幼儿园大班科学教案《不一样的头发》

幼儿园大班科学教案不一样的头发 活动目标1.利用多种感官，感知头发的根本特性。2.知道头发的作用及爱护办法。活动准备1.不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片假设干。活动过程一、猜谜引出活动。师：小朋友们，今天倪老师带来了一个谜语，请聪慧的小朋友来猜猜看。高高山上长堆草，密密麻麻长得好，一年四季勤修剪，老了就会黑变白。你们知道是什么吗？师：这谜语说的就是我们每个人都有的头发。二、察看头发。师：我们每个人都有头发，则我们每个人的头发长得都一样么？不一样下面倪老师要请一个小朋友上来，下面的小朋友仔细看看，他的头发是什么样的？细细的、直直的、黑黑的师：刚刚我们看了头发的样子，现在倪老师要请小朋友们摸一摸自己的头发，说一说有什么感觉？摸起来很柔软，滑溜溜的；摸起来硬硬的，有点像刷子。师：请小朋友仔细看看其他小朋友的头发，比拟一下，说说你发现了什么，看看哪个小朋友最能干，能发现最多！有的头发多，有的头发少；有的黑一点，有的黄一点；有的长、有的短等教师播放PPT，展示不同人种的头发图片。师：我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧！幼儿观赏，感知不同人种头发的差别。观赏完可请幼儿说说他的发现。三、简单了解头发的生长过程。师：小朋友们，你们是不是一出生就有这样美丽的头发？人从出生到长大，再到慢慢变老，他们的头发有什么变化吗？幼儿答复，教师适时出示PPT，展示婴儿、少年、中青年、老年不同阶段的头发图片。师小结：头发会随着年龄的变化而变化，我们小的时候头发比拟少，而且软软的。长大了头发就会浓密起来。到了老年的时候头发往往会变白、变少。四、初步了解头发的用处及爱护头发的办法。师：小朋友们，你们知道自己的头发有什么用吗？幼儿答复师：头发在我们的身体上有很重要的作用，那我们应该如何爱护好它呢？PPT展示师小结：头发可以让我们变得漂亮，可以爱护我们的头皮，所以我们要勤洗头、勤理发，还要经常梳理头发，小朋友也不可以烫发、染发。【幼儿园大班科学教案?不一样的头发】