小老鼠打电话

实施时间：_ 年_月_日 星期_小老鼠打电话一、活动目标：1、知识目标：感受歌曲诙谐幽默的请求，能唱准附点音符、休止符处的歌词。2、能力目标：尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲。3、情感、态度价值观目标：体验与同伴共同表现、游戏的乐趣。二、活动准备：小老鼠、小花猫的头饰；CD小老鼠打电话；图谱一幅；电话机一部。三、活动过程：1、以谈话的方式引入：（1）引导语：小朋友，你们打过电话吗？怎么样打电话？让幼儿说说自己打电话的经验，比如要翻电话号码等。（2）练习有节奏地打电话和接电话。2、学习唱歌。（1）老师边弹边有感情地唱歌。歌曲的名字叫什么？你听到了什么？谁打电话？小老鼠请了的朋友是谁？你们说小老鼠本来是像邀请猫吗？为什么它会把猫叫来呢？（2）幼儿再次听一遍音乐，边看着图谱，帮助幼儿记忆歌词。（3）教幼儿有节奏地念歌词。重点念好对白部分。3、引导幼儿唱好小老鼠和猫的音色的不同，增强趣味性。（1）教幼儿唱一遍歌曲。（2）看着图谱念歌词。（3）放CD，让幼儿用好听的声音来唱歌，在唱歌时，注意用诙谐的声音来唱，并唱好角色的对话。4、带领幼儿完整演唱歌曲。提醒幼儿注意有节奏地演唱，并在演唱时要有适当的语气、表情。5、品德教育：小老鼠为什么会招来猫？我们小朋友做事时能像小老鼠一样粗心吗？为什么？2