幼儿园大班美术教案《五颜六色的花》含反思

幼儿园大班美术教案五颜六色的花含反思 大班美术教案?五颜六色的花含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过印手印的活动锻炼手部的肌肉，知道各种花的样子以及花的名字，通过叙述各种事物培养孩子们的发明力和想象力，快来看看幼儿园大班美术?五颜六色的花含反思教案吧。活动目标1、知道各种花的样子以及花的名字。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过叙述各种事物培养孩子们的发明力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。5、培养幼儿对美的观赏能力，体验成功带来的喜悦。6、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备花萼，各种花朵的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾活动过程导入1.用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏，并讨论一下这些花。研究一下花萼和各种花朵的照片。老师把各种花的照片放在花萼的后面，然后再一一展示给孩子们看。用花萼和各种花的照片玩躲猫猫的游戏向孩子们介绍各种花。-花萼里面藏着什么花？-花萼里面长着鲜艳的玫瑰花。讨论一下花萼里的各种花朵。-玫瑰花有尖尖的刺，如果拿玫瑰花的办法不正确就会被刺扎到。-黄色的蒲公英无论在哪里都能朝气蓬勃地生长。-粉红色的金达莱花可以用于饮食。-我们用手印出各种美丽的花朵怎么样？展开1.一边看活动纸一边研究。-这里是哪儿呢？-整洁的庭院里却没有美丽的花朵。我们用花朵来装饰一下庭院怎么样？2.用手在活动纸上印出花朵装饰庭院。用印泥印出手印。-庭院里的花盆里没有盛开花朵。-让我们用手给空着的花盆印出花朵来怎么样？孩子们看过老师印出的花后，按照老师印的样子印手印。印完后用签字笔或彩色铅笔完成残余的局部。-给你自己做的花叶画出花纹。使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮忙。结尾1、印完手印后用湿巾把手擦干净。2、让孩子们介绍一下自己做的花朵。教学反思在这节课上，幼儿对"五颜六色"有了初步的认识，但有些幼儿理解不是很好，在操作中出现了只用红、黄、蓝的现象，在以后我将把颜色的认识作为美术活动中的一个必要环节，加深幼儿对颜色的感知。小百科：花是植物成熟的表现，开出各色各异的花，具欣赏效果；卉是草类的总称。【幼儿园大班美术教案?五颜六色的花含反思】