《徐霞客传》同步练习

徐霞客传同步练习 基础巩固层 1下列加点词的解释有误的一项是 ( )A. 曾造雁山绝顶否造：到B. 与三人而为四，死不恨矣恨：怨恨C. 某日届山趾届：至UD. 霞客信宿往返，如适莽苍适：到2. 下列句中无通假字的一句是 ( )A. 扳援下上，悬度绠汲B 自非驭风冯云C. 三月而反D.具述石斋颂系状3. 下列句中，加点词古今义最为接近的一项是 ()A. 乃泛滥中国之始B. 有再三至C. 江河二经D. 剧谈四游、四极，九州、九府，经纬分合，历历如指掌4. 下列句中，词类活用类型与其他三项不同的一项是()A. 丙子九月，辞家西迈C.再登峨眉，北抵岷山B. 函其骨，负之以行D. 力耕奉母 阅读提升层 阅读下面的文言文，完成 58题。杜景俭，冀州武邑人也。少举明经，累除殿中侍御史。出为益州录事参军。时隆州司马房嗣业除益州司马，除书未到，即欲视事，又鞭笞僚吏，将以示威。景俭谓曰：“公虽受命为此 州司马，而州司未受命也。何藉数日之禄，而不待九重之旨，即欲视事，不亦急耶？”嗣业 益怒。景俭又曰：“公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？扬州之祸， 非此类耶。 ”乃叱左右各令罢散嗣业惭赧而止俄有制除嗣业荆州司马竟不如志人吏为之语曰 录事意与天通益州司马折威风景俭由是稍知名。入为司宾主簿，转司刑丞。天授中，与徐有功、来俊臣、侯思止专理制狱，时人称云：“遇徐、杜者必生，遇来、侯者 必死。”累迁洛州司马。 寻转凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。则天尝以季秋内出梨花一枝示 宰臣曰：“是何祥也？”诸宰臣曰：“陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无 以过也。 ”景俭独曰： “谨按 洪范五行传 ：阴阳不相夺伦， 渎之即为灾。 又 春秋 云：冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。今已秋矣，草木黄落，而忽生此花，渎阴阳也。臣虑陛下布教施令，有亏礼典。又臣等忝为宰臣，助天理物，理而不和，臣之罪 也。”于是再拜谢罪，则天曰：“卿真宰相也！”延载初，为凤阁侍郎周允元奏景俭党于李昭德，左迁秦州刺史。后累除司刑卿。圣历二年，复拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。时契丹入寇，河北诸州多陷贼中。及事定，河内王武懿宗将尽论其罪。景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。则天竟从景俭议。岁余，转秋官 尚书。坐漏泄禁中语，左授司刑少卿，出为并州长史。道病卒，赠相州刺史。(节选自旧唐书杜景俭传，有删改 )5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( )A. 乃叱左右各令罢散/嗣业惭赧而止/俄有制除嗣业荆州司马/竟不如志/人吏为之语曰/录事意/与天通 /益州司马折威风 /景俭由是稍知名 /B. 乃叱左右各令罢散/嗣业惭赧而止俄有/制除嗣业荆州司马/竟不如志/人吏为之语曰/录事意与天通 /益州司马折威风 /景俭由是稍知名 /C. 乃叱左右/各令罢散/嗣业惭赧而止/俄有制除嗣业荆州司马/竟不如志/人吏为之语曰/录事意/与天通益州司马 /折威风 /景俭由是稍知名 /D. 乃叱左右各令罢散/嗣业惭赧而止俄有/制除嗣业荆州司马/竟不如志/人吏为之语曰/录事意/与天通 /益州司马折威风 /景俭由是稍知名 /6下列对文言文中有关内容的解说，不正确的一项是 ()A. “出”是由京城到地方做官，与后文“入为司宾主簿”中的“入”相对。B. “季秋”是指秋天的最后一个月，即农历九月，古代一个季度的三个月分别用“孟、仲、 季”来表示。C. “春秋”是儒家经典之一，与诗书礼乐合称为“五经”。D. “再拜”是指拜了又拜，这是古代一种隆重的礼节，用于表达敬意。7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ()A. 房嗣业最终被任命为荆州司马，而不是益州司马，证明了杜景俭劝阻房嗣业行为的正确， 益州的百姓属吏为这件事还编了个顺口溜，称赞杜景俭。B. “遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死”，从当时人们流传的这句话可以看出，虽然都是 处理案件，但杜景俭、徐有功的方式与来俊臣、侯思止的不同。C. 在回答武则天有关秋天梨树开花的询问时，与各宰臣的吹捧不同，杜景俭大胆直言，认为这是武则天篡位阴阳混乱上天发出的预警。D.调任秋官尚书期间，因为泄露了皇帝在皇宫内和身边亲近的人说的不公开的话，杜景俭 被贬为司刑少卿，外调担任并州长史，在赴任途中不幸病死。 8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无以过也。译文：(2) 又臣等忝为宰臣，助天理物，理而不和，臣之罪也。译文：【参考译文】 杜景俭，冀州武邑人。年轻时考中明经科，多次提拔升迁，被任命为殿中侍御史。出京担任 益州录事参军。 当时隆州司马房嗣业被任命为益州司马， 诏书还没有到达， 他就想处理政事， 还鞭打下属官吏来显示威严。 杜景俭对他说： “您虽然受朝廷之命担任此州司马， 但州署还 未接到朝廷的任命。何必贪求这几天的俸禄，不等朝廷的旨意，就想处理政事， 不也太性急了吗？”房嗣业更加生气。杜景俭又说：“您现在拿着这小小的朝廷诏书，真假还不知晓， 就想总揽一州大权， 谁敢保证事情无变？扬州的灾祸， 不就是这样招致的吗。 ”于是就呵斥 左右令他们各自散去， 房嗣业羞容满面只好作罢。 不久朝廷任命房嗣业为荆州司马， 最终没 有遂了房嗣业的心愿，百姓属吏因此说道：“录事意，与天通，益州司马折威风。”杜景俭 因此渐渐出名。入朝担任司宾主簿，又转任司刑丞。天授年间，和徐有功、来俊臣、侯思止专门审断钦犯案件，当时人们说：“遇到徐有功、杜 景俭的犯人就能活下来， 遇到来俊臣、 侯思止的犯人一定会死去。 ”(杜景俭 ) 多次升迁担任 洛州司马。不久转为凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。武则天曾经因九月宫内梨花开放，拿出 一枝向宰臣展示，问道：“这预示着什么吉祥？”众宰臣都回答说：“陛下恩德遍及草木， 所以能使梨树在秋天再度开花， 即使周文王仁德遍及路边的苇草， 也无法超过您。 ”唯独杜 景俭说：“谨按洪范五行传的观点：阴阳不互相侵夺秩序，错乱就会有灾祸。另外 春秋说：冬天没有过分温暖的阳光，夏天没有反常的寒冷，春天没有凄冷的寒风，秋 天没有久下成灾的雨。 现在已是秋天了， 草木枯黄凋落， 可是梨树忽然开花， 这是阴阳错 乱。臣担心陛下布教施令，有亏礼制。而且我们这些人愧居重臣之列，本应帮助皇上治理万 物，却不能治理得和谐，这是臣子的罪过啊。”于是行再拜礼谢罪，武则天说：“你是真正 的宰相啊！” 延载初年，因为凤阁侍郎周允元上奏弹劾杜景俭与李昭德结党，(杜景俭)被贬为秦州刺史。同凤阁鸾台平章事。当时契以后多次升迁做了司刑卿。圣历二年，再次被任命为凤阁侍郎、丹入侵，河北很多州县都沦陷于贼寇之手。等到事态平定，河内王武懿宗要把陷落贼寇之手的百姓全都治罪。杜景俭认为他们都是被逼屈从，并非出于本心，请求全都赦免了他们。武则天最后听从了杜景俭的建议。一年多后，（杜景俭）转任秋官尚书。后因泄露了皇帝在皇宫内和亲近者所说的不公开的话获罪，降为司刑少卿，出京担任并州长史。病死在途中，朝廷 追赠相州刺史。语言运用层9 为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60个字（含标点符号）。10. 用简明的语言概括下表所包含的主要信息，并填写在横线上。表述中不得出现表格中的具体数字。年份中央财政三农支出（亿元）中央财政用于粮食生产相关投入（亿元）全国粮食总产量（万吨）全国粮食总产量比上年增长201072533873530820.4%20118183.44653546412.9%201210408.64985571214.5%（1）根据上表可以看出，中央财政三农支出 ,特别是2012年。（2）得益于中央财政用于粮食生产的投入逐年增加，全国粮食总产量，特别是2012年，粮食总产量增长率。11. 右面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 70个字。参考答案:1、【解析】 恨：遗憾。【答案】 B2、 【解析】B项“冯”同“凭”。 C项“反”同“返”。 D项“颂”同“容”，宽 容。【答案】 A3、 【解析】A 项，泛滥，古义指江河水势盛大的样子；今义指江河的水溢出或坏的事物不加限制地流行。B项，再三，古义指两三次；今义指一次又一次。C项，江河，古义指长江、黄河；今义指一切江河。【答案】 D4、 【解析】B 项，函，名词用作动词，用盒子装着。其余三项都是名词作状语，西，向 西；北，向北；力，努力，用力。【答案】 B5、 【解析】本题考查文言文断句的能力。首先通读画波浪线部分，了解大意。然后根据标志词、 词语的语法关系和对语意的理解， 初步排除错误选项。 “俄”意思是“不久”， 为 时间副词，排除 B、D两项。“益州司马折威风”是一个独立的句子，故选A。【答案】 A6、 【解析】本题考查理解文学常识的能力。乐应为易。【答案】 C7、 【解析】本题考查理解文章内容的能力。“认为这是武则天篡位阴阳混乱上天发出的 预警”错， 杜景俭认为上天发出预警， 不是因“武则天篡位”， 而是因武则天的布教施令可 能“有亏礼典”。【答案】 C8、 【答案】(1) 陛下恩德遍及草木，所以能使梨树在秋天再度开花，即使周文王仁德遍及 路边的苇草，也无法超过您。 ( 得分点：花、虽、过 )(2) 而且我们这些人愧居重臣之列，本应帮助皇上治理万物，却不能治理得和谐，这是臣子 的罪过啊。 ( 得分点：忝、理、罪 )9、 【解析】本题从语言鲜明、生动，语意连贯的角度考查语言的应用能力。要注意题目要求。要体现出四季花卉、摄影作品展、两种以上修辞手法、不少于60 个字这些信息，语 言要鲜明、生动，语意要连贯。【答案】 （示例一 ）镜头是花儿的舞台。迎春笑出了嫩黄的温暖，荷花绽开了粉红的妖娆， 菊花怒放了金色的信念， 梅花点燃了白色的幻想。 镜头是花儿的眼睛。 我们看到了花蕊的震 颤，花儿看到我们心的悸动。花儿的四季轮回，牵动了我们的古今情怀。是我们在看花儿， 还是花儿在看我们？小小的镜头，就是一座艺术殿堂，让我们一起来探索其中的奥妙吧。（ 示例二 ） 如果说植物是人类生活的伙伴， 花卉便是其中最耀眼的一群。 在这个光、 影和色彩 汇集的花园里，我们将观赏到桃花的娇艳、荷花的清纯、菊花的高洁、梅花的坚韧，领略到 大自然的美妙。10、【解析】 此类图文转换题要把握好四个方面：重视数据变化。数据的变化往往说明了某个问题， 而这可能正是这个材料的重要之处， 也是得出观点的源头。 尤其要重视数据相 差巨大的比较项。 明确要求。首先明确表述对象，其次明确修辞要求及字数要求。组织答案。文字转换题概括时不得遗漏信息， 做结论时针对性要强， 注意在表达中不能出现语病， 特别是在反映事物变化或规律时， 选用词语要准确。如“增长 （ 加） 了”、“增加到”、“增 长了XX倍”、“与同期相比，增长”、“减少到”、“减少了（百分数、分数）”、“近 一半（50%左右）”、“大部分（比例在55%- 70%）”、“绝大多数（比例占70%A上）”、“所 有”、“约几成”等词语的选用。【答案】 （1） 连续三年不断增加 突破万亿元大关 （2） 不断提升 创近三年新高11、【解析】 本题以徽标的形式考查语言的综合运用能力。 描述画面要素要抓住画面特征， 揭示其寓意要依据画面要素挖掘其象征意义，做到由表及里。【答案】 图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌 托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。