班主任九月份工作总结

时光匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了，回顾这个月，我想就自己的工作情况做一下总结。本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子，针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。1、稳定情绪，让孩子喜欢上幼儿园。孩子第一次离开家， 都有特别浓厚的依恋情绪， 想着入园的头两天， 孩子们倚在门口盼 亲人的情景，心里总是感慨万千。 其实学过幼儿心理学的老师都知道， 这是孩子必经的心理 历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜欢的玩具，在孩子情绪不好时，给他们玩好玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的妙方，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱， 摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作， 把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了， 乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。2、做好班主任个人工作计划，开展活动，激励孩子自我表现。本月中，我们小班共开展了上幼儿园、真好玩两个主题的活动，在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备好课，准备好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及有趣的情节导入活动，使孩子们愿意跟着老师学，乐意主动去探索。女口：在棉签画斑点狗中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉 签点画制作衣服。再如， 在第五周的科学发现活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让p3、做好保育，使孩子养成良好的生活习惯。进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节，可是孩子由于刚入园，挑食现象特别严重，针对此我们常用&dquo;小动物请客”的形式来激发他们的食欲，以小动物的口吻介绍菜的名称。另在吃饭的引导中我还注意运用几个妙招，如：对某个小朋友说，&dquo;米饭和菜要到你肚子里去玩呢，你快让他们下去呀!”“你的嘴巴可真大!”“你的牙齿最厉害了 !”“你吃的可真干净!”等。一个月下来，孩子主动进餐 的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，注意渲染出浓烈的气氛，如&dquo;天黑了，小朋友睡觉了 ！天亮了，小朋友起床了 !”等。在睡前的10分钟左右，适当放一些优美的音乐，如：月光下的 凤尾竹、摇篮曲，以稳定幼儿的情绪。为了让孩子们能摆放好自己的小鞋子，我用儿歌&Idquo;左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话!”来引导孩子，由于语我觉得小班孩子的生活言的加入，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动,习惯有了良好的开端。/转载请保留