大班防走失安全教案

大班防走失安全教案社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场 “园内拐骗演习 ”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的 “骗子 ”会如何应对?幼儿和 “骗子 ”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长 “不白骗一回 ”有所收获。活动时间:下午3 点活动地点:xx 小班活动准备:演练前将活动目的及方法和班级教师及参与活动的家长进行沟通。参加人员:每班精心挑选一位家长。实施过程:从未与幼儿见过面的家长充当 “骗子 ”引诱幼儿。采用互换班级的形式，大班的家长分别去 “骗”对方班的孩子，目标准确，有的放矣。幼儿和 “骗 子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长 “不白骗一回 ”有所收获。活动后续 :办公室人员做好演习的资料整理工作，录像，照相，文字记录等，然后对拐骗演习做结果分析，总结 “防骗 ”应对策略。幼儿 “防骗 ”“防走失 ”应对策略 :1. 要求每个幼儿都要背熟家庭成员中至少一名的联系电话。2 .大班的幼儿家长将家庭的详细地址如：x/卜区x栋弹元为娄写成一张便条 带到幼儿园并在家里强化幼儿背熟，班级老师将便条钉成册，在餐前安静活动时间进行随机检查，对背熟的孩子给与表扬和奖励。3 .家长和教师在日常生活中灌输有关 “骗子 ”的小伎俩如 : 爸妈没有时间，叫叔叔（阿姨）来接你。 小朋友你还记得我吗 ?上次我们见过，叔叔（阿姨 ） 带你去游乐场玩，好吗？小朋友，你真可爱，来，阿姨给颗糖。等等。4 .在日常组织教学活动应多设计和开展类似的 “防骗 ”小游戏，增强幼儿的防 骗意识。5 .班级老师不定时的对年龄小的孩子强化不和陌生人走、不吃陌生人给的东西。培养幼儿被陌生人接走时应告诉老师并及时和家长联系。6 .班级老师一定严格执行幼儿接送制度，做好记录，防xxxx。 2/ 2