初三物理教学计划三篇

初三物理教学计划三篇 初三物理教学计划 篇1九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：1、在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中注意“三基”的训练由于九年级的内容相对八年级来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3、加强演示和学生实验九年级物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验.4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。5.结合学校的“书香校园”活动，每月至少读一本好书，并记录学习笔记。时间安排：3.9-4.30第一轮复习理化生实验考试5.5/6第二次质量预测5.9-6.24第二轮复习及专项复习九年级的教学紧张而繁杂，这些只是我的设想，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。初三物理教学计划 篇2一、目标与要求注重学生发展，面向全体学生。新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼学生的发展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。二、总体思路：继续发扬团体合作精神，积极探索教学方法，深入课堂教学进行研究。加强对学生的了解与沟通，在教学过程中重视激发学生学习兴趣，积极推进小组合作教学。三、具体措施：1.开展研讨，集体备课，课堂效益创新高。坚持每周一次的集体备课工作，在集体备课中注意聚焦问题，确立主题。每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲，共享资源，每个教师参与讨论、交流，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个教师的个人特长，形成全组公认的教学预案。在教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又及时研究解决的办法，既为还没上课的老师提供了经验，免走了弯路，提高课堂实效，积累了经验，为后面此类课题的教学，提供了借鉴。2.培养学生合作精神，积极稳妥推进小组合作教学。3.加强组内“转转课”，互听互学，取长补短，共同进步。组内教师互相听课，跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发现的不足及时指出，聚焦新问题，提出进一步改进方案。对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴4.加强教学反思，积累经验，业务水平上台阶。本学期，我们备课组将开展教学反思活动，我们共同参与意见，研究课型和教法。5.抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。6.狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生习惯的养成，推动良好学风的形成。7.做好单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。四、学情分析：本学期时间短、任务重，我们在教学中要注重教学方法，提高课堂效率，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。五、具体安排：（一）、新教材新课标要求本学期学生必做的实验1用电流表测量电流2用电压表测量电压3连接简单的串联电路和并联电路4探究电流与电压、电阻的关系5探究通电螺线管外部磁场的方向6探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件7测量小灯泡的电功率（二）、大致时间安排周次教学内容11、11.1电荷摩擦起电2、11.2电流和电路3、11.3串联和并联21、复习11.32、新课11.4电流的测量3、11.5探究串并联电路中电流的规律31、12.1电压2、12.2探究串并联电路中电压的规律3、12.3电阻4、12.4变阻器41、13.1探究电流与电压、电阻的关系2、13.2欧姆定律及其应用3、13.3测量电阻4、13.4电阻的串联与并联5复习前三章内容61、复习准备月考2、月考71、月考试卷讲评2、14.1电能3、14.2电功81、14.3电功率2、14.4测量小灯泡的电功率91、复习电功率2、学习145焦耳定律10电功率综合复习111、15.1家庭电路2、15.2探究家庭电路中电流过大的原因3、15.3防止触电121、家庭电路复习完2、考电学综合3、电学查漏补缺4、讲电和磁131、复习电和磁2、电和磁单元检测3、讲物态变化熔化和凝固141、讲汽化液化2、升华凝华3、单元检测151、分子热运动，内能及其改变2、比热容3、热机4、能量的转化和守恒16复习热和能单元检测17复习初四所有知识并检测18综合检测19综合复习20综合复习初三物理教学计划 篇3一、学生情况简析：10、15班总体上学生较服从老师教育，基本上能按时完成老师布置的各项作业，但仍然缺乏主动性，积极性。10班学生优秀率在一定程度上波动较大，合格率较稳定，因此在学期要着重培优，让优秀率稳定下来。15班学生优秀率潜力较大，合格率有波动，加之学生在学习主动性上更缺乏一些，因而本学期15班培优补差需同时进行。二、教材总体分析：上学期已经完成了所有新课部分，本学期进入初中部分物理总复习，完全围绕中考展开各知识点复习。复习时应以新课程标准和考试说明为指导，以教材为核心，立足于平时的课堂教学，紧密联系生活实际。还要突出基础知识，基本技能、物理实验和方法的复习，突出核心实验，重视探究过程，立足于学生发展，让学生在探究中学习，在学习中探究。三、目的要求：1、按时完成教学任务；2、抓优生，保证优秀率进一步提高；3、提高合格率，争取不让任何一个学生掉队；4、利用一切课堂教学的机会对学生进行德育教育，配合班主任帮助学生德行的提高。四、方法与措施：（一）平时教学时应注意：1、注重基础，回归教材；2、强调应用，强化动手；3、重视实验，重视探究；4、关注热点信息，体会科技进步。（二）辅导学生时应注意：1、对优秀率的学生应注意课堂提问频率；2、对后进生应尽量采取单独辅导的方式；3、在6：307:00进班为学生答疑；4、在班级里建立帮扶小组。