 南京 125 可吸收颗粒物 轻微污染 成都 290 可吸收颗粒物 中度重污染 海口 35 优（阅读材料二：各级别污染对人的影响）（阅读材料二：各级别污染对人的影响）课后作业： 状元成才路1419页。
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