七年级政治 发现自己的潜能课件

复习回顾一、如何正确地认识自己？二、认识自我的途径有哪些？发现自己的潜能第第 二二 框框广州市知用中学陈继烈老师编1、你知道什么叫潜能？在你知道什么叫潜能？在课文中你能找到答案！课文中你能找到答案！(P51) 潜能的含义潜能的含义: 通常是指一个人身体、心通常是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可理素质等方面存在的发展可能性。能性。即潜在的即潜在的,尚未被开发尚未被开发和挖掘出来的能力。和挖掘出来的能力。(P51相关链接相关链接). .儿子被压住的时候，父亲为什么可以搬起卡车？儿子被压住的时候，父亲为什么可以搬起卡车？. .儿子被救出后，儿子被救出后，父亲为什么搬不起卡车了？父亲为什么搬不起卡车了？活动课：活动课：1 (阅读阅读P51页材料页材料) 你相信人真有这么大的潜能吗？为什么？我相信！因为(接P51)(P51)(P51)为什么人的潜为什么人的潜能如此巨大？能如此巨大？人的潜能表现在哪七个方面？人的潜能表现在哪七个方面？(P52) 传奇数学家华罗庚传奇数学家华罗庚 中国现代数学家陈景润中国现代数学家陈景润 残疾人周舟残疾人周舟 地球绕着太阳公转的同时，地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转。月球也在围绕着地球公转。注 意： 特 长潜 能活动课：活动课：2(结合自己的实际认真填写。)(P52)为什么要善于发现自己的潜能？为什么要善于发现自己的潜能？（P52） 刘翔刘翔奥运会男子米栏决赛中以奥运会男子米栏决赛中以秒、秒、世界纪录的成绩获得世界纪录的成绩获得金金牌，实现了中国在奥运会男子田径牌，实现了中国在奥运会男子田径项目上金牌项目上金牌零的突破零的突破 他最初是一名跳高选手，但因为他的双腿他最初是一名跳高选手，但因为他的双腿不具备不具备成为成为世界级跳高选手所需的世界级跳高选手所需的出色弹跳力，出色弹跳力，因此没有出色的表现因此没有出色的表现 教练孙海平发现刘翔极具教练孙海平发现刘翔极具跨栏天赋跨栏天赋：刘翔肌肉发达、髋：刘翔肌肉发达、髋部力量大，肌纤维粘滞性低。足弓深，大脚趾比其他脚指部力量大，肌纤维粘滞性低。足弓深，大脚趾比其他脚指长许多，有利于力量集中；跑步节奏感非常好长许多，有利于力量集中；跑步节奏感非常好 。他在教。他在教练孙海平说服下改练跨栏练孙海平说服下改练跨栏.终于奇迹出现。终于奇迹出现。发现自己的潜能是取得成功的重要条件发现自己的潜能是取得成功的重要条件2、(P52)你认为他的做法如何？他发掘你认为他的做法如何？他发掘自己潜能的方法是什么？自己潜能的方法是什么？我认为他的做法很好。我认为他的做法很好。他发掘自己他发掘自己潜能的方法是潜能的方法是( (接接P52P52) )活动课：活动课：3(P52)、发掘自己潜能的方法：发掘自己潜能的方法：这孩子的回答，对他将来的发这孩子的回答，对他将来的发展有影响吗？你认为发掘自己展有影响吗？你认为发掘自己潜能的另一方法是什么？潜能的另一方法是什么？活动课：活动课：4会有很大影响。我认为会有很大影响。我认为发掘自己发掘自己潜能的另一方法是潜能的另一方法是( (接接P53P53) )(P53)、活动课：活动课：5(结合自己的实际认真填写。)通过这活动，你认为发掘自己通过这活动，你认为发掘自己潜能的又一方法是什么？潜能的又一方法是什么？(P53)、 本课要点：本课要点：1 1、人的潜能是巨大的。人有七个方面、人的潜能是巨大的。人有七个方面的潜能：语言智能、音乐智能、数理的潜能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。人际交往智能和自我认识智能。2 2、开发潜能的方法：积极暗示法、自、开发潜能的方法：积极暗示法、自我形象设计法、实践法。我形象设计法、实践法。堂上练习堂上练习(单项选择)1、下列关于潜能的说法不正确的是、下列关于潜能的说法不正确的是A、潜能犹如一座有待开发的巨大金、潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城矿，蕴藏丰富，价值连城B、只有在危急时刻被激发出来的能、只有在危急时刻被激发出来的能力才能被称为潜能力才能被称为潜能C、人的潜能是多方面的、人的潜能是多方面的D、只有在实践中才能激发潜能、只有在实践中才能激发潜能B2一位名叫史蒂文的美国人，靠轮椅代步已二一位名叫史蒂文的美国人，靠轮椅代步已二十年。有一天，在路上碰上了三个劫匪抢他的十年。有一天，在路上碰上了三个劫匪抢他的钱包，他拼命地反抗，劫匪被触怒了，竟然放钱包，他拼命地反抗，劫匪被触怒了，竟然放火烧他的轮椅。史蒂文吓坏了，求生的本能竟火烧他的轮椅。史蒂文吓坏了，求生的本能竟然使他忘记自己的双腿不能行走，他一口气跑然使他忘记自己的双腿不能行走，他一口气跑了一条街，以致停下脚步，这才发现自己也能了一条街，以致停下脚步，这才发现自己也能像正常人一样走路了。从这个故事中我们可以像正常人一样走路了。从这个故事中我们可以看出（看出（ ）A. 劫匪是想帮助他行走劫匪是想帮助他行走 B. 其实他一直都会走路其实他一直都会走路C. 其实所有瘫痪人都可以走路其实所有瘫痪人都可以走路 D. 一个人在特殊情况下能够发挥出极大的潜能一个人在特殊情况下能够发挥出极大的潜能D3发现自己的潜能，是取得成功的重发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（要条件。发掘自己潜能的方法有（ ） 经常给予自己积极的暗示经常给予自己积极的暗示在心在心中想象出一个比自己更好的中想象出一个比自己更好的“自我形自我形象象”培养有利于激发潜能的习惯培养有利于激发潜能的习惯多实践，从小事做起多实践，从小事做起A B C D D4、在今天的数学课上，老师出了一道、在今天的数学课上，老师出了一道数学难题，小河苦思冥想终于解出来了，数学难题，小河苦思冥想终于解出来了，而且比老师的解法更简便，老师直夸他而且比老师的解法更简便，老师直夸他有创新能力。从解数学题的过程中看，有创新能力。从解数学题的过程中看，小河具有小河具有A、空间潜能、空间潜能B、自我认识潜能、自我认识潜能C、数理逻辑潜能、数理逻辑潜能D、人际交往潜能、人际交往潜能 C 5、人的潜能是多方面的，每个人、人的潜能是多方面的，每个人至少有至少有A、语言潜能和空间潜能、语言潜能和空间潜能B、音乐潜能和数理逻辑潜能、音乐潜能和数理逻辑潜能C、身体运动潜能和人际交往潜能、身体运动潜能和人际交往潜能D、自我认识潜能、自我认识潜能 ABCD 多项选择：多项选择：本课到此结束，本课到此结束， 同学们再见！同学们再见！