《黄河颂》教学设计 (2)

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黄河颂教学设计学科语文课型新课年级六年级教师王晨菊课题黄河颂学习目标知识与能力目标:培养学生朗读、感悟和理解能力，培养学生鉴赏诗歌的能力。过程与方法目标: 重视运用质疑、合作、探究的学法。情感与态度目标：培养学生热爱祖国的思想感情，提高文化品位和审美情趣。重、难点有感情地朗读诗歌，理解赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。学习活动设计目的一、创设情境导入新课：出示黄河奔涌不息的图片，教师深情导入二、介绍历史感知背景：三、尝试学习精讲释疑1.预习初读，课堂检验。字音字形常识2.课堂精读，合作探究。诵读分析明确主题3.细致品读，技巧借鉴。归纳写法总结特色四、及时反馈当堂检测五、学习小结畅谈收获板书设计：望气势磅礴（实写）黄河颂颂伟大贡献（虚写）光未然学伟大坚强（精神）教师深情导入，为学习本文奠定感情基调师介绍本文创作背景，为学生理解课文奠定基础教师引导学生尝试学习，诵读诗歌把握内容，体会作者表达的思想感情。

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