中班数学教案

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除中班数学教案（5以内的加减）活动过程：直接导入活动1、出示苹果图片2个，要求幼儿从左往右点数，1、2，（手指画圈）一共有2个苹果。教师语言引导：有2个苹果，我又买来了1个（出示1个苹果图片），要求幼儿点数苹果数量，在强调从左往右数，1、2、3。（手指画圈）一共有3个苹果。也就是说2添上1就是3。2、引导幼儿结合手指运算：一边手伸出2根手指，另一边手伸出1根手指，两手和起来是2+1=3。练习几次，并观察幼儿的学习情况，注意引导、纠正。 3、教师语言引导：可是，我家来的客人多，水果不够。我有买了其他水果，出示梨子图片2个，要求幼儿点数，1、2，（手指画圈）一共有2个梨子，又买来了1个梨子，要求幼儿点数梨子的数量，1、2、3，（手指画圈）一共有3个梨子。也就是说（结合手指运算）2+1=3。4、教师语言引导：水果已经买齐了，也洗干净了，下面我先请一位小朋友吃1个，（请幼儿上来随便拿走1个水果），师：吃掉1个(苹果或梨子)之后，还剩几个呢？（要求幼儿点数）还剩2个(苹果或梨子)，也就是说3去掉1还剩2。5、引导幼儿数出3根手指，再去掉1根（叫1根手指睡觉），还有2根，也就是3-1=2。练习几次，并观察幼儿的学习情况，注意引导、纠正。6、活动延伸A、教师出示头饰或其他图片，请幼儿操作，比如：出示蝴蝶图片，蝴蝶闻到水果的香味，飞来了2只（2位幼儿戴着头饰走出来），又飞来了1只，要求幼儿点数，引导幼儿说出算式2+1=3。B、操作练习:每位幼儿发给3个玩具，根据老师的引导操作，先 点数玩具的数量（强调一共有3个），数出2个，再拿出1个，2+1=3。拿走1个，还剩2个，3-1=2；再从3个之中拿出2个，还剩1个，3-2=1。【精品文档】第 2 页