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四年级（四年级（2 2）班全体师生）班全体师生 尊敬的家长你们好、很高兴今天尊敬的家长你们好、很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表四年能和大家坐在一起。首先我代表四年级全体师生对你们的到来表示热烈欢级全体师生对你们的到来表示热烈欢迎、对我们工作一如既往的信赖和支迎、对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们持表示衷心的感谢。是孩子们让我们相识、相知，我们的目标是一样的，相识、相知，我们的目标是一样的，都想让孩子更加优秀，成为自己心目都想让孩子更加优秀，成为自己心目中的佼佼者。中的佼佼者。教育家教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分过程上，还是手段上，都不要发生分歧歧” 。 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况三、与任课教师面对面三、与任课教师面对面二、优秀学生家长讲话二、优秀学生家长讲话会议议程会议议程: :四、大家相互交流我班共有我班共有41人，男生人，男生 19 人，人，女生女生22 人人，学习很好的约学习很好的约5人，较好的约人，较好的约10人，一般的人，一般的约约17人，较不理想的约人，较不理想的约9人。人。我们班共我们班共41人、大部分同学学习积极努力。四年人、大部分同学学习积极努力。四年的时间让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主的时间让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师、我对我的学生充满信心。我应该任和数学老师、我对我的学生充满信心。我应该很自豪的说、我们班的同学都很棒。尽管他们还很自豪的说、我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足、但他们的品德都是好的。比有这样那样的不足、但他们的品德都是好的。比如见到老师都能主动问好、团结同学、劳动积如见到老师都能主动问好、团结同学、劳动积极极总之、在班里已经形成了积极向上的好风总之、在班里已经形成了积极向上的好风气。学习方面：我们平时常说、十个指头有长短、气。学习方面：我们平时常说、十个指头有长短、这也说明学生与学生也是不一样的、他们同样存这也说明学生与学生也是不一样的、他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。习上也表现的千差万别。 班级情况：班级情况： 班长： 李焱文 副班长： 任均益 学习委员： 陈嘉怡 纪律委员： 周庆伟 体育委员： 李中鹤 劳动委员; 张官富 一组组长： 李焱文 二组组长： 周庆伟三组组长： 周艳艳 四组组长： 任均益 课 代 表： 语文：李焱文 数学： 任均益英语： 陈嘉怡 科学： 任均益 美术： 程诗语 品德： 李焱文音乐： 陈嘉怡学习优秀的学生有：学习优秀的学生有： 李焱文、方诗琪、刘雪晶、任均益、陈嘉怡、周艳艳、周庆伟等同学，他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有： 陈嘉怡、杨玉玲、任诗琪、李佳、王丹、程诗语、方乐等同学听讲专心，发言积极的学生有：听讲专心，发言积极的学生有：李中鹤、方文军、方诗琪、任均益李中鹤、方文军、方诗琪、任均益刘雪晶、易珂盈、周庆伟、任文龙刘雪晶、易珂盈、周庆伟、任文龙等同学。等同学。自我约束能力较强，行为习惯好的同自我约束能力较强，行为习惯好的同学有：学有： 张俊哲、陈紫君、张官富、方乐、 罗坤、周俊、刘昕如、任宇欣等同学学习习惯有待改进的有：学习习惯有待改进的有：陈文杰、袁浩、周凤娇、刘佳坤、陈文杰、袁浩、周凤娇、刘佳坤、 李中鹤、方文军、周明园、帅建辉李中鹤、方文军、周明园、帅建辉等同学。等同学。学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识自自 立立自自 主主自自 律律自自 信信班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的八项常规管理。（早读、上落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯秩序、午休纪律等）秩序、午休纪律等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班级值日制度、竞（班干部科代责任制、班级值日制度、竞争小组、学习互助小组）争小组、学习互助小组）班主任工作管理措施班主任工作管理措施4、理想竞争教育（制定班级目、理想竞争教育（制定班级目标，标， 期中目标，竞争对手、开期中目标，竞争对手、开展主题班会：展主题班会：“责任心责任心”的教的教育）育）5、学法指导，心理辅导。、学法指导，心理辅导。部分学生有抄作业现象。 1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不一屋不扫、何以扫天下？扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 2. 2. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。的动向。早早 晨：晨：6:306:30前到校前到校中午放学：中午放学：11:3011:30下午上课：下午上课：1212：4040进校门进校门下午放学：下午放学：5:305:30作息时间表作息时间表3 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程心学习成绩，而不关注学习过程了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态掌握思想动态把握其身体状况把握其身体状况生活上严格要求生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程4.4.给子女营造一个良好的学习氛围。给子女营造一个良好的学习氛围。5 5、保证孩子每天的早饭要吃好、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。吃饱。 （1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法多与多与班主任和各科任老师联系班主任和各科任老师联系, ,及时了解及时了解孩子在学校的学习和生活情况孩子在学校的学习和生活情况. .因为因为有很多事情就是因为家长不了解自有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的己孩子的情况才发生的. .每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语结束语 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了
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