高考生物重点强化 规范增分的6类非选择题之（二）与遗传相关的分析探究类试题课件

【必备答题流程必备答题流程】遗传实验探究类试题的解答遗传实验探究类试题的解答“四步曲四步曲”：第一步第一步 【审审】审读题审读题干文字、干文字、图表及图表及设问，设问，获取关获取关键信息，键信息，确定实确定实验目的验目的第二步第二步 【析析】分析基分析基因型与因型与表现性表现性的对应的对应关系，关系，推导确推导确定亲子定亲子代的基代的基因型和因型和表现型表现型第三步第三步 【判判】判断亲子代基因型、表现型及判断亲子代基因型、表现型及性状的显隐性，可采用隐性突破性状的显隐性，可采用隐性突破法、逆推法、正推法等判断法、逆推法、正推法等判断判断是否符合孟德尔遗传规律，判断是否符合孟德尔遗传规律，可用自交法或杂交法，据子代性可用自交法或杂交法，据子代性状分离比判断状分离比判断判断基因在染色体上的位置，判断基因在染色体上的位置，一般采用一般采用“隐性雌隐性雌显性雄显性雄”杂杂交，据子代性状分离比或性别与交，据子代性状分离比或性别与性状的关系判断性状的关系判断用规范的用规范的术语准确术语准确答题；描答题；描述实验结述实验结果与结论，果与结论，一般采用一般采用讨论法，讨论法，即即“如果如果，则，则”第四步第四步 【述述】【典例典例】已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种，受已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种，受S S、s s和和T T、t t两对等位基因控制，两对等位基因控制，S S基因控制红色素的合成，基因型为基因控制红色素的合成，基因型为SSSS和和SsSs的个体均开的个体均开红花；红花；T T基因是一种修饰基因，能淡化红色素，当基因是一种修饰基因，能淡化红色素，当T T基因纯合时，色素完全基因纯合时，色素完全被淡化，植物开白花。回答下列问题：被淡化，植物开白花。回答下列问题：（1 1）两纯合亲本进行杂交，）两纯合亲本进行杂交，F F1 1均开粉红花，则两亲本的杂交组合方式为均开粉红花，则两亲本的杂交组合方式为_ _ ( (写出基因型和表现型写出基因型和表现型) )。(2)(2)由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符合孟德尔的由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符合孟德尔的自由组合定律，某课题小组用基因型为自由组合定律，某课题小组用基因型为SsTtSsTt的植株进行自交来探究。该小的植株进行自交来探究。该小组经过讨论，一致认为所选植株的两对基因在染色体上的位置有三种情况：组经过讨论，一致认为所选植株的两对基因在染色体上的位置有三种情况：( (如不符合时，不考虑交叉互换如不符合时，不考虑交叉互换) ).如果如果_，则符合孟德尔的自由组合定律，则符合孟德尔的自由组合定律，请在方框请在方框1 1内绘出基因在染色体上的位置。内绘出基因在染色体上的位置。( (用竖线表示染色体，用黑点表用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点，下同示基因在染色体上的位点，下同) ).如果子代中粉红色：白色如果子代中粉红色：白色1111，则不符合孟德尔的自由组合定律，则不符合孟德尔的自由组合定律，基因在染色体上的位置如方框基因在染色体上的位置如方框2 2中所示。中所示。.如果如果_，则，则_，请在方框，请在方框3 3内绘出基因在染色体内绘出基因在染色体上的位置。上的位置。(3)(3)如果这两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律，则自如果这两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律，则自交交后代不出现性状分离的植株群体中共有后代不出现性状分离的植株群体中共有_种基因型。种基因型。（注：图中序号及方框是为方便试题分析而添加）（注：图中序号及方框是为方便试题分析而添加）【案例技法展示案例技法展示】【典例典例】已知某植物的花色有红色、粉红色和白色已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种，受三种，受S S、s s和和T T、t t两对等位基因控制，两对等位基因控制，S S基因控基因控制红色素的合成，基因型为制红色素的合成，基因型为SSSS和和SsSs的个体均开红的个体均开红花；花；T T基因是一种修饰基因，能淡化红色素，当基因是一种修饰基因，能淡化红色素，当T T基基因纯合时，色素完全被淡化，植物开白花。回答下因纯合时，色素完全被淡化，植物开白花。回答下列问题：列问题：【审审】信息：题干文字内容表明信息：题干文字内容表明S基基因控制色素的合成，因控制色素的合成，T基因决定基因决定花色的呈现，即有显性基因花色的呈现，即有显性基因S就就能合成色素，有显性基因能合成色素，有显性基因T就会就会淡化色素。淡化色素。【析析】解读：由信息可知，基因解读：由信息可知，基因型与表现型的关系为：基因型型与表现型的关系为：基因型为为S_tt的个体开红花，基因型的个体开红花，基因型为为S_Tt的个体开粉红花，基因的个体开粉红花，基因型为型为S_TT、ssT_和和sstt的个体的个体均开白花。均开白花。（1 1）两纯合亲本进行杂交，）两纯合亲本进行杂交，F F1 1均开粉红花，则两亲均开粉红花，则两亲本的杂交组合方式本的杂交组合方式_ 。 ( (写出基因型和表现型写出基因型和表现型) )。【审审】信息：由信息：由F1均开粉红花均开粉红花可知，可知，F1中既存在中既存在S基因也存在基因也存在T和和t基因。基因。【析析】解读：由信息解读：由信息可知，可知，F1的的基因型为基因型为S_Tt。SStt(红花红花)ssTT(白花白花)、SSTT(白花白花)sstt(白花白花)、SSTT(白花白花)SStt(红花红花) 由由F F1 1的基因型为的基因型为S_TtS_Tt可判断，两亲本的两种基因的杂交方式为：可判断，两亲本的两种基因的杂交方式为：SSSSssss或或SSSSSSSS、TTTTtttt（即自由组合问题转化成分离问题），（即自由组合问题转化成分离问题），因此，两亲本的杂交组合方式为：因此，两亲本的杂交组合方式为：SSttSStt( (红花红花) )ssTTssTT( (白花白花) )、SSTT(SSTT(白花白花) )ssttsstt( (白花白花) )、SSTT(SSTT(白花白花) )SSttSStt( (红花红花) )。失分防范失分防范:（只答出其中一种组合不得分）（只答出其中一种组合不得分）【判判和和述述】(2)(2)由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符合孟德尔的自由组合定律，某课题小组用传是否符合孟德尔的自由组合定律，某课题小组用基因型为基因型为SsTtSsTt的植株进行自交来探究。的植株进行自交来探究。该小组经过讨论，一致认为所选植株的两对基因在该小组经过讨论，一致认为所选植株的两对基因在染色体上的位置有三种情况：染色体上的位置有三种情况：( (如不符合时，不考虑如不符合时，不考虑交叉互换交叉互换) )【审审】信息：设问（信息：设问（2）题干中，）题干中，该实验探究的是控制该植物该实验探究的是控制该植物花色的两对等位基因的遗传花色的两对等位基因的遗传是否符合孟德尔的自由组合是否符合孟德尔的自由组合定律；方法：自交法。定律；方法：自交法。【析析】解读：由信息可知，两对基解读：由信息可知，两对基因的杂合亲本自交，按照自由组因的杂合亲本自交，按照自由组合定律，后代共有合定律，后代共有9种基因型，即：种基因型，即：（1SS:2Ss:1ss）（1TT:2Tt:1tt）.如果如果_，则符合孟德尔的，则符合孟德尔的自由组合定律，请在方框自由组合定律，请在方框1 1内绘出基因在染色体上的位置。内绘出基因在染色体上的位置。( (用用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点，下同竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点，下同) ).如果子代中粉红色：白色如果子代中粉红色：白色1111，则不符合孟德尔的自，则不符合孟德尔的自由组合定律，基因在染色体上的位置如方框由组合定律，基因在染色体上的位置如方框2 2中所示。中所示。.如果如果_，则，则_，请在方框，请在方框3 3内绘出基内绘出基因在染色体上的位置。因在染色体上的位置。【审审】信息：信息：Ss与与Tt两对等位基因连在两对等位基因连在一起，位于一对同一起，位于一对同源染色体上源染色体上【析析】解读：由信息解读：由信息 可推测基因在染可推测基因在染色体上有三种情况：色体上有三种情况： .如果如果 ，则则符合孟德尔的自由组合定律，请在方框符合孟德尔的自由组合定律，请在方框1 1内绘出基因在染色内绘出基因在染色体体上的位置。上的位置。( (用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上上的位点，下同的位点，下同) )由由SsTtSsTtSsTtSsTt自交及信息可判断，如果符合孟德尔的自由自交及信息可判断，如果符合孟德尔的自由组合定律，则组合定律，则子代子代的表现型及比例为：的表现型及比例为：粉红色粉红色（S_Tt） 红红色色（S_tt） 白色白色（S_TT、ssT_和和sstt t）637。【判和述判和述】子代中粉红色子代中粉红色 红色红色 白色白色6 3 7 如右图方框如右图方框1所示所示：失分防范失分防范:由于惯性思维而错填为：粉红花由于惯性思维而错填为：粉红花 红花红花 白花白花9 3 4）.由由的题干和图示及信息可推知，连在一起的两对基因的题干和图示及信息可推知，连在一起的两对基因可按一对基因处理，即遵循分离定律，则可按一对基因处理，即遵循分离定律，则子代子代的表现型及比的表现型及比例为：例为：粉红色粉红色（SsTt） 红色红色（SStt） 白色白色（ssTT）2 1 1。.如果子代中粉红色：白色如果子代中粉红色：白色1 1，则不符合孟德尔的自由组，则不符合孟德尔的自由组合定律，基因在染色体上的位置如方框合定律，基因在染色体上的位置如方框2中所示。中所示。.如果如果 ，则则 ，请在方框，请在方框3内绘出内绘出基因在染色体上的位置。基因在染色体上的位置。子代中粉红色子代中粉红色 红色红色 白色白色2 1 1不符合孟德尔的自由组合定律不符合孟德尔的自由组合定律如右图方框如右图方框3所示：所示：【判和述判和述】(3)(3)如果这两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定如果这两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律，则自交后代不出现性状分离的植株群体中共有律，则自交后代不出现性状分离的植株群体中共有_种基因型。种基因型。由设问（由设问（2 2）的）的可推知，自交后代不出现性状分离的植株群可推知，自交后代不出现性状分离的植株群体中共有体中共有6 6种基因型，分别为种基因型，分别为SSttSStt、S_TTS_TT、ssTssT_ _和和ssttsstt。6 失分防范：失分防范：在理清题干信息的基础上，仔细分析子代的在理清题干信息的基础上，仔细分析子代的9种种基因型，然后确定答案，以免漏选基因型，然后确定答案，以免漏选【判和述判和述】【易错探因易错探因】（1 1）能确定符合基因的自由组合定律，但由于惯）能确定符合基因的自由组合定律，但由于惯性思维而误认为基因型为性思维而误认为基因型为S_T_S_T_的个体都开粉红的个体都开粉红花，基因型为花，基因型为SST_SST_和和ssttsstt的个体都开白花。的个体都开白花。（2 2）忽视了基因型为）忽视了基因型为SsTTSsTT和和ssTtssTt两种个体自交两种个体自交后代也不会出现性状出分离，而误认为只有后代也不会出现性状出分离，而误认为只有4 4种种纯合子自交后代不发生性状分离。纯合子自交后代不发生性状分离。 表现表现型型性别性别野野生生型型只有只有黑体黑体只有只有粉红粉红眼眼只有只有短腿短腿黑体黑体粉红眼粉红眼粉红粉红眼短腿眼短腿黑体黑体短腿短腿黑体粉黑体粉红眼短红眼短腿腿雄性雄性2526252727232625雌性雌性2624282526252524