《爷爷和小树》教学设计范本

爷爷和小树教学设计范本爷爷和小树教学设计范本教学内容小学语文第一册第七课爷爷和小树。教学目的1、学会5个生字和一个词语。2、会认8个字。3、正确、；流利的朗读课文。4、教育学生要保护环境，爱护花草树木，爱护大自然。教学重点暖和的衣裳绿色的小伞指的是什么。教学手段利用多媒体电脑教学。教学准备自制课件、生字卡片、小红花。教学过程一、复习旧知，导入新课。1、导入同学们，上节课我们学习了爷爷和小树在篇课文的生字并初读了课文。现在请大家来认读生字。看谁认得快？指认5个生字2、今天这节课，我们就继续学习齐读课题爷爷和小树3、复习小。1 遮住课题小问你还记得这是什么字吗？齐读小对吗？谁来当当小老师，带着大家读读它的音。指名读，齐读2课题里用小组的词是小树。教师范读树是翘舌音，要读准。爷爷和小树第二个爷是轻声。带读，齐读二、检查读书。1、自由读。过渡上节课我们已经初读了课文，这节课我们要进行一次朗读比赛，谁读得好就可以为本组争得一朵小红花，比比哪组红花多。先请大家自己练习读一读，不会的字可以看拼音，也可以向同桌请教。2、检查读书情况。3、齐读课文。4、总结小组获奖情况。三、读讲新课。1、学习第一段。1 请小朋友齐读第一段，找找里面哪个字是这篇课文里学过的生字？口2 你会用口组词吗？课文里组的词是门口，谁家门口？我家门口，我家门口有什么？我家门口有一棵小树3指导朗读。请你用自己喜欢的语气来读读这段话。指读、引读4、指导背诵。2、学习第二段。1 过渡打开课件，显示冬天图这是什么季节？冬天贴冬天对。这就是北方的冬天，那儿的冬天可冷了，天上下着大雪，小朋友都要穿着厚厚的棉衣。在这么冷的天气里，爷爷在干什么？请女同学齐读地二段。显示飞来小花，挡住衣裳同学们猜猜，被挡住的是什么字？衣裳2 复习衣字。重点复习新笔画和新偏旁3 提问暖和的衣裳指什么？板书；暖和的衣裳显示动画图片让学生联系动画图片，理解暖和的衣裳就是稻草。4 扩散思维你还会说暖和的显示暖和的句式让学生自由说，只要词语搭配恰当5 问穿上暖和的衣裳后，小树怎么样？板书不冷6 指导朗读用你自己喜欢的语气来读。7 指导背诵。四、学习第三段。过渡冬天爷爷给小树穿上暖和的衣裳，小树不冷了。冬天过去了，春天来了，小树长出了嫩绿叶子。那么夏天小树又长得怎么样？它又是怎样对爷爷的呢？男生齐读第三段1 提问小树是怎样做的？板书绿色的小伞2 指导读撑开。3 绿色的小伞是什么？显示动画图片让学生看动画图片，理解绿色的小伞就是树冠，也就是树茂密的树叶。问爷爷在树下怎样？板书不热4 扩散思维你还会说绿色的显示绿色的句式让学生自己说，只要词语搭配恰当。5 学生分组讨论，自己用喜欢的语气读。6 检查读，背的情况。五、环保教育。1、同学们，爷爷这么爱护小树，那我们应该怎样做？也要爱护小树小朋友你们再看看我们的校园怎么样？很美丽那你们又应该怎样做呢？显示学校绿化地带画面，让学生在优美的音乐中欣赏美丽的校园风景，讨论后再自由发言。2、小结。刚才，小朋友个个都说得很好，相信你们以后也会做得很棒，那么我们的校园会更美，更绿。你们就很自豪地对别人说我们的学校是一个美丽的大花园。六、总结课文。1、齐读全文。要求有感情、有表情地朗读2、总结今天我们学习了爷爷和小树，小朋友都明白了要爱护小树，爱护花草，爱护大自然的一切。3、作业做一份关于保护环境的手抄报。5爷爷和小树教学设计之二由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有，转载请注明出处！