关于落实暑假“双减”工作合理安排学生暑假学习和生活致家长的一封信

关于落实暑假“双减工作，合理安排学生暑假学习和生活致家长的一封信尊敬的家长：您好！一年一度的暑假就要到来了，假期是以休息为主的，合理安排孩子的暑假生活，多带孩子参加社会实践和动手能力训练，让孩子度过一个轻松愉快的假期，是我们共同的愿望。但暑假也是各种培训机构开展面对中小学生的各类培训高峰期，面向中小学生的校外培训机构对于满足中小学生选择性学习需求、培养发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。但一些校外培训机构违背教育规律和青少年成长发展规律开展培训，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担。在此我们向广大家长发出如下建议：一、科学合理安排暑期生活孩子的健康快乐成长是我们所有家长的愿望，需要我们家长建立正确的教育理念，做好孩子暑期体育锻炼、研学实践、劳动教育、暑期作业、兴趣活动时间安排，不盲目给孩子报各类补习班、兴趣班，不安排孩子在暑期参加学科类校外培训，更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动，培养孩子良好生活学习习惯。尽量减少孩子的学业负担促进孩子全面健康发展。二、谨慎选择培训机构如果确实有参加校外培训需求的，家长可通过“全国中小学校外培训机构管理服务平台”“校外培训机构查询”板块查询培训机构合法性、经营范围等信息，理性选择经审批且合法经营的培训机构，交费的同时要和培训机构签订协议，明确双方权利义务和收退费办法。未经审批经营的非法培训机构较普遍存在场地安全不达标、教师无从业资格等问题，且缺乏政府相关部门的监管，一旦发生经济纠纷、安全事故，将很难保障自己的合法权益，请广大家长自觉抵制非法培训机构。三、自觉抵制违规培训行为请家长们积极参与监督培训机构的办学行为，现场察看培训机构是否主动将办学资质等信息进行公示，是否落实规范校外培训办学行为的具体要求，如培训结束时间不得晩于20：30,不得布置课后作业，不得组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及成绩排名，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用，不得聘用在职中小学教师及无资格证教师，不得“超纲教学“提前教学“强化应试等。如发现校外培训机构存在违规培训行为，请向我们举报，我们将依法为举报者保密。四、监督和举报在职在编教师违规有偿补课行为在职在编教师不得参与校外培训机构组织的培训活动，也不能推荐和诱导学生参加有偿补课。请家长们积极参与监督教师从教行为。发现有教师违规有偿补课的行为的，请向我们举报，我们将依法为举报者保密。孩子是祖国的希望和未来，也是家庭的未来。教育好您的孩子，保证他们健康、快乐地成长，是我们共同的目标，也是我们义不容辞的责任。各位家长，让我们共同努力，为我们的学生、您的孩子能度过一个轻松愉快的暑假尽我们共同的一份力量。教育局举报电话：略邮箱：略中学“五项管理”工作实施方案为促进学生健康成长、全面发展，切实减轻学生过重课业负担，根据教育局加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质管理工作会议精神，结合我校实际情况，制定“五项管理工作实施方案。一、成立工作领导小组组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任二、明确责任，抓实抓细每项工作都由专人负责。分工明确，责任到科室，责任到人。学校对应成立了五个专项小组，每个小组必须有方案、具体措施，分别实行专项管理，同时加强沟通协作，整体推进。第一小组：作业管理组负责人：XXX责任科室：教导室、各年级组目标：明确作业管理要求，减轻学生课业负担。1、把握作业育人功能作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。2、合理调控作业总量加强各学科作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，每天书面作业完成时间平均不超过1小时。完成书面作业主要靠课余时间，合理安排学生课余和自习课时间，严禁无故挪用、挤占；要指导学生充分利用自习课、校余时间，避免因学生课余作业时间过长挤占正常睡眠时间和体育运动时间，确保充足睡眠。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。3、科学设计作业形式和内容要依据学习内容，按照教学进度，设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。要综合考虑作业的系统性、多样性和实践性，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业，提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业；严禁机械重复性和惩罚性作业；不得给家长布置或者变相布置作业，更不得让家长代为布置作业。4、规范作业批改教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。学校和教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。创造条件利用信息技术手段进行作业分析诊断。5、强化作业分类指导教师要分类对学生加强学业辅导，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯，掌握科学学习方法。要特别注重不能正常完成基础作业的学生，为他们顺利完成作业提供必要的帮助。教师要指导学生充分合理利用课外学习时间，加强自我管理，主动独立及时完成作业，不敷衍、不抄袭。6、严格落实作业批阅责任假期作业教师不得要求家长检查批阅作业，不得要求家长在作业上签字。7、对标依规，确保落实制定作业布置、批阅、检查具体细则，并作为考核指标。学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查，了解教师作业布置和学生作业完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。第二小组：睡眠管理组负责人：XXX责任科室：总务处、教导室目标：保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。1、加强宣传教育通过班谈课、集体活动加强学生关于睡眠方面的知识科普，引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对学生身体发育以及学习的重要性，提醒家长在假期中不盲目让学生参加课外培训，避免学校减负、家庭增负。2、合理布置作业布置作业坚持难易适度、数量适当的原则，不额外布置课后作业，避免挤占睡眠时间。3、培养良好作息习惯严格按照学校制定的作息时间表作息，保证中午一个小时左右的午休，每天睡眠时间很多于9小时（春季作息起床时间为6：10,熄灯时间为21：35；秋季作息起床时间为6：40,熄灯时间为21：35）04、严格禁止加班学习任何老师不得挤占学生午休时间，让学生阅读、背诵、作业等，充分保证学生午休；晚上21：35教学楼准时熄灯，学生寝室使用定时器开关灯，严禁任何学生开夜车。第三小组：手机管理组负责人：XXX责任科室：政教室、年级组目标：拒绝手机诱惑快乐充实学习1、加大宣传力度利用国旗下讲话、班谈、板报、演讲、辩论会等形式的活动，引导每位同学从自身做起不带手机进入校园，学校制定了校园手机管理办法并在班级家校群中广泛宣传，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。2、严禁手机进校园严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系，学校与电信部门联系，安装了30部公用电话，学生利用校园一卡通打电话。3、严格手机管理学校不定期组织抽查各班学生带手机相关情况，做到有监督、有落实。值周教师巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决予以收缴并交与班主任统一保管，每周上学时值周组在校门对学生携带手机进行收缴。4、做好家校合作向家长宣传关于执行“五项管理规定，号召家长以身作则，引导学生健康使用手机，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。第四小组：读物管理组负责人：XXX责任科室：党总支、教科室目标：控制教辅种类，严格图书管理1、控制教辅种类坚持一科一辅的原则。禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。2、严格图书管理严格遵守图书室、班级图书角增新剔旧、进室进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。3、强化督导落实学校釆取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料、强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。4、实行中学生校园读物黑名单明白制学校明确规定校园读物黑名单：黑色类文学、宗教类文学、地摊类文学、黄色书刊等，国外书辑由党总支和语文教研组严格把关。并对学生手中的读物实行不定期检查，收缴上述书籍。第五小组：体质管理组负责人：XXX责任科室：教导室、心理咨询室目标：加强体育管理，增强学生体质1、上好体育常态的两操一课组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐练，扎扎实实上好每一节体育课。指导学生规范上好早操、中操，做好两次眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解学习疲劳。2、建立体育心理档案开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握1至2项体育技能，注重学生心理健康，建立学生心理和身体健康档案。3、设计个性化体育作业围绕国家体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同年级制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务。4、组织丰富多彩的体育竞赛活动以赛促学、以赛促练，结合运动会开展足球、篮球、长跑、跳绳、广播操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。三、工作要求1、召开全校教师大会传达相关文件精神，学习工作方案，做到人人明确任务，全员参与管理；在班级家校群中转发上级相关文件和学校工作方案，充分调动社会力量，形成合力，齐抓共管。2、坚持常抓不懈，定期对“五项管理工作进行全面自查，对存在的问题及时整改，逐步完善各项管理措施。