高中语文 《假如给我三天光明》课件2 苏教版必修2

阿炳瞎子请欣赏二泉映月假如给我三天光明假如给我三天光明Three Days to See教学目标教学目标一、训练学生对精警语言的感悟能力。一、训练学生对精警语言的感悟能力。二、领会本文所蕴含的具体精神力量二、领会本文所蕴含的具体精神力量。海伦海伦凯勒凯勒，美国女作家、教育家。幼，美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮安妮莎莉文担任她的家庭教师，从此莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达成了她的良师益友，相处达50年。在大年。在大学期间写了第一本书学期间写了第一本书我生命的故事我生命的故事，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成书被译成50种文字，在世界各国流传。种文字，在世界各国流传。还写了几部自传性小说，还写了几部自传性小说，我所生活的我所生活的世界世界从黑暗中出来从黑暗中出来我的信仰我的信仰，在这些著作中，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不她表明黑暗与寂静并不存在，她自己也是个有理智的人存在，她自己也是个有理智的人。次年。次年又被推选为又被推选为世界十名杰出妇女之一世界十名杰出妇女之一。著。著名的传记作家范怀克名的传记作家范怀克布鲁克斯为她写布鲁克斯为她写了传记。了传记。 18801880年年6.6. 2727出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。亚。 18821882年年1 1月因患猩红热致盲致聋。月因患猩红热致盲致聋。 18871887年年3 3月安妮月安妮沙利文成为凯勒的老师。沙利文成为凯勒的老师。 18991899年年6 6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。 1902190319021903撰写出版撰写出版我的一生我的一生（有的（有的译作译作我生活的故事我生活的故事）。）。 19041904年年6 6月以优等成绩大学毕业。月以优等成绩大学毕业。 1908191319081913 著著我的天地我的天地（又译作（又译作我我生活中的世界生活中的世界）、）、石墙之歌石墙之歌、冲出黑冲出黑暗暗。 19161916年遭受婚姻不幸。年遭受婚姻不幸。 19191919年应邀去好莱坞主演电影。年应邀去好莱坞主演电影。 19241924年成为美国盲人基金会的主要领导人。年成为美国盲人基金会的主要领导人。 19291929年著年著我的后半生我的后半生（也译作（也译作中流中流我以后的生活我以后的生活）。）。 19301930年旅游英国。年旅游英国。 1931193319311933年荣获坦普尔大学荣誉学位。年荣获坦普尔大学荣誉学位。 访问法国、南斯拉夫、英国。访问法国、南斯拉夫、英国。 19361936年年1010月月2020日老师安妮日老师安妮沙利文去世。沙利文去世。 1942195219421952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。 19531953年美国上映凯勒生活和工作的记录片年美国上映凯勒生活和工作的记录片不可征服的人不可征服的人。 19551955年著年著老师：安妮老师：安妮沙利文沙利文梅西梅西 荣获哈佛大学荣誉学位荣获哈佛大学荣誉学位 19591959年联合国发起年联合国发起“海伦海伦凯勒凯勒”世界运动。世界运动。 19601960年美国海外盲人基金会颁布年美国海外盲人基金会颁布“海伦海伦凯勒凯勒”奖金。奖金。 19641964年荣获总统自由勋章。年荣获总统自由勋章。 19681968年年6 6月月1 1日与世长辞。日与世长辞。 更多地了解作者的生平，其目的在于更清楚地认识海伦更多地了解作者的生平，其目的在于更清楚地认识海伦凯勒以盲凯勒以盲聋之驱，创造了那么多辉煌的业绩，足以为世人瞩目，为世人景仰，聋之驱，创造了那么多辉煌的业绩，足以为世人瞩目，为世人景仰，从而更深地体会作者那伟大崇高的精神，而这些坚韧不拔、自我超从而更深地体会作者那伟大崇高的精神，而这些坚韧不拔、自我超脱、追求美和崇高的精神，恰恰是我们走向未来需要的精神。脱、追求美和崇高的精神，恰恰是我们走向未来需要的精神。 假如你面对三天黑假如你面对三天黑暗，你将如何度过暗，你将如何度过？To be or not to be? 所见所闻所见所闻所思所想所思所想我的教师我的教师所有朋友、婴儿所有朋友、婴儿狗的眼睛狗的眼睛林中漫步、农场、日落林中漫步、农场、日落人造光明人造光明温柔、耐心、坚强、同情温柔、耐心、坚强、同情内在美的外貌、天真无邪内在美的外貌、天真无邪热情、温柔、淘气热情、温柔、淘气 壮丽、宁静、绚丽壮丽、宁静、绚丽人类的天才人类的天才第一天第一天看清家里摆设看清家里摆设人类生活、精神最深泉源人类生活、精神最深泉源第二天第二天纽约自然历史博物馆艰难曲折、沧桑多变艰难曲折、沧桑多变大都会艺术博物馆大都会艺术博物馆精神之美、人类灵魂精神之美、人类灵魂戏院、电影院戏院、电影院迷人的色彩、动作迷人的色彩、动作观看日出观看日出激动人心的奇观激动人心的奇观 对知识的渴求对知识的渴求第三第三天天房屋、东河房屋、东河纽约塔纽约塔帝国大厦的顶层帝国大厦的顶层第五大街第五大街整个城市整个城市安静、热闹安静、热闹奇景奇景另一个世界另一个世界多姿多彩、五光十色多姿多彩、五光十色欢乐与悲哀欢乐与悲哀 坚强乐观进取坚强乐观进取滑稽戏滑稽戏喜剧泛音喜剧泛音(1)(1)作者对自己周围的人怀着极其真挚的作者对自己周围的人怀着极其真挚的友爱，希望能看到表现他们内心美的外友爱，希望能看到表现他们内心美的外部特征，这说明她是何等善良；部特征，这说明她是何等善良；(2)(2)她希她希望看到地球和它的居民的简要历史，还望看到地球和它的居民的简要历史，还要看到人类精神的千姿百态，这又显示要看到人类精神的千姿百态，这又显示了她积极进取的精神；了她积极进取的精神；(3)(3)她关心日常世她关心日常世界，希望看到现实生活中的许多场面，界，希望看到现实生活中的许多场面，把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和痛苦，这又表现了她的博爱精神以及跟痛苦，这又表现了她的博爱精神以及跟外部世界交流的强烈愿望。外部世界交流的强烈愿望。 如何理解作者在能见如何理解作者在能见到光明的第三天，最后一到光明的第三天，最后一眼要看的是眼要看的是喜喜剧，欣赏人剧，欣赏人类类精神精神世界的喜剧。世界的喜剧。（提示：海伦（提示：海伦凯勒的奇凯勒的奇迹可以说是在逆境中创造迹可以说是在逆境中创造的，的，“绝处逢生绝处逢生”取决于取决于什么？）什么？） 海伦海伦凯勒的奇迹是在逆境中甚至可以说是在凯勒的奇迹是在逆境中甚至可以说是在绝境中创造的。绝境中创造的。“绝处逢生绝处逢生”取决于什么因素取决于什么因素? ?从从人的本体角度来看，取决于一个人对待生活和生人的本体角度来看，取决于一个人对待生活和生命的态度。坚强不屈是海伦非凡生命的一个基点，命的态度。坚强不屈是海伦非凡生命的一个基点，而乐观向上的品质，更是她创造奇迹的源泉和亮而乐观向上的品质，更是她创造奇迹的源泉和亮点。点。 作者虽写了作者虽写了“假如假如”中的三天时间，但却展中的三天时间，但却展示了自己最突出的精神品质。联系到第一天她最示了自己最突出的精神品质。联系到第一天她最想看到自己教师的愿望，可以认为，海伦想看到自己教师的愿望，可以认为，海伦凯勒的凯勒的内心世界里充满着真挚友爱和乐观的情怀。内心世界里充满着真挚友爱和乐观的情怀。 作者在文中多次提到了作者在文中多次提到了“有视力有视力的人的人”（共（共7 7处）对诸多处）对诸多“奇观奇观”的的忽略忽略，如何理解其中所要表达的感，如何理解其中所要表达的感情？情？（提示：请同学们先找出这（提示：请同学们先找出这7 7处处“有有视力的人视力的人”，回答这个问题要联系，回答这个问题要联系我们我们习以为常习以为常的生活。）的生活。） 在节选部分中，有在节选部分中，有7 7个地方提到了个地方提到了“有视力的有视力的人人”，这中间有善意的批评，也有真诚的规劝。，这中间有善意的批评，也有真诚的规劝。提醒有健全的五官和四肢的人，要意识到这种天提醒有健全的五官和四肢的人，要意识到这种天赋的可贵。要充分利用眼睛和其他感官，感受生赋的可贵。要充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好，做幸福的人，充实地活着。这种情感活的美好，做幸福的人，充实地活着。这种情感是真挚的，是关爱的。是真挚的，是关爱的。 海伦海伦凯勒说，凯勒说，“由黑夜变成白天由黑夜变成白天”是是“奇观奇观”，这对正常视力的人来说，如果不会感，这对正常视力的人来说，如果不会感到到“激动人心激动人心”，似乎还可以理解。但对于历史，似乎还可以理解。但对于历史和艺术的和艺术的“奇迹奇迹”和巧夺天工的纽约塔，人们的和巧夺天工的纽约塔，人们的眼睛也眼睛也“看不见这壮美的奇观看不见这壮美的奇观”，这确实是我们，这确实是我们每个身体正常的人要进行反省的。我们是不是对每个身体正常的人要进行反省的。我们是不是对生活缺少了必要的欣赏，必要的热情和美感。生活缺少了必要的欣赏，必要的热情和美感。 如何理解如何理解“对于欢乐与悲哀，我总对于欢乐与悲哀，我总是睁大眼睛去关心是睁大眼睛去关心”一句中作者所要一句中作者所要表达的感情，体现了海伦表达的感情，体现了海伦凯勒怎样的凯勒怎样的精神实质？精神实质？提示：请从作者是位残疾人的角度考虑问题。提示：请从作者是位残疾人的角度考虑问题。作者在游览整个城市时，要到花园大街去，到贫作者在游览整个城市时，要到花园大街去，到贫民区去，到工厂去，到孩子们玩耍的公园去。民区去，到工厂去，到孩子们玩耍的公园去。“对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心。对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心。”一个残疾人，本应该让世人同情、关怀，但她却一个残疾人，本应该让世人同情、关怀，但她却同情、关怀别人，表达了海伦同情、关怀别人，表达了海伦凯勒对世人的博爱凯勒对世人的博爱襟怀。从她的身上，我们可以看到人类最美好的襟怀。从她的身上，我们可以看到人类最美好的心灵和最善良的天性。心灵和最善良的天性。 海伦海伦凯勒让人们不要对凯勒让人们不要对“悲哀和忧郁悲哀和忧郁”闭上眼睛，闭上眼睛，就是要直面现实、直面人生。尽管她善良，但她就是要直面现实、直面人生。尽管她善良，但她并不回避世间的阴暗和痛苦；她客观、冷静，具并不回避世间的阴暗和痛苦；她客观、冷静，具有坚韧不拔的性格和直面抗争的勇气，这也是她有坚韧不拔的性格和直面抗争的勇气，这也是她另外一个突出的精神品质。另外一个突出的精神品质。 4、朗读最后一节考虑，作、朗读最后一节考虑，作者重新面对黑暗有没有恐惧，者重新面对黑暗有没有恐惧，失落，懊悔？失落，懊悔？“到午夜，我从盲人痛苦中得到到午夜，我从盲人痛苦中得到的暂时解脱就要终结了，永久的的暂时解脱就要终结了，永久的黑夜将重新笼罩我周围。黑夜将重新笼罩我周围。”没有。作者心里充满了美好的回没有。作者心里充满了美好的回忆，没有时间作其他感想，从更忆，没有时间作其他感想，从更深一层意义上说，作者内心世界深一层意义上说，作者内心世界是光明的，意志是坚强的，对生是光明的，意志是坚强的，对生活充满了爱，也从社会得到了友活充满了爱，也从社会得到了友爱和尊重，因此不可能产生低落爱和尊重，因此不可能产生低落情绪。情绪。丰富的想象，朴素的语言丰富的想象，朴素的语言 全文都是想象出来的，活动是虚构的。全凭触觉感全文都是想象出来的，活动是虚构的。全凭触觉感知世界的作者，对活生生的感性世界了解很少，但作者知世界的作者，对活生生的感性世界了解很少，但作者偏是虚构她不能看到或听到的那些场景和事情。没有丰偏是虚构她不能看到或听到的那些场景和事情。没有丰富的想象是做不到的，没有内心世界的美好善良，没有富的想象是做不到的，没有内心世界的美好善良，没有对生活的热爱，和那些崇高伟大的精神，更是难以做到对生活的热爱，和那些崇高伟大的精神，更是难以做到的。从想象中，我们更真切体会到作者的思想感情。的。从想象中，我们更真切体会到作者的思想感情。 作者采用白描写法，直白地写自己的内心世界，全作者采用白描写法，直白地写自己的内心世界，全篇都是家常话，既与坦诚、真挚的内心活动相适应，又篇都是家常话，既与坦诚、真挚的内心活动相适应，又有感染人、鼓舞人的神奇力量，这是独特的朴素美。有感染人、鼓舞人的神奇力量，这是独特的朴素美。 作者要表达的思想感情作者要表达的思想感情 (1)(1)对世人的规劝对世人的规劝 虽然大多数人有正常的天赋虽然大多数人有正常的天赋健全的五官和四健全的五官和四肢，但他们并没有意识到这种天赋的可贵，没有感受肢，但他们并没有意识到这种天赋的可贵，没有感受到大自然的美丽和生活的美好，而是在懒怠中虚度光到大自然的美丽和生活的美好，而是在懒怠中虚度光阴。如作者带着善意批评的：阴。如作者带着善意批评的：“然而有人告诉我，对然而有人告诉我，对于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以找到光明的世的黑夜，是一个无法探索和难以找到光明的世界。界。”“”“这是多么令人敬畏的奇景啊这是多么令人敬畏的奇景啊! !那些灿烂夺目那些灿烂夺目的尖塔，那些用钢铁和石块筑起的巨大堤岸的尖塔，那些用钢铁和石块筑起的巨大堤岸我不我不知道究竟有多少人愿意对它多看一眼，恐怕是很少、知道究竟有多少人愿意对它多看一眼，恐怕是很少、很少的。很少的。”因此规劝人们要像明天就会变成瞎子一样因此规劝人们要像明天就会变成瞎子一样充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好，做幸福充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好，做幸福的人、充实地活着的人。的人、充实地活着的人。 (2)(2)表白自己的内心世界表白自己的内心世界 作者虽然身有残疾，但品性、人格却作者虽然身有残疾，但品性、人格却是美好的；虽然面对种种在他人看来难以是美好的；虽然面对种种在他人看来难以克服的困难，但以微笑面对厄运，以顽强克服的困难，但以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。同时，我们也可以感残疾人的生命价值。同时，我们也可以感觉到，作者身处黑暗中，渴望与人类交流，觉到，作者身处黑暗中，渴望与人类交流，并得到世人的厚爱，也想借此文表达对世并得到世人的厚爱，也想借此文表达对世人的博爱襟怀。从一个残疾人身上，我们人的博爱襟怀。从一个残疾人身上，我们看到了人类最美好的心灵、最善良的天看到了人类最美好的心灵、最善良的天性。性。 朴素、真挚的语言朴素、真挚的语言 本文不像其他散文那样设计许多机巧，本文不像其他散文那样设计许多机巧，运用许多修辞方法来表情达意。与热切、运用许多修辞方法来表情达意。与热切、坦诚、真挚的内心活动相适应的是，作者坦诚、真挚的内心活动相适应的是，作者采用白描手法，直白地写自己的内心世界。采用白描手法，直白地写自己的内心世界。虽然全篇都是家常话语，但用到本文中，虽然全篇都是家常话语，但用到本文中，却具有感染人、鼓舞人的神奇力量。无须却具有感染人、鼓舞人的神奇力量。无须用太多的写作技巧，她的故事、她发自内用太多的写作技巧，她的故事、她发自内心的召唤，已经具有这种力量。因此，从心的召唤，已经具有这种力量。因此，从审美角度来看，本文表现出别具一格的朴审美角度来看，本文表现出别具一格的朴素美。素美。 归纳文章的主旨归纳文章的主旨本文叙写了海伦本文叙写了海伦凯勒凯勒 ，赞美，赞美了她了她 的可贵品质，启迪和劝的可贵品质，启迪和劝戒那些健康的人们要戒那些健康的人们要 。 口头表达练习口头表达练习： 请谈谈你对请谈谈你对海伦海伦凯勒凯勒精神实质的理解精神实质的理解 。 (任任选一种）选一种）For man is man and master of his fate!路德维希路德维希范范贝多芬贝多芬1770-18271770-1827德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他他却创造了欢乐给与世界却创造了欢乐给与世界 二十多岁时患眼疾双眼相继失明二十多岁时患眼疾双眼相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获二十世纪华人获二十世纪华人经典音乐作品奖经典音乐作品奖阿炳阿炳 1893-19501893-1950原名华彦钧原名华彦钧自学掌握了英语自学掌握了英语 日语日语 德语和世界语德语和世界语 当代知名作家当代知名作家 翻译家翻译家5 5岁时胸部以下完全失去岁时胸部以下完全失去知觉知觉 高位截瘫高位截瘫张海迪张海迪 1955-1955- 以顽强的意志创作以顽强的意志创作了长篇小说了长篇小说钢铁钢铁是怎样炼成的是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 1904-19361904-1936苏联俄罗斯作家苏联俄罗斯作家2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明天生跛足天生跛足乔治乔治戈登戈登拜伦拜伦 1788-1824 1788-1824 英国英国1919世纪著名浪漫主义诗人世纪著名浪漫主义诗人被称为被称为“诗坛的拿破仑诗坛的拿破仑”美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质炎岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪下肢瘫痪19321932年当选美国总统年当选美国总统是美国历史上唯一蝉联是美国历史上唯一蝉联四届的总统四届的总统富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 1882-19451882-1945一颗炽热、求索的心。一颗炽热、求索的心。 一颗坦诚、趋势的心。一颗坦诚、趋势的心。 一颗朴素、博爱的心。一颗朴素、博爱的心。 一颗对生活热恋的心。一颗对生活热恋的心。 一颗对知识渴望的心。一颗对知识渴望的心。 一颗对人类友爱的心。一颗对人类友爱的心。 一颗坚忍不拔的执着心。一颗坚忍不拔的执着心。 一颗积极乐观的上进心。一颗积极乐观的上进心。 一颗追寻人类美和崇高精神的心。一颗追寻人类美和崇高精神的心。 路德维希路德维希冯冯贝多芬贝多芬Ludwig Van Beethoven Ludwig Van Beethoven 1770-18271770-1827