中学校园网建设中的问题与对策(共11页)

精选优质文档-倾情为你奉上漳州师范学院毕业论文（设计）中学校园网建设中的问题与对策 In middle school campus net construction question and countermeasure姓 名： 林雨沂 学 号： 系 别： 教育系 专 业： 教育技术学 年 级： 02级 指导教师： 齐宇歆 2006年 5 月 18 日中学校园网建设中的问题与对策中文摘要当前我国科教兴国战略的实施，促进了教育信息化的发展。教育信息化的特征就是网络化和远程化，其中校园网则是网络化和远程化的通信基础平台和信息资源平台，其重要性是不言而喻的。本文通过对资料的分析，建网的步骤以及对身边中学实例的研究，针对现阶段中学校园网建设中存在的主要问题，提出了自己的对策以及改进的办法。关键词 校园网 问题 误区 对策一 、引言 我国校园网建设发端于上世纪90年代初。十多年来，随着信息技术和网络技术的日益更新，计算机的应用已经普及到了生活，教育，生产等等社会的各个方面中，而教育也从传统模式中走了出来，迈向一个更新，更科学的网络教学模式，校园网做为它的一个基本平台，组网技术不断更新，应用领域也日益广泛。校园网已从学校办学手段的层面转为学校办学的基本条件。2000年召开了全国中小学信息技术教育工作会议提出全面实施中小学“校校通”工程后，全国大，中，小学校园网建设进入了一个新的时期，各学校纷纷规划，组建自己的校园网。校园网可以说有如雨后春笋般出现在中学中，但是，所有的事都是具有两面性的，在它给教育带来新的突破，新的景象的时候，它也附带着牵出了一系列新的问题和麻烦，这些问题和麻烦的分析解决，直接决定了校园网今后的前途和发展，也是能否发挥校园网真正功效，实现校园网真正价值的重要保证。下面，我将从校园网建设的几个基本步骤中，从它的前期规划到最终的实现，一步步的分析发现其中存在的问题，最后提出我的改进办法，希望我的办法能让中学校园网在今后的建设和使用中能发展的更好，更快，为教育与教学带来更新的突破。二、校园网建设的一般步骤和方法 一个校园网从最先的想法到最后的实现，我觉得都要经过以下几个步骤：前期的规划，中期的建设，后期的维护。整个校园网的实现过程，可以说就是一项复杂而长期的工程，我们可以把建设校园网比做盖一栋房子一样，这样可能理解起来就比较容易了。（一）校园网的前期规划校园网建设的首要环节是对建网工作进行规划。深入细致的规划是成功构建校园网的前提，可以使建网者做到心中有数，保证后续的工作有的放矢。缺乏规划的校园网必然是失败的网络，稳定性、扩展性、安全性和可管理性没有了保证，而且会使资金投入没有了目的性，极易造成资金浪费。而不同的学校，根据不同的实际情况，都会有不同的规划，但是，总体上，所有校园网的规划都离不开以下几个方面，所不同的，可能只是其中内容的不同罢了。1、结合本校特点，确定网络类型无论哪个学校，在建立校园网之前，都是要先确定自己的网络类型，网络类型的确定就相当于一个总体框架的确定，在确定了框架以后，那么就可以依据着框架建设自己想要的网络了。就象建房子的最初，你肯定要先确定你要盖一所什么样的房子，这是一个总的思路和蓝图，比如到底是什么样的结构，什么样的布局，框架是怎么样的等，在你确定了框架以后，你就可以在框架上添砖加瓦了。那么校园网的类型的确定，就是要确定你的网络类型，要以什么样的方式接入，还有你的校园网的网络布局，结构，规模等。但是，在确定校园网的类型之前，还得先完成一个工作，那就是需求分析。2、需求分析校园网的建设成功与否，完全依赖于是否满足用户的需求，用户对网络信息应用的需求是什么，需求量多少，这样才能规划建立最理想的网络。所以，在建网初规划的时候，了解需求，然后在确定网络类型和蓝图，这样才是最科学的。需求分析中也包括了很多方面的需求分析，（1）如环境分析，业务需求分析，管理需求分析等。环境分析就是对环境基本信息的了解和掌握，例如办公自动化情况，技术人员掌握专业知识和工程经验的状况，以及地理环境，建筑物等。通过环境分析 对建网环境有个初步的认识，便于开展后续的工作。业务需求分析是进行校园网规划与设计的基本依据，他主要是对应用系统软件的种类，以及它们对网络功能指标（如宽带，服务质量）的要求，缺乏业务需求分析的网络规划是盲目的，会为网络建设埋下各种隐患。管理需求分析主要有两点，第一就是人为制定的管理规定和策略，用于规范人员操作网络的行为；第二就是网络管理员利用网络设备和网管软件提供的功能对网络进行的操作。3、资金预算在完成了需求分析并确定了网络类型后，就可以进行前期的资金预算了，资金预算上有70%的资金投入都是在基础设施建设上的，所以，在预算上，要特别注意基础设施的预算。（二）中期校园网的建设在完成前期的规划后，就可以着手进行校园网的建设工作了，在中期校园网建设中，主要包括了网络拓扑结构的设计，网络地址的分配，网络布线，硬件建设，软件建设和资源库建设这几个方面。现我针对所实习的中学的建网举例说明这几个步骤。1、网络拓扑结构的设计现在的校园网，尤其是中学校园网，范围较小，网上工作站数量不多，校园网络应用比较集中，所以采用最多的是星型拓扑结构，以10/100M交换到桌面的网络带宽，构成性能价格比优异的快速以太网。在内部校园网部分，通过高性能的中心交换机，以100Mbps的网络带宽连接二级交换机和校园网内部应用服务器组，提供网络环境中的办公、管理、教学、多媒体应用、教学资料处理、FTP服务、网站管理等多种功能。网络拓扑结构图如图所示：教师电子备课室多媒体教室。终端终端二级交换机终端终端终端网 管工作站服 务器 端服务器 端二级交换机终端二级交换机中心交换机防火墙Internet2、IP地址分配在确定了拓扑结构以后，接下来就要为每台机子分配IP地址，在TCP/IP网络上，每个主机都有与其他主机不同的IP地址，IP协议要求在IP网络建立连接时，每台主机都必须为这个连接分配唯一的32位地址，IP地址不但可以用来识别每一台主机，而且隐含着网络路径信息。由于中小学校园网里网络支持的主机数量较小，所以适用C类地址，C类地址能够提供200万个网络标识号，每个网络最多支持254个主机地址，所以使用于小型网络。地址的范围是：192.168.0.1192.168.255.254。每台服务器和主机都分配一个不同的IP地址。不过在我研究的学校里，因每个电脑室里又有几十台的学生机终端，所以IP地址不够分配，但是在每间电脑室里，教师机又另外做为主机，装入双网卡，一张网卡是连接二级交换机的，其IP地址分配为192.168.0.XX，而另外一张网卡则是连接三级交换机的，其IP地址分配为192.168.1.1，而学生机终端的IP分配为192.168.1.XX。因为学生机是通过三级交换机交换，并以教师机的第二块网卡作为主机的，所以学生机虽然与教师机连成了一个局域网，但是却不能实现上网的功能，要想实现上网功能，则必须通过一些软件来实现，如SYGATE等，这里就不再介绍。 3、硬件建设硬件建设中，主要还是硬件设备的选型问题，选择什么样的服务器，选择什么样的主机，选择什么样的客户机，交换机应该选择什么样的，配置应该怎么样，还有选择什么样的投影仪等这都是要考虑的，而这个过程也是资金投入最大的时期，所以在这个环节中，就更需要前期的分析和市场的调查，进而选择合适的设备。4、软件平台建设 校园网的软件系统平台由服务器操作系统、工作站操作系统和网络管理系统组成。另外还包括了一些教学管理软件，设备驱动软件等。服务器操作系统常用的是采用LINUX或者WINDOW2000 SERVER系统，工作站操作系统则常用的有MSDOS，window9X,WINDOW2000的工作站系统。而教学管理软件，象现在电脑室里普遍采用的有LANSTAR教学管理软件，它包括了教师端和学生机端，那么在上课的时候，教师就可以通过软件来对下面的学生机器进行控制教学，更好的达到课堂的教学效果，也可以控制学生玩游戏等。还有一些设备驱动软件也是必备的，象显卡驱动程序，磁盘驱动程序等。5、资源库建设 建网仅仅是手段，应用才是目的。为了使校园网满足学校教学与管理应用的需要，我们还应建立教学资源库和管理信息库。建立教学资源库，可以配置几台硬盘空间大的服务器，用来储存校园各信息资源。我们建立的教学资源库有：教育软件库，教育软件制作素材库，试题库，课件库等，还为师生开设了FTP服务，网上论坛，电子邮件等服务。建立管理信息库，就是通过安装数据库软件，实现教师管理，学生管理，教务管理，图书管理，财务管理等，而这些软件的操作也都更加简易化，大众化，使用起来方便，易上手，数据库也具有备份的功能，这样，加强了学校的管理，使学校的管理能科学，有序的进行。（三）后期的维护校园网的后期的维护工作主要包括了，硬件设施的维护，软件平台的升级，以及教工队伍的培养三个方面。硬件设施的维护，在校园网中，最容易出问题的，也是最经常面对的问题，就是硬件的坏损，因为校园网毕竟是个公共性的，学生上课，老师备课等，都要用到，而且利用率也非常的高，所以，出故障率也就相应提高了，这一块是所有校园网都必须面对的，也是最普遍的，它不仅需要时间上的投入，还需要金钱上的投入。软件设施的升级，现在社会，软件的更新速度可以说比硬件的更新还要快，那么在校园网内，为了更好的实现校园网的功能和价值，就要不断的更新软件，比如杀毒软件的更新，办公软件的升级等，这方面的工作量可以说也是非常巨大的。教工队伍的培养，建好的校园网，要让它有秩序的运行起来，则需要一大批有专业知识的技术人员和教工队伍，人在校园网中是起着主导作用的，所以教工队伍的培养，也是一项长期而艰巨的任务。三、中学校园网建设中现存在的问题分析 校园网可以说是这几年才刚刚发展起来的，而且发展速度之快，形势之广可以说都是相当乐观的，但是所有新生的事物，在它诞生之初都不可能是完美的，都是要经过长期的观察，研究，不断的发现问题，解决问题，不断的改进，才能使它一步步的发展前进的。所以，在校园网快速发展的今天，我们更不能麻木的发展校园网，而有时停下脚步，来好好思考一下当中的问题，发现问题，改进问题，这才是十分必要的。我通过校园网建设的整个过程，分析其中的每个环节，发现每个环节中存在的问题，并列举出来，希望对校园网今后的建设有所帮助。（一）前期规划中存在的问题分析1、前期缺少可行性分析，麻木建网 校园网建设是一项基础性、长期性和经常性的工作，所以，进行必要的可行性分析是建设好网络的基础。通过一些资料，实例的调查分析，调查了几所中学建网的过程，从调查结果中发现到，大部分的中学在建网的前期工作中，做的都不足，很突出的一点，就是缺少可行性分析，麻木的建网。很多学校都是在一种大趋势下建的校园网，别人什么样自己也什么样，而不是通过自身分析，结合自己学校的实际情况，做好初期的规划，明确建网的目的，可以说，在建网的初期，指导思想就不正确了。可行性分析，就是要认真的通过调查，分析自己学校的地理环境，校园网要实现的哪些功能，需求分析，师资调查等等。没有这些前期的分析，只是一味麻木的跟着别人建校园网，只会造成人力，物力，精力的浪费。2、缺乏科学的规划方案，造成资源浪费 一些学校为了赶教育信息化时髦或为了提升学校档次，把评省（市）重点学校、炫耀学校实力和招揽生源作为建校园网目的，盲目上马。由于初期的校园网建设规划方案由系统集成商从自身利益出发单方面制定，学校决策者又苦于不懂网络技术，只好轻信网络承建商对规划方案的所谓先进性的宣扬和承诺，对规划方案缺乏必要的科学性论证，当然，所建校园网不能满足教学应用需要。有的需要升级或再投入改造后才能正常使用；有的在应用领域仅局限基本信息交流和学校管理，忽视了校园网的主要功能是为教学和学生自主学习服务。其次才是考虑兼顾教育管理和办公自动化的需要，容易造成资金重复投入和浪费，更谈不上实用和应用效益。几十甚至几百万的先进设备也就成为供检查、参观时的摆设。3、资金预算不准确，造成工程实施的停滞 校园网建设的一个十分现实的问题，就是资金问题，也是每所学校在建网时都苦恼过的问题。这在以前学校建设中是没有出现过的，以前的学校设施资金投入最多也就粉笔，桌子等，而且那些都是一些中学可以承受和负担的起的。但如今，为了迎接信息化改革，在学校基础设施建设方面，又增加了一项校园网的建设，而这项建设无非又是资金投入最大的，这又无非在每个学校的身上压上了一座大山一样，而又是不得不实施的。所以资金如何周转，如何做好预算，用最少的钱，建设出最实用的校园网，是前期规划中最大的问题。一些学校本来在开支方面就捉襟见附了，又要投入建设校园网，又缺乏合理科学的预算，致使在建网过程中，不停间断，有钱的时候就建一点，完成一个项目，没钱的时候就先停一停，把工程先搁一搁，这样做的结果，不仅造成了校园网功能不能很好的实现，还使整个工程停滞，造成更大的人力，物力，精力上的浪费。 （二）建网过程中存在的问题分析1、网络拓扑结构设计的不合理网络拓扑结构的设计是实现整个校园网功能的前提，它体现了整个校园网的一个结构框架。一些学校在设计网络拓扑结构的时候，由于缺少必要的分析和调查，分不清校园网应实现的功能，那么在设计拓扑结构的时候就比较麻木了，这主要体现在以下几个方面。第一，结构布局不合理；一张拓扑结构图的绘制是要根据多方面因素在制定的，如果忽视了校园环境，教室的布局，则绘制出来的拓扑图也就仅仅只是一张图了。第二，没完全体现校园网的功能。校园网功能的体现，在拓扑结构图上可以说是最直观的了，哪里实现什么功能，哪里有什么作用，一目了然，但是很多学校在拓扑结构图的绘制时，却没有体现出来。第三，层次模糊，节点描绘不清楚。校园网的层次决定了校园网运行的方式，网络传输的线路，今后如果网络出现什么故障，在网络拓扑图上就可以很方便的找出故障的节点，对校园网的维护起到了很关键的作用。2、重硬件建设，轻资源建设 几乎每个学校在建校园网的时候，都会有这样的一个想法“设备一定要好”，从这个想法中，我们可以看出，硬件设施的建设在学校领导心中的地位，而他们却都忽视了资源的建设，只长高，而不长胖了。（2）资源建设包括了学校教育教学管理软件、学校信息平台、备课系统、资源库系统和网络系统工程等。我们可以把硬件比作是高速公路，软件是行驶的汽车。如果没有能够高速行驶的汽车，即使公路标准再高，也很难实现理想的运输效果。只有使校园网的软件和硬件想配套起来，才能更有效地发挥资源的优势，从而发挥校园网的应用价值。许多学校在建设校园网时，重视硬件配置，而对软件的投入相对不够，即使是大部分学校已经意识到这一点，投入资金购买了一些教育软件，但是，一直以来，一些技术型厂商仅从技术角度进行软件设计和开发，不了解学校的需求，设计出的软件不符合学校工作流程和管理模式，不适合学校应用；而且，更多的开发商对于教材的理解不够深入，产品饿内容达不到理想的应用效果，导致大部分学校反映出来的问题，都是信息平台不稳定，功能不足，特别是师生可用的优秀资源严重缺乏等。可见，软件的不足已经严重制约了硬件的有效应用，与硬件建设相比，软件建设更是一个长期的、复杂的过程。3、网络安全隐患 校园网在投入使用后，必定要通过网络与INTERNET相连，那么，在享受INTERNET方便快捷的同时，也面临着遭受攻击的风险；另一方面，在校园网内部中，也存在了很大的安全隐患，由于内部用户对网络结构等都比较了解，在加上现在黑客攻击工具在网上泛滥成灾，所以就造成了个别学生利用这些工具进行攻击；还有一方面是目前使用的操作系统存在的安全漏洞，对网络安全构成了威胁，学校的网络服务器安装的操作系统一般是WINDOW2000，UNIX，LINUX等，这些系统安全风险级别不同，还有自身安全漏洞，服务安全漏洞等等，这些都对原有网络安全构成威胁。4、缺乏专业技术人才队伍校园网是一个专业性很强的局域网，这就要求在考虑硬件系统的同时，也要考虑校园网建设专业性技术人才队伍的组建与培训学习，没有一批吃苦耐劳，专业技术过硬的专业技术网络人才队伍，很难胜任校园网建设这个集各技术工程师智慧结晶的系统工程，有些中学中的网络技术人员，不是由专门的网络技术人员组成，而是由一些科任老师来兼职，这些教师一边上他们的专业课，一边还要从事较为艰辛的网络维护任务，而且校园网的维护是项长期的工程，事务也比较繁杂，这些老师有时根本就是心有余而力不足，而且又缺乏专业知识和技术，在维护起来，困难更是重重，严重的影响了整个校园网的利用率，使它的很多功能不能得到很好的发挥。（三）观念上的一些误区分析 在现在提倡素质教育的大环境中，可以说大多数的学校都能按照素质教育的基本要求，使学生在学习课内知识的同时，学习语数英的同时，培养学生更广泛的兴趣爱好。但是，在一些老师和家长的眼中，升学还是最重要的，学生的主科成绩还是排在第一位，这样的思想观念，决定了计算机在老师家长心中的地位，在加上现在网吧对学生的毒害太深，更影响了老师家长对计算机的主观认识，在这样的主观认识误区下，要很好的发展中小学的校园网更加步履为艰。而在学生眼中，通过调查显示，更多的学生上网也是为了聊天游戏娱乐，所以这更使得校园网的建设困难重重。四、针对其中的问题提出的改进办法（一）、重视规划，做好长期规划1、做好前期规划，明确校园网功能 每个学校无论从专业构成，还是地理分布上都有自己的特点，所以每个学校功能实现的需求也就各不相同，因此，在前期规划的时候，应明确具体的要求，通过自身分析，确定校园网的基本功能，以此作为制定校园网建设规划的前提。但总的来讲，在需求方面，都是有一些共性的需求可以参考一下，利用INTERNET/INTRANET技术组网，实现INTRANET网的基本功能和服务，比如：WWW，FTP，E-MAIL等；还有建设开发网络多媒体制作使用环境，多媒体课件制作平台，网络多媒体教师等。 2、做好调查研究，收集信息在明确需求的同时，要通过调查研究，重点收集以下信息：（1）用户分布情况，重点调查多媒体教学场所，办公应用场所和科研，图书馆，教学楼的用户分布情况；（2）物理布局，通过调查用户的物理布局，为校园网的布线提供地理分布资料，便于合理确定校园网的主干，分支的布线方案，并对需要重点实现的功能，提出具体详细的技术要求；（3）（3）用户编制序列，用户的编制序列是将来合理进行IP规划、网段划分、网络配置和邮箱分配等技术规划的依据。3、做好长期规划准备一个科学的校园网，应在长期规划的基础上，充分考虑学校3-8年甚至更长时间的发展规模的基础上，建立网络硬件系统，网络软件系统，网络信息资源库等。所以，在建网的时候，眼光也要放的更长远，要着眼于未来，这样一次加大投入，可以较长时期收益。（二）多渠道筹集资金，注重发挥资金使用的整体效益 资金问题的解决，是很多学校最关注的问题，如何筹集资金，可能渠道很多，这里我提出自己的意见，以供参考。（4）以往的中学网络教育的发展都是以学校投入资金为主，国家与当地政府资金投入为辅的，我们应该改变这种情况，应该建立以政府投资为主，社会各界积极参与、多渠道筹措经费的体制，来加大中学网络教育的投资。地方政府也可以设立中小学网络教育事业发展的专项资金，只有加大国家与当地政府的资金投入力度，才能促进我国中学网络教育的发展。当然仅靠国家与当地政府的投资显然是远远不够的，需要社会各界大力支持。对此，应积极探索企业与学校合作的最佳运行模式，同时要引进和培育市场机制，以确保其进入良性循环。（三）设备选型与软件的选择在选购硬件的时候，就特别要根据之前规划的时候所做的需求分析以及扩展性分析来选购，选购出来的硬件要至少满足57年内的应用需要，比如我所研究的学校里，因刚建网时没有考虑到这些，致使现在出现机器老化，跑不动，死机等现象，对教师和学生的教学和学习带来了极大的不便，在最近的一次选购中，吸取了上次的教训，选购配件的时候选择了一家电脑公司的ACER产品，保修期到2007年为止，这样，极大的减轻了网络管理员的工作量，也减少了很多不必要的麻烦，也保障了不必要的金钱浪费。在此，我提出一些自己的选购意见：1在选购计算机的时候，应选购当前的一些主流配置，尽量选择品牌机，因为品牌机它所提供的售后服务比一般DIY机要好，在学校这种地方，使用机子的频率比较大，使用者也很广，所以出现的问题也就多了，在这种情况下，售后服务可以为网络管理员省去不少麻烦，且维护起来也更方便。2在选购交换机时，要采用功能强的产品，要具有网管功能，可级联，带宽最好是100M/S，智能化程度高。连接工作站的交换机要采用多断口，可堆叠的产品，利于用户数量的扩展。那么在软件平台建设的时候，（5）要以以下几点为出发点：1、实用性：系统的开放性要好，交互能力要强，用户界面要简洁、友好，硬、软件要方便教师、学生的操作使用，系统要有足够的带宽和吞吐量，延时和延时变化要小；具备对多媒体信息(包括运动图像)的快速查询、实时存取、多路并发的能力，能满足教学中各个环节多媒体教学的需要。 2、可靠性：系统传输信息的差错率要小，成功率要高,无故障运行的时间要长。3、先进性：系统的技术水平处在当时的技术前沿，并能代表未来发展的趋势4、经济性：在建设系统时，要量力而行，少花钱，性能价格比较高。（四）以内容建设为核心校园网的建设并不是说实现了校内计算机网络的互联、安装些常用软件能够接入INTERNET就算完了，更深层次在于应用，即如何在此基础上实现教学管理和教育资源的建设。所以，在完成校园网的硬件设施建设后，内容的建设才是重中之重，而且教育资源库的建设比校园网本身的建设更为重要也更困难。它包括了教育管理资源和教学资源两大部分：1、加强管理信息系统的建设，构建全校的智能办公管理系统，对校务、学籍、人事、政教等方面进行管理，实现学校的办公自动化，实现各系统之间的资源共享，提高办公效率，还可以提供资料库的管理，所有资料都可通过网络系统被检索和使用。2、丰富校园网所提供的服务项目，除了一些基本的WWW、FTP、电子邮件服务外，还可以提供一些教学资源的服务，可以建立一间电子资料室，老师可以通过服务器找到学科的教学资料，素材等，也可以制作自己的课件。（五）网络安全解决方案根据校园网的结构特点及面临的安全隐患，我们可以从以下几个方面来考虑安全防护的要点：1、利用硬件防火墙对网络安全进行隔离，在INTERNET与校园网之间放置一台硬件防火墙，成为内外网之间一道牢固的安全屏障，这样，既保护内网资源不被外部用户非法访问或破坏，也可以阻止内部用户对外部不良资源的滥用，并能够对发生在网络中的安全事件进行跟踪。2、通过漏洞扫描系统定期对工作站、服务器、交换机等进行安全检查，并根据检查结果向系统管理员提供详细可靠的安全性分析报告，为提高网络安全整体水平产生重要依据。3、安装杀毒软件，防止病毒在整个局域网内感染、传播和发作，（6）同时为了有效，快捷地实施和管理整个网络的防病毒体系，可以实现远程安装，智能升级，远程报警等多种功能。（六）加强师资培训，提高教师的网络教育素养人的才能本身就是一种特殊的网络教学资源，因此，对师生获取信息和处理信息能力培训的重要性可见一斑，因为他们才是校园网的主要使用者。那么，对教师的培训可采取全员参与、分层面的培训模式，对教师进行全新的教育思想、教育理念、教育方法、教学手段的培训，认识教育信息化的重要意义。当然，也不要求说所有老师都要达到高级别的操作水平，更不要求每位教师都参与课件制作。1、针对一般教师而言，能掌握word,powerpoint等常用办公软件的使用，掌握Internet,E-mail等网络技术的基本应用就足够了；2、对有一定计算机基础知识的教师，可以进行网管员的培训，掌握校园网的维护等知识，并能帮助其他学科老师们利用网络优势获取丰富的网络资源。总之，只有教师的网络素养提高了，才能使网络教学资源得到高效应用，达到校园网为教育教学服务的目的。五、结束语毋庸置疑，互联网克服了时间和空间上的限制，它的引入使中小学教育进入了一个崭新的阶段，校园网带给教育与教学的先进性，科学性，交互性等特点，决定了其前景是乐观的。当然，随着中学校园网的发展，问题会越来越多，也会越来越深入，但应该看到，中小学校园网络机遇是大于挑战的，我们对中小学校园网的前景应充满信心。相信在不久的将来，在中小学中，将真正的普及计算机，到时，校园网的价值就能得到真正的体现了。而在这段时间里，我们更应该努力地探索研究，使校园网的功能更加强大，管理更加方便，应用更为广泛，这是我们今后要努力和思考的。参考文献1 咸立亭，校园网操作全书，兵器工业出版社，2001，644页2 王保顺等，校园网设计与远程教学系统开发，人民邮电出版社，2003，35页34 曹祥翊，我国中小学网络教育教学的现状、问题、对策及其发展趋势，电化教育研究，2004。（10）：57页5 马书德，校园网建设的思考，中国现代教育装备，2005，（8）：53页6 戴心来，基于应用的教育程域以太网架构及技术实现，电化教育研究，2004。（7）：59页 专心-专注-专业