幼儿园大班教案《我的本领》含反思

幼儿园大班教案我的本领含反思大班教案我的本领含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能大方自信地说出自己的外貌特征，展示自己的本领，大胆表现自己的想法，懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功，感受在学习本领是周围人对自己的关爱和鼓励，快来看看幼儿园大班我的本领含反思教案吧。活动目标：1. 懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功；2. 能大方自信地说出自己的外貌特征，展示自己的本领，大胆表现自己的想法；3. 感受在学习本领是周围人对自己的关爱和鼓励。4. 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。5. 培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1. 课件（六个漫画人物、本班孩子照片和书写的数字、小孩子学走路骑车）2. 纸3. 辅助材料：铅笔、书、胶水、积木、插片等活动过程：一、以游戏导入，引起幼儿兴趣：今天我们玩一个看漫画，猜人游戏，看他们都是谁？（六个漫画人物）xx有什么特点？他是干什么的？师：他们都有自己的特点，每个人都长的不一样，给大家留下了深刻的印象，他们也有着自己的本领，这些本领深受大家的喜欢。二、大方自信的说出自己的外貌特征：1. 孩子们，我们都长的不一样，也有自己的特点和本领，想一想你都有什么特点？2. 这么多小朋友想说，这样吧我们来玩一个游戏，名字叫快乐大搜索，一会屏幕上滚动小朋友的照片，停看到谁，就让谁来大胆地告诉大家你长的有什么特点？（预备开始）师：孩子们，我们每个人都长的不一样，无论长的是高是矮，胖瘦、眼睛是大是小、皮肤是黑是白，在大家眼中都是最漂亮的，都是独一无二的。三、展示自己的本领：1. 我们大六班的每个孩子也有自己的本领，你说一说，你都有什么本领？（画画、舞蹈、滑冰、认字、游泳、讲故事等）2. 本领可真多，谁愿意把你的本领展示给大家，让他们看一看。3. 你觉得你的本领帮不帮，你长大后想当什么？四、学本领要经过自己的努力才能成功“1. 这些本领你是怎么学到的？现在我们再来玩一个游戏：怎样让这张纸站起来？（辅助材料）幼儿操作。2. 你是通过什么方式让纸站起来的？是怎么成功的？a. 你的还朋友有没有给你帮助和好的想法？b. 在你和好朋友想不到办法的时候，老师是怎么鼓励你的？（学习、思考、研究、讨论、操作、实验、反复等）3. 我们来看看这个小朋友在学什么本领？走路、骑车；数字。都是通过什么方法学会的？（爸爸、妈妈的关心）五、结束部分：想要学到本领，想要成功是看一看、听一听就能行吗？我们要通过各种方式方法，不断努力才能学到、才能成功。你的本领才会越来越多。活动反思：导入中的猜人游戏是在一次学习中教育活动中的的一部分，我根据自己的教育活动引用了猜人游戏部分。根据大班的孩子有表现和竞争的欲望，特别是自己已有的本领，都是争先恐后的展示。在整个活动中，孩子们在游戏中兴趣都特别的高。对具有挑战力以及合作能力的大班孩子，通过各种方式努力得到成功，让孩子们有成功感。大部分孩子们都积极参与，在展示自己本领的部分，不善于表达的孩子我应再适当的引导，让每个还都有机会展示。小百科：本领即能力，就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。3