贵州省凤冈县第三中学七年级语文下册 第1单元 白鹅课件 语文版

目标目标: :1 1、作者运用对比突出白、作者运用对比突出白鹅特点的写法鹅特点的写法2 2、了解文章抓住事物特、了解文章抓住事物特征写作的角度征写作的角度 丰子恺，现代画家、文学家、丰子恺，现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家，是美术和音乐教育家、翻译家，是中国现代受人景仰的漫画家、散中国现代受人景仰的漫画家、散文家。他的绘画、文章在几十年文家。他的绘画、文章在几十年的沧桑风雨中保持一贯的风格：的沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静，其漫画更是脍炙人口。雍容恬静，其漫画更是脍炙人口。作者简介作者简介 本文写于本文写于1946年夏天。抗日战年夏天。抗日战争期间，丰子恺内迁重庆，住在郊争期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里，生活条件艰苦，而外一座荒村里，生活条件艰苦，而人们内心则因为战争的煎熬而焦虑人们内心则因为战争的煎熬而焦虑苦闷。作者在读书、作画之余，在苦闷。作者在读书、作画之余，在院里种豆、种菜、养鹅、养鸽，这院里种豆、种菜、养鹅、养鸽，这成了作者排解苦闷的一种寄托。成了作者排解苦闷的一种寄托。白鹅就是在这种情况下写成的。白鹅就是在这种情况下写成的。 注音注音北碚北碚 麒麟麒麟 猥猥 鄙鄙 轧轧轧轧叫嚣叫嚣 引吭引吭 净角净角 岑岑 寂寂窥伺窥伺 蹑蹑 脚脚 不胜不胜 其烦其烦盛馔盛馔 分娩分娩biqlnwigxiohngjukusnishngzhunmincn合作探究合作探究1、作者是从哪四个方面来写白鹅、作者是从哪四个方面来写白鹅“高傲高傲”这一这一特点的？作者喜欢白鹅的原因是什么？特点的？作者喜欢白鹅的原因是什么？ 作者喜欢白鹅，一是因为它那高傲的性格；作者喜欢白鹅，一是因为它那高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。 姿态姿态叫声叫声步态步态吃相吃相伸长了头颈，左顾右盼伸长了头颈，左顾右盼音调严肃郑重，有似厉声呵斥音调严肃郑重，有似厉声呵斥步调从容大模大样，显得气宇轩昂步调从容大模大样，显得气宇轩昂食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫不苟不苟23、作者将鹅和其他动物比较着写，试以第一至、作者将鹅和其他动物比较着写，试以第一至三段为例，分析这样写的好处。三段为例，分析这样写的好处。与狮子、老虎、麒麟、骆驼等多种动物比较与狮子、老虎、麒麟、骆驼等多种动物比较鹅从容不迫鹅从容不迫鹅的叫声比较严厉鹅的叫声比较严厉作用：在比较中突出鹅的各种特征作用：在比较中突出鹅的各种特征鹅的头比较高鹅的头比较高与狗叫声比较与狗叫声比较与鸭叫声比较与鸭叫声比较 鹅的叫声严肃庄重鹅的叫声严肃庄重与鸭步态比较与鸭步态比较学习积累成语学习积累成语成语成语意义意义例句例句左顾右左顾右盼盼向左右两边看向左右两边看它伸长了头颈，左顾右盼。它伸长了头颈，左顾右盼。成语成语意义意义例句例句左顾右左顾右盼盼向左右两边看向左右两边看它伸长了头颈，左顾右盼。它伸长了头颈，左顾右盼。小心翼小心翼翼翼形容举动十分谨慎，形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。一点不敢疏忽。鸭的鸭的“轧轧轧轧”，其音调琐碎而愉，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味。快，有小心翼翼的意味。成语成语意义意义例句例句左顾右左顾右盼盼向左右两边看向左右两边看它伸长了头颈，左顾右盼。它伸长了头颈，左顾右盼。小心翼小心翼翼翼形容举动十分谨慎，形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。一点不敢疏忽。鸭的鸭的“轧轧轧轧”，其音调琐碎而愉，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味。快，有小心翼翼的意味。大模大大模大样样活动没有顾忌，毫活动没有顾忌，毫无拘束的样子。无拘束的样子。鹅的步态从容，大模大样的，颇鹅的步态从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。像京剧里的净角出场。成语成语意义意义例句例句左顾右左顾右盼盼向左右两边看向左右两边看它伸长了头颈，左顾右盼。它伸长了头颈，左顾右盼。小心翼小心翼翼翼形容举动十分谨慎，形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。一点不敢疏忽。鸭的鸭的“轧轧轧轧”，其音调琐碎而愉，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味。快，有小心翼翼的意味。大模大大模大样样活动没有顾忌，毫活动没有顾忌，毫无拘束的样子。无拘束的样子。鹅的步调从容，大模大样的，颇鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。像京剧里的净角出场。空空如空空如也也形容一无所有。形容一无所有。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。经空空如也。成语成语意义意义例句例句左顾右左顾右盼盼向左右两边看向左右两边看它伸长了头颈，左顾右盼。它伸长了头颈，左顾右盼。小心翼小心翼翼翼形容举动十分谨慎，形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。一点不敢疏忽。鸭的鸭的“轧轧轧轧”，其音调琐碎而愉，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味。快，有小心翼翼的意味。大模大大模大样样活动没有顾忌，毫活动没有顾忌，毫无拘束的样子。无拘束的样子。鹅的步态从容，大模大样的，颇鹅的步态从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。像京剧里的净角出场。空空如空空如也也形容一无所有。形容一无所有。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。经空空如也。蹑手蹑蹑手蹑脚脚放轻脚步走路的样放轻脚步走路的样子。子。邻近的鸡也很多，也常常蹑手蹑邻近的鸡也很多，也常常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。脚地来偷鹅的饭吃。语言品味语言品味:1、（狗）看它吃了一口饭，再走开去吃（狗）看它吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责怪人们供养不周。昂首大叫，似乎责怪人们供养不周。 精彩的细节描写，突出了鹅的吃相和精彩的细节描写，突出了鹅的吃相和“傲傲”的特点，给人深刻的印象。的特点，给人深刻的印象。 点题收束全文，用简陋、荒凉、岑寂的点题收束全文，用简陋、荒凉、岑寂的环境衬托出白鹅的灵性、神气、活力，使作环境衬托出白鹅的灵性、神气、活力，使作者苦闷的心因为有了这鹅而得到一丝安慰，者苦闷的心因为有了这鹅而得到一丝安慰，所以作者对这样一位能够所以作者对这样一位能够“慰我寂寥慰我寂寥”的朋的朋友怀有几分感激和留恋之情。友怀有几分感激和留恋之情。 因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅，凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。 白鹅对我们一家人有哪些贡献？你是如何理解白鹅对我们一家人有哪些贡献？你是如何理解白鹅所做贡献的价值的？白鹅所做贡献的价值的？3、 “傲慢傲慢”常被用来形容人看不起人，常被用来形容人看不起人，对人没礼貌，作者为什么用来形容白鹅？对人没礼貌，作者为什么用来形容白鹅？ 用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。表面看，作者写鹅的姿态、叫声、有灵性。表面看，作者写鹅的姿态、叫声、吃相、步态都与性格无关，但作者却将其说吃相、步态都与性格无关，但作者却将其说成是成是“傲慢傲慢”性格的表现，显然是把它当成性格的表现，显然是把它当成了生活中的一个朋友，读来非常富有亲切感。了生活中的一个朋友，读来非常富有亲切感。“傲慢傲慢”本是贬义词，但作者在表现鹅各种本是贬义词，但作者在表现鹅各种姿态习性时，流露出的是一种欣赏的态度，姿态习性时，流露出的是一种欣赏的态度，反映出作者内心对它的喜爱之情。反映出作者内心对它的喜爱之情。根据意思写出成语：根据意思写出成语：1、做事不慌不忙、做事不慌不忙2、空荡荡的样子、空荡荡的样子3、走路时脚步放得很轻、走路时脚步放得很轻4、向四处张望或向左右两边看、向四处张望或向左右两边看5、举止谨慎，不敢有半点疏忽、举止谨慎，不敢有半点疏忽4、朗读你最喜欢的一段，说说你喜欢的理由（结、朗读你最喜欢的一段，说说你喜欢的理由（结合品味词语）。合品味词语）。5、归纳全文的中心意思、归纳全文的中心意思6、作业：试用比较的方法，写写你喜欢的一种小、作业：试用比较的方法，写写你喜欢的一种小动物，要求从多角度去观察和描写。动物，要求从多角度去观察和描写。