八年级历史下册 第16课当人类还是野蛮人的时候课件北师大版

温馨提示温馨提示全力投入会使你与众不同全力投入会使你与众不同你是最优秀的你是最优秀的，你一定能做的更好你一定能做的更好！ 请拿出你的导学案请拿出你的导学案课本课本双色笔，还有你的激情。双色笔，还有你的激情。准备好了就背起来吧！准备好了就背起来吧！1、知道人类是由古猿进化来的；、知道人类是由古猿进化来的； 知道世界三知道世界三大人种，了解他们的形成原因；说出母系氏大人种，了解他们的形成原因；说出母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。2、了解人类从低级到高级的进化过程，了解人类从低级到高级的进化过程，历史是不断向前发展的、后必胜今，培历史是不断向前发展的、后必胜今，培养学生崇尚科学的精神。养学生崇尚科学的精神。 3、以极度热情，全力以赴投入学习，、以极度热情，全力以赴投入学习，享受学习快乐！享受学习快乐！检查内容检查内容：学案中自主探究部分的完成及记忆情况学案中自主探究部分的完成及记忆情况检查方式：检查方式： 采用推磨式检查，采用推磨式检查，1 1组组A1A1号查号查2 2组组C1C1号，号，2 2组查组查3 3组，依次类推。分值：组，依次类推。分值：3 3、2 2、1 1。预预 习习 检检 测测感知历史感知历史1.许多人类科学家认为，约500100万年前生活 在非洲大草原的 是人类的始祖。距今约三、四万年前的 人，已经是现代意义上的人类。2.目前世界上主要有 人、 人、 人三大人种。4.大约在距今 万年前农业农业出现以后，男人天生的体力优势在劳动中显现出来，氏族社会开始向 氏族社会过渡。3. _是人类早期出现的社会组织，在这种社会组织中，亲戚关系以_计算，_在生活中拥有较高地位。南方古猿南方古猿晚期智晚期智黄种黄种黑种黑种白种白种母系氏族母系氏族 母系母系妇女妇女一一父系父系 人类起源于人类起源于- _、 现代意义上的人类现代意义上的人类-_ _、 世界上三大人种世界上三大人种 _、 _ 人类最早的社会组织人类最早的社会组织- _ 农业出现后人类的社会组织农业出现后人类的社会组织- _当人类还是野蛮人的时候当人类还是野蛮人的时候南方古猿南方古猿晚期智人晚期智人黄种人黄种人黑种人黑种人白种人白种人母系氏族母系氏族 父系氏族父系氏族讨论解疑：（讨论解疑：（6 6分钟）分钟）激情投入，活力四射激情投入，活力四射 （1 1）小组长带领小组成员针对导学案上的）小组长带领小组成员针对导学案上的疑疑点、难点点、难点，高效讨论，迅速解决学案疑难问题。，高效讨论，迅速解决学案疑难问题。（注意在课本上勾划好）（注意在课本上勾划好） （2 2）不能解决的疑难问题要做好记录，可以）不能解决的疑难问题要做好记录，可以请教其他组请教其他组，也可以，也可以请教老师请教老师、或在、或在其他组展其他组展示时做好重点突破示时做好重点突破。 （3 3）小组长要做好）小组长要做好全面调控全面调控，保证本组的，保证本组的所所有成员用双色笔修改好学案有成员用双色笔修改好学案、保证、保证本组所有成本组所有成员都能解疑、释疑。员都能解疑、释疑。n重点内容：体验探究重点内容：体验探究1、2、3、4、5题题展示展示我的课堂我我的课堂我做主（做主（4 4分分钟）钟）要要求求：写清本组组号、题号。用双色笔，书写认真，迅速，答题简洁，规范；写清本组组号、题号。用双色笔，书写认真，迅速，答题简洁，规范； 非展示同学非展示同学： 、继续讨论并整理合作探究的成果，准备补充，质疑、继续讨论并整理合作探究的成果，准备补充，质疑 、层拓展，总结规律；、层拓展，总结规律；B、C层同学继续层同学继续巩固落实、熟读和记忆基础知识巩固落实、熟读和记忆基础知识内容内容合作探究合作探究 1题题合作探合作探究究2题题合作探合作探究究3题题合作探究合作探究4题题合作探究合作探究5题题展示展示6组组B17组组B18组组B11、2组组B14组组B1精精彩点评彩点评 要求：要求：1、声音洪亮，态度大方，思路、声音洪亮，态度大方，思路清晰，能适当拓展补充；清晰，能适当拓展补充； 2、其他同学认真记录，用红色、其他同学认真记录，用红色笔修改并及时质疑补充；笔修改并及时质疑补充；内内容容合作探究合作探究1题题合作探究合作探究2题题合作探究合作探究3题题合作探究合作探究4题题合作探究合作探究5题题点点评评3组组A11组组A14组组A15组组A12组组A1南方古猿头骨化石“露西少女” 三大人种三大人种黄种人（蒙古利亚人种）：皮肤呈淡黄色，头发黑直，面庞扁平，主要分布在东亚、东南亚、西伯利亚和中亚。白种人（欧罗巴人种）：肤色、眼色、发色都很浅，头发天生就是波状，鼻梁高，嘴唇薄，主要分布在欧洲，北非、西亚和南亚。黑种人（尼格罗人种）：肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，主要分布在非洲中南部，美洲的黑人为非洲黑人的后裔。有人说，肤色越浅的人种越高级，对吗？ 一个黑人学生在入学申请书的自传上写着：童年记忆中最清楚的，是我第一次去找白人孩子玩耍：我站在他们中间，对着他们笑，他们却好像没有看见似的，从我身边跑开。我受委屈地哭了，别的黑小孩，非但不安慰，反而过来嘲笑我：不看看自己是什么颜色。我回家用肥皂不断地洗身体，甚至用刷子刷，希望把自己洗白些但洗下来的不是黑色，是红色，是血！如果你发现这种这会不公平，与如果你发现这种这会不公平，与其抱怨，不如自己努力，去创造一其抱怨，不如自己努力，去创造一个公平的社会。所以当你发现白人个公平的社会。所以当你发现白人歧视黄种人时，一方面要努力，以歧视黄种人时，一方面要努力，以自己的能力证实黄种人绝不比白种自己的能力证实黄种人绝不比白种人差，更要学会尊重其他人种！如人差，更要学会尊重其他人种！如果你自己也歧视黑种人、棕种人，果你自己也歧视黑种人、棕种人，又凭什么要白种人不歧视你呢？！又凭什么要白种人不歧视你呢？！ -刘墉刘墉早早期期人人类类生生活活想想像像图图早期人类的工具：早期人类的工具：石锤石锤 石石 铲铲 活动：活动：请想象原始人类请想象原始人类一天的生活一天的生活