江西省安福县城关中学八年级语文上册《第16课 大自然的语言》课件 新人教版

大自然的语言大自然的语言 竺可桢竺可桢学习目标学习目标积累文中的生字词，理解什么是物积累文中的生字词，理解什么是物候学及研究物候学的意义；候学及研究物候学的意义；理清文章的说明顺序，能正确判断理清文章的说明顺序，能正确判断说明方法及其作用；说明方法及其作用；品味文章准确严密而又生动形象的品味文章准确严密而又生动形象的语言特点；语言特点；培养热爱科学、探索自然的求知精培养热爱科学、探索自然的求知精神。神。 作者：竺可桢：是我国现代卓越作者：竺可桢：是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥造诣很高，而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。我学做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他国现代物候学的每一成就都是和他工作分不开的。他是我国现代物候工作分不开的。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还带观测网的倡导者和组织者。他还带头撰写物候专著，普及物候知识。头撰写物候专著，普及物候知识。他的他的物候学物候学、中国五千年来中国五千年来气候变迁的初步研究气候变迁的初步研究等论文经过等论文经过半个世纪到今天，仍然走在学术界半个世纪到今天，仍然走在学术界的前面。竺可桢在一生中，勇攀高的前面。竺可桢在一生中，勇攀高峰，不仅为祖国争得了荣誉，也为峰，不仅为祖国争得了荣誉，也为我国物候学增添了光彩。他的功绩我国物候学增添了光彩。他的功绩和孜孜不倦的精神是永远值得我们和孜孜不倦的精神是永远值得我们怀念和学习的。怀念和学习的。作者简介：自学检测（一）自学检测（一）萌萌发（发（ ）翩翩然（然（ ） 孕孕育（育（ ）簌簌簌（簌（ ） 销声销声匿匿迹（迹（ ） 风雪风雪载载途（途（ ） 区区域域（ ）纬纬度（度（ ）mngpinynsnziywi自学检测（二）：给多音字注音组词自学检测（二）：给多音字注音组词载载翘翘(zi) (zi) (qio) （qio) 。1、什么是物候？什么是物候学？、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物、决定物候现象来临的候现象来临的因素有哪些？因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？ 快速阅读课文，快速准确地筛选出快速阅读课文，快速准确地筛选出文章说明的内容：文章说明的内容：初读课文初读课文 自主完成自主完成合作探究展示合作探究展示决定物候现象来临的四个因素的说明顺序决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整能否调整?这样安排的理由是什么这样安排的理由是什么?文章使用了哪些说明方法，找出具体的语文章使用了哪些说明方法，找出具体的语句并分析其作用。（每个小组找两个句子）句并分析其作用。（每个小组找两个句子）文章的语言准确严密而又生动形象，请你文章的语言准确严密而又生动形象，请你找出具体的语句加以分析。（每个小组每找出具体的语句加以分析。（每个小组每一种特色的句子找一句作分析）一种特色的句子找一句作分析）雨中闻蝉叫，预告晴天到。雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。麻雀囤食要落雪。蚂蚁垒窝要落雨。蚂蚁垒窝要落雨。鱼跳水，有雨来。鱼跳水，有雨来。燕子低飞要落雨。燕子低飞要落雨。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气晴。泥鳅静，天气晴。猪衔草，寒潮到。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 拓展延伸拓展延伸 交流农谚交流农谚