小班音乐教案：两只小小鸭

教育实习-教案小班音乐：两只小小鸭设计意图： 这是一首轻松、愉快的歌曲，可爱的鸭子、节奏鲜明的旋律、具有情境的歌词都让小班的孩子爱不释手。同时，小班幼儿已经拥有交往的意愿，但是由于语言发展的约束。很多时候，他们不知道怎么交往，这首好听的歌曲为孩子间的交往构架起一座桥梁。在活动中，体验音乐的美好；在活动中，学会交往；在交往中，体验快乐；在快乐中，健康成长！活动目标：1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲第二句的节奏，学习自然地边唱边做歌表演动作；2.借助教师的动作提示，较准确地接唱亲吻的象声词；3.乐意参与集体演唱活动，体验与同伴说悄悄话的乐趣。活动准备：1.座位排成双排马蹄形；2.小鸭纸偶2个； 3.幼儿用书、音乐磁带、录音机。活动过程：1.复习律动“小鸭的舞”。幼儿随音乐做鸭走，下水游泳，吃食动作。2.幼儿学习说“悄悄话”。*帮助幼儿理解“悄悄话”的含义；*幼儿与同伴玩“悄悄话”的游戏。3.教师演唱歌曲两只小小鸟，幼儿欣赏并理解歌曲内容。*教师出示幼儿用书画面两只小小鸟，导入新歌曲。*教师边操作纸偶边演唱歌曲。*组织幼儿谈话，帮助幼儿理解歌曲内容。4.幼儿学唱歌曲。*在教师的带领下，幼儿随音乐磁带完整地学唱歌曲。*幼儿练习在尾声处说悄悄话。*带领幼儿边慢速演唱边表演，在尾声处找一个同伴说悄悄话。*幼儿交换同伴，边唱歌边表演动作。活动反思：虽是本学期开学的第一天，但是孩子们能较快的进入到活动中。此歌曲节奏轻松明快，歌词幽默诙谐，曲调欢快明朗，很适合小班幼儿学习、演唱和表演。在活动初我通过游戏“讲悄悄话”和一位幼儿咬着耳朵说了一句话，其他幼儿都好奇极了，伸长了耳朵也想听，这样注意力都集中过来了，也让孩子们理解悄悄话的含义。然后让他们通过图片来慢慢掌握歌曲内容。在音乐的伴奏下，孩子们唱得非常的开心。最后给歌曲配上动作，自然而然孩子们都掌握了此次教学。效果较好。此次活动中我还发现班上吴怿凡和张李萌小朋友在唱到亲亲小嘴巴时面对面地咂嘴巴，并在那儿会意的笑呢！