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冼星海冼星海第一课时第一课时冼星海（冼星海（19051905年年-1945-1945年）年） 伟大的人民音乐家、作曲家，自伟大的人民音乐家、作曲家，自幼酷爱音乐。幼酷爱音乐。19301930年赴法国学习，年赴法国学习，先后师从丹第、杜卡斯等著名作先后师从丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音乐学院主攻曲家。后考入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥，在此期间曾创作颇作曲和指挥，在此期间曾创作颇受好评的受好评的风风、游子吟游子吟等等作品。作品。19351935年回国，积极投身抗年回国，积极投身抗日救亡运动。创作真实反映了本日救亡运动。创作真实反映了本世纪三四十年代中国人民拯救民世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡进行抗日斗争的生活。创族危亡进行抗日斗争的生活。创作有作有游击军游击军、在太行山在太行山上上、黄河大合唱黄河大合唱等数百首。等数百首。1.1.阅读课文，了解这位音乐大师求学阅读课文，了解这位音乐大师求学的艰苦历程。的艰苦历程。 2.2.学习作者不惧困难、坚毅拼搏的精学习作者不惧困难、坚毅拼搏的精神。神。3.3.理解作者的爱国情操。理解作者的爱国情操。4.4.理解、体会本文直白叙述的妙处。理解、体会本文直白叙述的妙处。 1.请给下列画线的字注音：请给下列画线的字注音：奢奢望望 西西崽崽 琐琐屑屑 迷迷惘惘 穷穷拙拙2.请指出下列词语中的错别字：请指出下列词语中的错别字：衣寇楚楚衣寇楚楚 （ ） 走头无路走头无路 （ ）3.结合文意解释下列词语：结合文意解释下列词语：琐屑：琐屑：迷惘：迷惘：忌刻：忌刻：流离失所：流离失所：衣冠楚楚：衣冠楚楚：shzixiwngzhu冠冠投投琐碎。琐碎。 由于分辨不清而不知怎么办。由于分辨不清而不知怎么办。嫉妒刻薄。嫉妒刻薄。流转离散，无处安身。流转离散，无处安身。预习展示预习展示形容穿戴整齐漂亮形容穿戴整齐漂亮1.1.课文以时间为顺序写了作者留课文以时间为顺序写了作者留学巴黎的哪些经历？学巴黎的哪些经历？2.2.冼星海只身到法国留学，在学习生冼星海只身到法国留学，在学习生活中遇到了哪些困难？他是怎样克服活中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？的？3.3.冼星海取得了哪些成就？冼星海取得了哪些成就？ 小组合作完成小组合作完成“自主学习自主学习”的难点部分，存疑待解。的难点部分，存疑待解。 一一 、为艺术而留学巴黎。、为艺术而留学巴黎。二二 、在巴黎艰辛的生活。、在巴黎艰辛的生活。三三 、创作、创作风风并考入巴黎音乐学院作曲班。并考入巴黎音乐学院作曲班。四四 、学成归来，报效祖国。、学成归来，报效祖国。1.1.课文以时间为顺序写了作者留学巴黎的哪些课文以时间为顺序写了作者留学巴黎的哪些经历？经历？2.2.冼星海只身到法国留学，在学习冼星海只身到法国留学，在学习生活中遇到了哪些困难？他是怎样生活中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？克服的？困难有：生活穷困、常处在失业与饥饿中；困难有：生活穷困、常处在失业与饥饿中；找不到住处、忍辱负重四处打工等。找不到住处、忍辱负重四处打工等。解决办法：好心人的帮助，对学习的热解决办法：好心人的帮助，对学习的热情、顽强毅力的支撑。情、顽强毅力的支撑。条件艰苦条件艰苦困难重重困难重重生活生活学习学习身体身体忍辱负重忍辱负重四处打工四处打工忙里偷闲忙里偷闲千方百计千方百计积劳成疾积劳成疾顽强克服顽强克服3.3.冼星海取得了哪些成就？冼星海取得了哪些成就？ 学作曲、学指挥、学和声学作曲、学指挥、学和声作作品终于能在巴黎公开演奏并且公开播品终于能在巴黎公开演奏并且公开播出了。出了。目标检测目标检测 1.留学巴黎留学巴黎的作者是的作者是 ，他与，他与 共同完成了黄河共同完成了黄河大河唱八大乐章。有大河唱八大乐章。有 的称号。的称号。 2.根据拼音写汉字：注意这些词语的解释。根据拼音写汉字：注意这些词语的解释。 sh望望,（ ） 因要求过高而难以实现的希望。因要求过高而难以实现的希望。 西西zi（ ）, 旧时称洋行、西式餐馆等行业所雇佣的男仆旧时称洋行、西式餐馆等行业所雇佣的男仆 。 琐琐xi（ ）, 琐碎琐碎 。 廿廿,nin（ ）, 二十：四史，二十：四史， ki（ ）, 擦，拭。擦，拭。 Jio（ ）幸，意外获得成功或免除灾害，幸运。）幸，意外获得成功或免除灾害，幸运。 迷迷wng（ ）, 由于分辨不清而困惑，不知怎么办。由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 q（ ）视：不平等看待，也就是偏见）视：不平等看待，也就是偏见 xun（ ）晕，头晕眼花感觉到自身或周围的东西旋转。）晕，头晕眼花感觉到自身或周围的东西旋转。 3.3.作者留学巴黎的学习历程可以分为四部分，分别作者留学巴黎的学习历程可以分为四部分，分别用简明的语言概括？用简明的语言概括？ 第一，（第一，（1 1）：简述）：简述 第二，（第二，（2-72-7）：叙写在巴黎）：叙写在巴黎 第三，（第三，（8-168-16）：叙写对）：叙写对 和和 的的执着追求执着追求 。第四，（第四，（17-1817-18）：写学成归来，）：写学成归来， 。 4.4.留学巴黎留学巴黎的体裁是什么？作者是以什么顺序的体裁是什么？作者是以什么顺序为线索来写的？为线索来写的？ 5.5.冼星海只身到法国留学，在学习生活冼星海只身到法国留学，在学习生活中遇到了那些困难？他是怎样克服的？中遇到了那些困难？他是怎样克服的？ 6.6.这些事件中，哪一件最让你感动，这些事件中，哪一件最让你感动，为什么？为什么？ 7.7.冼星海取得了那些成就？冼星海取得了那些成就？ 第二课时1.1.理解作者的爱国情操。理解作者的爱国情操。2.2.理解、体会本文直白叙述的妙处。理解、体会本文直白叙述的妙处。1.1.冼星海为何拒绝留在巴黎？冼星海为何拒绝留在巴黎？2.2.全文几乎都是直白的叙述，也没有什全文几乎都是直白的叙述，也没有什么明显的章法技巧，是否也能吸引你？么明显的章法技巧，是否也能吸引你？为什么？为什么？3.3.结合你的学习生活实际，谈谈从冼星结合你的学习生活实际，谈谈从冼星海的留学经历中你获得了怎样的启示？海的留学经历中你获得了怎样的启示？小组合作完成小组合作完成“自主学习自主学习”的难的难点部分，存疑待解。点部分，存疑待解。1.1.冼星海为何拒绝留在巴黎？冼星海为何拒绝留在巴黎？ 明确：明确：主要原因是文中说的急于回国把自己的力量贡献给国家。主要原因是文中说的急于回国把自己的力量贡献给国家。此话出现在倒数第二段，这段开头几句可能使人以为他离开法此话出现在倒数第二段，这段开头几句可能使人以为他离开法国的主要原因是他毕业了，接济他的老师又过世了，其实后文国的主要原因是他毕业了，接济他的老师又过世了，其实后文很清楚，那位法国姑娘愿意接济他并盛情挽留他留在法国。所很清楚，那位法国姑娘愿意接济他并盛情挽留他留在法国。所以主要原因是回国服务。此外，前头作为重点之一所谈的对祖以主要原因是回国服务。此外，前头作为重点之一所谈的对祖国深深眷念、隐忧、焦虑的感触，也说明了他急于回国的动机。国深深眷念、隐忧、焦虑的感触，也说明了他急于回国的动机。作者回国不久就谱写了著名的作者回国不久就谱写了著名的黄河大合唱黄河大合唱和其他许多著名和其他许多著名的抗日歌曲。的抗日歌曲。 明确：能吸引人，动人的力量来自生活。本身全文的语言朴明确：能吸引人，动人的力量来自生活。本身全文的语言朴素，通篇都是直白的叙述，平淡无奇，所写都是作者真实的经素，通篇都是直白的叙述，平淡无奇，所写都是作者真实的经历和感触，我们正是从这平平淡淡才是真的感觉中感受到作者历和感触，我们正是从这平平淡淡才是真的感觉中感受到作者辛酸屈辱的经历，对艺术的执著追求以及一颗拳拳爱国赤心。辛酸屈辱的经历，对艺术的执著追求以及一颗拳拳爱国赤心。这也印证了这也印证了“绚灿之极，归于平淡绚灿之极，归于平淡”这句话。一篇文章的好坏，这句话。一篇文章的好坏，主要是以真叙写，以情感人，而非工于技巧。主要是以真叙写，以情感人，而非工于技巧。2.2.全文几乎都是直白的叙述，也没有什么明显全文几乎都是直白的叙述，也没有什么明显的章法技巧，是否也能吸引你？为什么？请对的章法技巧，是否也能吸引你？为什么？请对你认为动人的部分展开描写，看看是否会更好？你认为动人的部分展开描写，看看是否会更好？ 结合你的学习生活实际，谈谈从结合你的学习生活实际，谈谈从冼星海的留学经历中你获得了怎冼星海的留学经历中你获得了怎样的启示？样的启示？1.讲述自己积累的刻苦求学的讲述自己积累的刻苦求学的故事。故事。2.请写一句关于立志的名言请写一句关于立志的名言。1.1.伟人之所以伟大，是因为他与别人伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。下决心实现自己的目标。 2.2.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。败之地。3.3.含泪播种的人一定能含笑收获。含泪播种的人一定能含笑收获。 4.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。运。 5.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 6.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。脚也无法到达。 胜利是我们的果实，困难是我们的胜利是我们的果实，困难是我们的对手，失败则是我们的引导者。我们要对手，失败则是我们的引导者。我们要随时随地的锻炼自己的意志。不要被它随时随地的锻炼自己的意志。不要被它吓倒。要勇于面对困难，战胜困难。困吓倒。要勇于面对困难，战胜困难。困难无处不在，我们要有面对困难毫不畏难无处不在，我们要有面对困难毫不畏惧的高尚品格。相信自己，相信成功。惧的高尚品格。相信自己，相信成功。切记，成功源于艰苦奋斗！切记，成功源于艰苦奋斗！ 阅读从阅读从“我很不愿意把我是个工读生的底我很不愿意把我是个工读生的底细告诉我的工友们，细告诉我的工友们，”至至“我的学习自我的学习自己觉得逐渐有些进步，开始学习应用复杂的己觉得逐渐有些进步，开始学习应用复杂的技巧，写了好多东西。技巧，写了好多东西。”回答如下问题回答如下问题 ：1 1文中对比写了国外的一些人对作者的帮助和同胞的冷眼相待，文中对比写了国外的一些人对作者的帮助和同胞的冷眼相待，谈谈你的感受。谈谈你的感受。 2 2然那东北同事后来对然那东北同事后来对“我我”很好，很好，“可是我还是没有告诉他可是我还是没有告诉他我求学的事我求学的事”，为什么？，为什么？ 通过对比，说明了当时国内的社会的黑暗，通过对比，说明了当时国内的社会的黑暗，人与人之间缺乏信任与关爱。人与人之间缺乏信任与关爱。 虽因为作者怕他们会故意多找杂事给他做，也虽因为作者怕他们会故意多找杂事给他做，也不想让别人觉得他与众不同，以妨碍自己学习不想让别人觉得他与众不同，以妨碍自己学习音乐。音乐。 3 3作者叙说了一个有钱的中国留学生说作者丢了中国人丑，你赞作者叙说了一个有钱的中国留学生说作者丢了中国人丑，你赞成这种观点吗？为什么？成这种观点吗？为什么？ 4 4文章写作者找同胞却吃闭门羹时有一个细节：文章写作者找同胞却吃闭门羹时有一个细节：“门口摆着两双门口摆着两双到四双擦亮的男女式皮鞋到四双擦亮的男女式皮鞋”，说说这个细节暗示了什么？，说说这个细节暗示了什么？ 不赞成。作者为了救国，不顾穷困赴巴黎学习音乐，不赞成。作者为了救国，不顾穷困赴巴黎学习音乐，是一种爱国的表现，是中国人的骄傲。讨钱是无奈之是一种爱国的表现，是中国人的骄傲。讨钱是无奈之举，况且作者不是白要，是靠自己的手艺要钱。有钱举，况且作者不是白要，是靠自己的手艺要钱。有钱留学生的做法和说法是典型的留学生的做法和说法是典型的“站着说话不腰疼站着说话不腰疼”。在巴黎的有些中国留学生不学无术，过着骄奢荒诞的在巴黎的有些中国留学生不学无术，过着骄奢荒诞的生活。生活。 布置作业：布置作业：课下完成课下完成助学助学其余内容其余内容
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