【中班语言教案】中班语言活动：大傻瓜

【中班语言教案】中班语言活动：大傻瓜有益的学习经验：1 .学习儿歌“大傻瓜”，理解儿歌内容，能有表情地朗诵。2 .知道不动脑筋，傻里傻气地不好。准备：动物图片：鱼、蚯蚓、老鼠。木偶：猫、熊。活动与指导：1 .认识有关动物的特性。出示动物图片：鱼、蚯蚓、老鼠，让幼儿说一说：“这是什么动物?它们生活在哪里？” 知道鱼生活在水里。蚯蚓生活在土里。老鼠生活在地洞里。2 .引起学儿歌的兴趣：“听过黑猫警长的故事吗？黑猫警长是很了不起的警长，有一 次来了一名新警察，黑猫警长出题考考这名新警察，结果怎么样呢?听听这个儿歌。”告诉幼儿儿歌的名字，然后朗诵给幼儿听，反复朗诵两遍。3 .谈话：“为什么说小狗熊是大傻瓜?狗熊这样处理罪犯合适不合适?为什么不合适？” 引导幼儿联系这几种动物的特性来分析，说明狗熊的处理不但没有惩罚罪犯，而是放走了 罪犯。“小狗熊为什么会说错了呢？”知道小狗熊说话不动脑筋，瞎胡乱说是很傻的。4 .出示木偶“猫” “熊”，教师操纵木偶教幼儿学说儿歌，先集体学说，基本学会 后，让幼儿分角色表演朗诵儿歌，可以一组当狗熊一组当黑猫警长，也可以个人担当角色朗诵。5 .幼儿朗诵这个儿歌。附儿歌：大傻瓜小狗熊，当警察,警长出题考考它：“要是鱼儿犯了罪？”“投到河里淹死它。”“要是蚯蚓犯了罪？”“放到土里活埋它。”“要是老鼠犯了罪？”“塞到洞里憋死它。”警长听了哈哈笑：“一个天才大傻瓜。”感谢您的阅读，祝您生活愉快。