天津市葛沽第三中学七年级语文上册 30《智子疑邻》《塞翁失马》课件 （新版）新人教版

寓言寓言像一把钥匙，可像一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。慧，让思维活跃。寓言寓言韩非子韩非子说难说难淮南子淮南子人间训人间训 韩非韩非（约前（约前280前前233），），战国战国末期韩国人，著名末期韩国人，著名思想家思想家。著有。著有韩非子韩非子一书，共一书，共20卷，卷，55篇。常篇。常用寓言故事说明事理，富有说服力。用寓言故事说明事理，富有说服力。其中许多寓言故事流传于世，其中其中许多寓言故事流传于世，其中智子疑邻智子疑邻选自选自韩非子韩非子说难说难。 淮南子淮南子，又名，又名淮南鸿烈淮南鸿烈。西汉淮南王刘安及其门客苏非、李西汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等著。尚、伍被等著。淮南子淮南子思想上思想上接近道家，同时又吸取了儒家、法接近道家，同时又吸取了儒家、法家、阴阳家的思想，成为一部杂家家、阴阳家的思想，成为一部杂家著作。这部书在阐明哲理时，涉及著作。这部书在阐明哲理时，涉及很多奇物异类、鬼神灵怪，所以保很多奇物异类、鬼神灵怪，所以保存了一部神话材料，曲折地反映了存了一部神话材料，曲折地反映了远古人民的生活和思想。如女娲炼远古人民的生活和思想。如女娲炼石补天、后羿射日、共工怒触不周石补天、后羿射日、共工怒触不周山等，都通过这部书的保存而流传山等，都通过这部书的保存而流传至今。至今。1.读准字音读准字音2.读出停顿读出停顿3.读通文义读通文义 掌握字词掌握字词 翻译句子翻译句子宋有富人，天雨墙坏。宋有富人，天雨墙坏。其子曰：其子曰：“不筑，必将有盗。不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。而疑邻人之父。 马无马无故亡故亡而入胡。而入胡。人人皆吊皆吊之。之。此此何遽何遽不为福乎？不为福乎？居居数月。数月。其马其马将将胡骏马而归。家胡骏马而归。家富富良马。良马。堕而堕而折其折其髀髀。胡人大。胡人大入入塞。塞。死者死者十九十九。此独以跛之故。此独以跛之故。父子相父子相保保。 疏通文意疏通文意宋国有个富人，因天下大雨，墙坍塌下宋国有个富人，因天下大雨，墙坍塌下来。他的儿子说：来。他的儿子说：“如果不（赶紧）修如果不（赶紧）修筑它，一定会有盗贼进来。筑它，一定会有盗贼进来。”隔壁的老隔壁的老人也这么说。（可是富人不听他们的话）人也这么说。（可是富人不听他们的话）这天晚上果然丢失了大量的财物，这家这天晚上果然丢失了大量的财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。那个老人干的。智子疑邻智子疑邻塞翁失马塞翁失马 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。（一天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，（一天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，人们都来安慰他，他却说：人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？这难道不是福气吗？”过了几个月，他的那匹马（竟然）带领一群胡人的过了几个月，他的那匹马（竟然）带领一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：“这难道这难道不是祸害吗？不是祸害吗？”家里有的是好马，他儿子喜欢骑着家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。人们玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。人们都来安慰他，他却说：都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？这难道不是福气吗？”过过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打仗），父子得以保全生命。仗），父子得以保全生命。 智子疑邻智子疑邻 什么原因导致富人家被盗？什么原因导致富人家被盗？ 富人家的儿子和邻人之父是怎么劝诫富人的？富人家的儿子和邻人之父是怎么劝诫富人的？ 为什么富人要为什么富人要“智子疑邻智子疑邻”？说明了什么道理？说明了什么道理？不能以关系的亲疏影响对人或事物的不能以关系的亲疏影响对人或事物的判断。判断。与人为善。不要凭感情无端猜疑他人，与人为善。不要凭感情无端猜疑他人，因为感情影响公正是因为有私心，如果因为感情影响公正是因为有私心，如果能做到公正无私，便不会被感情所左右能做到公正无私，便不会被感情所左右而影响对事物的客观认识。而影响对事物的客观认识。对于正确的意见应该采取怎样对于正确的意见应该采取怎样的态度？的态度？ 塞翁失马塞翁失马 成语成语“塞翁失马，焉知非福塞翁失马，焉知非福”出自本篇，结合课文，谈出自本篇，结合课文，谈谈你对这个成语的理解。谈你对这个成语的理解。 你认为，寓言中的祸与福是怎样相互转化的？（举例说你认为，寓言中的祸与福是怎样相互转化的？（举例说明）明） 这则故事想要说明什么道理？这则故事想要说明什么道理？ 你会怎样对待生活中的挫折？联系自己的生活谈谈这则你会怎样对待生活中的挫折？联系自己的生活谈谈这则故事给你的启示。故事给你的启示。学了学了塞翁失马塞翁失马，你认为好事一定可以变坏事吗？，你认为好事一定可以变坏事吗？ 好事变坏事或坏事变好事，都是要在好事变坏事或坏事变好事，都是要在一定的条件一定的条件下。下。如，家庭突遭打击，变故，陷入困境，这是祸，但如果如，家庭突遭打击，变故，陷入困境，这是祸，但如果能从容、镇静，在困境中拼搏、奋起，那么，这又不失能从容、镇静，在困境中拼搏、奋起，那么，这又不失为一种宝贵的精神财富。当然，在困境中一蹶不振，丧为一种宝贵的精神财富。当然，在困境中一蹶不振，丧失信心，甚至失去生活勇气，那么，这祸就只能是祸了。失信心，甚至失去生活勇气，那么，这祸就只能是祸了。所以，要注意把握好转化的点、条件。所以，要注意把握好转化的点、条件。 这两篇文章有什么共同的这两篇文章有什么共同的特点？有什么不同点？特点？有什么不同点？道理深刻道理深刻 故事简短故事简短 拟人、对比、夸张拟人、对比、夸张手法运用手法运用这就是寓言，你明白了吗？这就是寓言，你明白了吗？ 暮而果大暮而果大亡亡其财其财 （ ）马无故马无故亡亡而入胡（而入胡（ ） 不筑，必不筑，必将将有盗有盗 （ ） 其马其马将将胡骏马而归（胡骏马而归（ ）丢失丢失 逃跑逃跑 将要将要 带领带领名词作动词，下雨名词作动词，下雨形容词作动词，以形容词作动词，以聪明聪明形容词作动词，擅长形容词作动词，擅长乎：句末语气助词乎：句末语气助词此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？ 此何遽不为祸乎？此何遽不为祸乎？而：顺接连词而：顺接连词其马将胡骏马而归。其马将胡骏马而归。丁壮者引弦而战。丁壮者引弦而战。其：代词其：代词其父曰：其父曰：“此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？” 代代 儿子儿子 其马将胡骏马而归其马将胡骏马而归代代 父亲父亲文言文重点字词归纳:1.1.暮而果大暮而果大亡亡其财其财 2.2.马无故马无故亡亡而入胡而入胡 3.3.人皆人皆吊吊之之 4.4.此此何遽何遽不为福乎不为福乎 5.5.居居数月数月 6.6.其马其马将将胡骏马而归胡骏马而归 7.7.死者死者十九十九 亡：丢失亡：丢失 亡：逃跑。亡：逃跑。 吊：对其不幸表示安慰。吊：对其不幸表示安慰。 何遽：怎么就，表示反问。何遽：怎么就，表示反问。 居：这里是经过的意思。居：这里是经过的意思。 将：带领。将：带领。 十九：十分之九，意思是绝大部分。十九：十分之九，意思是绝大部分。 近塞上之人有善术者近塞上之人有善术者 近：近：（形容词用动词）（形容词用动词） 靠近靠近 善：善： （形容词用动词）擅长、善于（形容词用动词）擅长、善于马无故亡而入胡马无故亡而入胡 亡：古、逃跑亡：古、逃跑 今、死亡今、死亡其父曰：其父曰：“此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？” 此：这此：这 何遽：怎么就，表示反何遽：怎么就，表示反问问居数月居数月 居：经过居：经过其马将胡骏马而归其马将胡骏马而归 归：回来归：回来家富良马家富良马 富：富：（形容词用动词）（形容词用动词）富有，富有， 指很多指很多其子好骑其子好骑 好：喜欢好：喜欢堕而折其髀堕而折其髀 堕：掉、落、摔堕：掉、落、摔死者十九死者十九 十九：古：十分之九十九：古：十分之九 今：十九今：十九此独以跛之故此独以跛之故 故：缘故、原因故：缘故、原因实词实词 郑人买履郑人买履 驴干活很辛苦。主人拿来一驴干活很辛苦。主人拿来一盆豆饼作为奖赏。驴并不高兴：盆豆饼作为奖赏。驴并不高兴：就这点奖赏！就这点奖赏！主人换来一小捆主人换来一小捆青草。驴拉长脸：青草。驴拉长脸：早知如此，早知如此，不如高高兴兴地把豆饼吃了。不如高高兴兴地把豆饼吃了。你的感觉如何？你的感觉如何？拓展延伸拓展延伸后悔后悔