高中物理 18.1 电子的发现同步备课课件 新人教版选修35

菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标教师用书独具演示教师用书独具演示菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标 教学流程设计菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标演示结束演示结束菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课标解读课标解读重点难点重点难点1.知道阴极射线是由电子知道阴极射线是由电子组成的，电子是原子的组组成的，电子是原子的组成部分，知道电子的电荷成部分，知道电子的电荷量和比荷量和比荷2.了解汤姆孙发现电子的了解汤姆孙发现电子的研究方法及蕴含的科学思研究方法及蕴含的科学思想，领会电子的发现对揭想，领会电子的发现对揭示原子结构的重大意义示原子结构的重大意义.1.了解阴极射线演示实验的了解阴极射线演示实验的器材结构，并认识实验现象器材结构，并认识实验现象和理解实验原理和理解实验原理(重点重点)2.发现电子的探究方法发现电子的探究方法(重重点点)3.领悟汤姆孙探究问题的方领悟汤姆孙探究问题的方法，培养自己的洞察力法，培养自己的洞察力(难难点点)菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标阴极射线阴极射线 阴极阴极 B 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标阴极射线阴极射线 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标电子的发现电子的发现 电场电场 磁场磁场 负负 不同材料不同材料 相同相同 大致相同大致相同 小得多小得多 电子电子 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标电子电子 基本基本 密立根密立根 油滴实验油滴实验 1.6021019 C e的整数倍的整数倍 1 836 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标电子发现的历程电子发现的历程 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标带电粒子比荷的测定带电粒子比荷的测定 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 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教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学新课标新课标 物理物理 选修选修3-5 教教学学教教法法分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标