部编版2018年最新七年级下册期中语文试卷含答案

部编版2018年最新七年级下册期中语文试卷含答案2017-2018学年第二学期七年级语文期中试卷温馨提示：考试时间120分钟，满分120分，请将答案写在答题卡上。一、积累与运用(30分)1 .阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。(4分)徜徉在语文到天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cui(),死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强到英雄气gai()，感受到端木蔗良在广大到关东原野上zhi()痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧zuo()。1) )(2)(3)(4)2) 7.依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是()又过端午节，的产苇带着的水汽,电视里传出的古韵，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。这甜而不腻的粽子，这的感觉永远都埋藏在心灵深处,无论岁月走过多少年，我们都会与外婆一起过端午节。A.一春濡湿温暖芳香简淡高洁翠绿清香B.翠绿清香一春濡湿简淡高洁温暖芳香C.翠绿清香简淡高洁一春濡湿温暖芳香D.简淡高洁一春濡湿温暖芳香翠绿清香3.1、卜面语段的空白处依次填入一组句子，止确的一项是映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，;让我们学做莲叶的事业吧，;让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，0(1)把寂寞留给自己把芬芳献给他人以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活A.B.C.D.4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是【】(2分)A.尽管老师一再强调校园安全问题，有些学生却总是不以为然。 B.妈妈经常告诫我要向老师不耻下问，不要有任何遗留的问题。C.有些同学在大庭广众之下公然口出脏话，实在让人深恶痛绝。D.在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。 5.下面句子中没有语病的一项是：【】(2分)A.谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。B.父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的C.一个好的比喻，或形似，或神似，或形神兼似，总离不开相似这一根本特点。D.灵璧三中初中部采取了丰富多彩的读书活动，极大激发了学生们的阅读热情6.下列各项中对所学课文说法错误的一项是【】(2分)A.阿长与山海经选自小说集呐喊。是鲁迅写的一篇怀念儿时保姆的文章。B.台阶一文把“台阶”作为线索，讲述父亲为建造高台阶的新屋付出了艰苦代价。C.作者杨绛在老王这篇文章中，以善良体察善良，写了老王这样一个普普通通，不被人重视，却有一颗金子般善良心的人。D.卖油翁的作者是北宋时期的政治家、文学家欧阳修，他是唐宋八大家之07,填空。（3）诺第留斯号（又译：鹦鹉螺号）的故事。尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇艇长对俘虏倒也优待；只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，例如1.在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。2.在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧.但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海。3.在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。4.在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰，除那三位俘虏外个个义愤填膺，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉。5.在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。终于，十个月之后，在机缘巧合下，这三个人终于在潜艇误入迈尔海峡极其险恶的情况下逃出了“诺第留斯号”潜艇。这时，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。（1）,海底两万里的作者（）是法国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为现代科学幻想小说之父。（2）,尼摩船长是本文的中心人物，请简要说说尼摩船长的人物形象。（2）8 .综合性学习（5分）学校准备在学雷锋活动月组织一系列学雷锋主题活动，请你完成下列题目。（1）年级主任要在本年级搞一次学雷锋主题活动，请你参考下列例子再设计二个活动环节（2分）例：活动一：举办“雷锋在我心中”演讲比赛活动二：举办“唱响雷锋精神”歌唱比赛（2）你所在的班级要举行“人人都是活雷锋”主题班会，你是主持人，请你写一段开场白（3分）9 .古诗默写。（8分）（1） ,山放出一山拦（2）有约不来过夜半，商女不知亡国恨，。（4） ，惟解漫天作雪飞（5）陋室铭中，表现了居室环境清幽的句子是，（6）贾生可怜夜半虚前席，。（7）予独爱莲之出淤泥而不染，。二，课外古诗阅读：（4）10，阅读下面的词，完成1-2题。如梦令李清照昨夜雨疏风骤。浓睡不消残洒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否。知否。应是绿肥红瘦。（1） .词中“绿肥红瘦”指的是（2分）（2） 2（三）阅读下文，回答11-22题。（10分）（一），老王阅读训练（1）有一天,我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰低着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？（2）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。（4）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？（5）他只说：“我不吃。”（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。（7）我也赶忙解释：“我知道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捎了。”（8）他也许觉得我这话有理，站着等我。（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。（10）过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？（11）“早埋了。”（12）“呀，他什么时候，（13）“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”（14）他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布一一因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。（15）我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。11 .选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用和两个字概括。（2）12 ,（4）段中：我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”强笑一词可以改为“大笑”么，为什么，“强笑”表现了作者当时怎样的心理？（3）13 .文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”。请问：“我”一家当时受到了冲击,处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧作？（3）14 .在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请简要谈谈。（2）（二），歌唱的鱼查一路（1518）天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗根发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氤的房间。寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖！”另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辞，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。15 .简要概括文中“父亲”的形象特点，并举例分析（2）2)16 .“鱼”在文章结构和表现主题上，分别有什么作用?17 .结合上下文品析语言。（4分）?咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。（2分）（这句话在用词、修辞上都很有特点，请简要赏析。）?眼前的景象是他的成就。（2分）（“成就”的含义是什么？）18 .“冬夜是我人生最初的一门课程”，“这门课程”教会了作者什么？对此你有怎样的感悟和思考？（2分）、文言文阅读.（14分）阅读下面两篇短文，完成19-23题。（14分）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫产置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之位，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。位：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。19 .解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）尝射于家圃（）（2）尔安敢轻吾射（）（3） 乂守荆南回（）（4）杖之（）20 .下列各组句子中加点词意思不同的一项是（）（2分）A.尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌B.但微颔之/但当涉猎C.睨之，久而不去/旦辞爷娘去D.但手熟尔/尔安敢轻吾21 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）岂汝先人志邪？22 .卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？（21F）答：23 .结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？（21F）四、写作（50分）生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊重，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息等等。以这样的人让我为题，写一篇记叙文温馨提示：1、不少于600字。2、文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。答案如下:2018语文期中考试答卷1、瘁概挚作2、B&D4、B（“不耻下问”语义对象错了）5、C（A否定失当；B主语混乱；D“采取”和“活动”不搭配）6、A7,填空。1、海底两万里的作者（儒勒。凡尔纳）是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为现代科学幻想小说之父。2、是献身科学的探索者，也是英勇顽强。反对一切压迫和殖民主义的战士。8.（1）注意格式（2）称呼问好（1分）自我介绍（1分）引入主题（1分）9、略10,阅读下面的词，完成1-2题。（6分）如梦令李清照答案1.（3分）绿叶繁茂红花凋零（意近即可）2.（3分）应用了间接抒情（或寓情于景、借景抒情）（1分），抒发了作者的伤春之情（意思表达清楚即可）（2分）老王11.善）苦1.1. 不可，强笑有勉强的意思，是有苦衷的笑，为了化解尴尬不是发自内心的笑。而换成“大笑”则显得不厚道，没同情心。13 、.虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。14 ，关键词：尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神。【答案】15父亲的形象：清贫、沉默寡言（不苟言笑）、慈爱（疼爱子女）、有家庭责任感16结构作用：“鱼”是文章的结构线索，把等鱼、剖鱼、煮鱼、吃鱼、送鱼等材料组织成一个有机的整体。表现主旨的作用（下列两种答案均可）示例1：文章写了作者儿时，全家人在家境清贫的情况下享受一次烹鱼的过程，表达了作者对父母的深情怀念和对幸福的理解。示例2：文章运用了象征的手法，“冬夜”象征清贫和苦难，而“鱼”象征温暖和幸福。17?咕噜咕噜“拟声词，使读者如闻其声，同时写出了孩子的期待、喜悦之情。“歌唱”使用了拟人手法，“声部”使用了比喻手法，形象生动地写出了等待鱼儿被煮熟时的幸福喜悦之情。?成就指父亲买鱼后，给全家带来的欢乐和幸福。18这门课程教会了作者，在困境中更能感受到温暖和幸福，这种温暖和幸福因传递给其他处于困境中的人们而得以扩大。感悟与思考：示例1：幸福不一定要富有，幸福在于人与人之间心灵的靠近。示例2：幸福往往不在于占有，而在于付出。示例3：家的温暖在于亲情的凝聚。答案：19（1）曾经（2）轻视（3）到了（4）用杖打（20D（3分）21（1）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。（2分）（2）哪里是你父亲的愿望呢？（2分）22（1）因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。（2分）（2）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。（2分）23要点：射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。（每点1分，共3分）10