江苏省南京市高淳县外国语学校七年级政治上册 第一课第二课时 创建新集体课件 新人教版

第二框第二框 在非洲的茫茫荒野上，一群在非洲的茫茫荒野上，一群野牛在河边饮水。此时狮子在河野牛在河边饮水。此时狮子在河岸边的草丛中潜伏着。突然，几岸边的草丛中潜伏着。突然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股，另一一头十分健壮的水牛屁股，另一只迅速冲到牛的前面，前后夹击，只迅速冲到牛的前面，前后夹击，趁机下手。几下僵持，牛的体力趁机下手。几下僵持，牛的体力逐渐不支，轰然倒地。野牛最终逐渐不支，轰然倒地。野牛最终成了狮子的美餐成了狮子的美餐那数十头野那数十头野牛就在不远处隔岸观火，袖手旁牛就在不远处隔岸观火，袖手旁观。观。 在南美洲的原始森林里，在南美洲的原始森林里，一群蚂蚁被野火包围了，火圈一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得火区，进入了小河，蚂蚁群得救了救了。 想一想：想一想： 野牛为什么会被狮子的吃掉？蚂蚁野牛为什么会被狮子的吃掉？蚂蚁群为什么能逃离火海？群为什么能逃离火海？ 野牛家族最后醒悟了，它们想组建一野牛家族最后醒悟了，它们想组建一 个强大的集体去对付狮子，保护每一个成个强大的集体去对付狮子，保护每一个成 员，但它们不知道怎么办，你能帮帮它们员，但它们不知道怎么办，你能帮帮它们 吗？吗？ 怎样创建新集体？怎样创建新集体？ 1、共同的目标，前进的动力、共同的目标，前进的动力 2、各尽其能，发挥所长，奉献集体、各尽其能，发挥所长，奉献集体 3、团结协作，互助前行、团结协作，互助前行 大家的大家的共同目标共同目标是要把是要把我们的班级建设成一个我们的班级建设成一个怎样的集体呢？怎样的集体呢？请同学们用三个词来形容自己请同学们用三个词来形容自己心目中理想的班集体心目中理想的班集体.快乐的班集体融洽的班集体温暖的班集体 融洽融洽 快乐快乐 文明文明 温暖温暖 和谐和谐 先进先进共同的目标，前进的动力共同的目标，前进的动力 为什么班集体创建一定要有共同的目标？为什么班集体创建一定要有共同的目标？ 1 1、一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，班、一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体 2 2、当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗、当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力的不懈动力各尽其能，发挥所长，奉献集体各尽其能，发挥所长，奉献集体 班级的美丽在于每个人的独特性班级的美丽在于每个人的独特性 每个人都能在班级中找到自己的位置每个人都能在班级中找到自己的位置 用自己的智慧与热情建设班集体用自己的智慧与热情建设班集体团结协作，互助前行团结协作，互助前行 阅读教材第阅读教材第8页的小案例，思考下列问题：页的小案例，思考下列问题： 1、这个班级曾面临哪些困难？、这个班级曾面临哪些困难？ 2、这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？、这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？团结协作，互助前行团结协作，互助前行 一个班级中团结协作的重要性？一个班级中团结协作的重要性？ 1 1、没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们、没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。是杂乱无章的噪音。 2 2、只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优、只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。美的班级乐章，在集体中不断成长。课堂小结课堂小结 共同的目标，共同的目标， 前进的动力前进的动力 班级的美丽在于每个人的独班级的美丽在于每个人的独特性特性 各尽其能各尽其能 ，创建新集体创建新集体 发挥所长，发挥所长， 每个人都能在班级中找到每个人都能在班级中找到 奉献集体奉献集体 自己的位置自己的位置 把自己的智慧和热情贡献给把自己的智慧和热情贡献给 集体的建设集体的建设 团结协作，团结协作， 互助前行互助前行为什么班级创建要有为什么班级创建要有共同的目标？共同的目标？班级中团结协作的重要性？班级中团结协作的重要性？