青岛版科学小学五年级上册《我们是怎么听到声音的》课件

青岛版科学六年制五年级上册青岛版科学六年制五年级上册9.9.怎样听到声音怎样听到声音第一部分：导入外耳外耳中中 耳耳内内 耳耳耳耳廓廓外耳道外耳道鼓鼓膜膜听听小小骨骨耳耳 蜗蜗 听觉神经听觉神经1耳廓耳廓 2外耳道外耳道 3鼓膜鼓膜 4 5 听小骨听小骨耳蜗耳蜗 6听觉神经听觉神经第二部分：第二部分：新授新授 听到声音的过程中，各部分具有怎样的功能呢？听到声音的过程中，各部分具有怎样的功能呢？为了便于观察，为了便于观察，我们可以在气球皮上我们可以在气球皮上撒上撒上小纸屑小纸屑。在气球皮前敲击小鼓，在气球皮前敲击小鼓， 仔细观察有什么现象？仔细观察有什么现象？温馨提示1.1.保持嘴巴与圆保持嘴巴与圆筒的筒的距离不变距离不变2.2.用用不同力度的不同力度的声音声音振动气球皮。振动气球皮。仔细观察气球皮的振动有什么不同？仔细观察气球皮的振动有什么不同？1.1.用用相同力度的相同力度的声音声音振动气球皮。振动气球皮。2.2.嘴巴距离圆嘴巴距离圆筒筒远近不同远近不同发声发声强强：发声发声弱弱：距离距离近近：距离距离远远：距离不变距离不变相同的力相同的力橡皮膜和小棒振动橡皮膜和小棒振动厉害厉害橡皮膜和小棒振动橡皮膜和小棒振动厉害厉害橡皮膜和小棒橡皮膜和小棒振动微弱振动微弱橡皮膜和小棒橡皮膜和小棒振动微弱振动微弱我们的耳朵里的我们的耳朵里的鼓膜鼓膜和和气球皮气球皮一样一样当外界的各种当外界的各种不同的声音不同的声音传到传到鼓膜鼓膜时，时，鼓膜就会产生鼓膜就会产生不同的振动不同的振动。物体物体振动振动发出发出声音声音传到传到鼓膜鼓膜鼓膜鼓膜振动振动听到听到声音声音大脑大脑加工加工传到传到大脑大脑在我们的日常生活在我们的日常生活中我们应该怎样保中我们应该怎样保护我们的听力呢？护我们的听力呢？不要用坚硬的东西掏耳朵。不要用坚硬的东西掏耳朵。尽量避开噪声。尽量避开噪声。遇到巨响，要马上捂住耳朵同时张遇到巨响，要马上捂住耳朵同时张开口，以免震破鼓膜。开口，以免震破鼓膜。不用脏手掏耳朵，如果很痒的话，不用脏手掏耳朵，如果很痒的话，可以用棉棒轻轻的擦擦。可以用棉棒轻轻的擦擦。 耳朵进水后，要及时通过跳跳等耳朵进水后，要及时通过跳跳等方法把水排出来。方法把水排出来。同学们课下认真观察动物们的同学们课下认真观察动物们的耳廓一样大吗？他们耳廓的不耳廓一样大吗？他们耳廓的不同对动物自身有什么意义？同对动物自身有什么意义？第三部分：第三部分：评价评价师问生答师问生答:耳朵分为那三部分？鼓膜的作用是什么？听觉神经属于内耳吗 ?优秀良好一般优秀良好一般小组内描述耳朵是怎么听到声小组内描述耳朵是怎么听到声音的？音的？