幼儿园小班教案《小熊拔牙》含反思

幼儿园小班教案小熊拔牙含反思 小班教案?小熊拔牙含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道要养成刷牙的好习惯才能爱护好牙齿，观赏并理解故事?小熊拔牙，能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班?小熊拔牙含反思教案吧。活动目标1.观赏并理解故事?小熊拔牙。2.知道要养成刷牙的好习惯才能爱护好牙齿。3.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。4.乐意参与表演，大胆学说角色对话。重点难点在这节语言课中我重点是让幼儿通过观赏理解故事，知道吃完东西不刷牙的话，就会有蛀牙；难点是让孩子知道，养成刷牙的好习惯才能爱护好牙齿。活动准备幼儿用书?小熊拔牙、?小熊拔牙录音磁带。活动过程一、开始局部：说一说：小朋友在家自己会刷牙吗？吸引幼儿兴趣。教师：有只小动物他不喜欢刷牙，还疼得哇哇地叫，想不想知道他是谁呀？二、根本环节：分段观赏故事?小熊拔牙1.教师播放故事?小熊拔牙录音磁带至还疼得小熊哇哇地叫;，请幼儿翻看幼儿用书。2.教师：小熊为什么牙疼？他碰到了谁？3.教师：兔大夫能帮忙小熊吗？他是怎么说的？怎么做的？4.教师：给小熊拔牙的时候发生了什么事？三、继续观赏故事?小熊拔牙1.教师继续播放故事?小熊拔牙录音磁带至记得满头大汗;，请幼儿翻看幼儿用书。2.教师：兔大夫找谁来帮助？牙拔出来了吗？3.教师：兔大夫又找来了谁？发生了什么事情？4.教师：小熊怎么样了？四、继续观赏故事?小熊拔牙1.教师继续播放故事?小熊拔牙录音磁带至结尾，请幼儿翻看幼儿用书。2.教师：兔大夫最后请了谁来帮助？牙拔出来了吗？3.教师：最后小熊是怎么做的？他的牙还疼吗？五、结束环节：总结教师：小朋友们千万不要学小熊那样，爱吃糖又不爱刷牙，这样牙齿坏掉了，还要拔牙，多疼啊!我们应该每天早晚都刷牙，好好保护自己的牙齿。并示范如何正确地刷牙。延伸环节请幼儿尝试看幼儿用书?小熊拔牙，复述故事。在日常生活中多提示幼儿漱口、刷牙、注意口腔卫生。教学反思今天的一节健康教育语言故事?小熊拔牙，主要是通过故事内容让幼儿明白爱护牙齿的重要性。幼儿很喜欢这个故事，在听的过程中，同时也认识到了不刷牙的危害，这样比单一的说教要效果好。在老师讲解的过程中，老师的示范便能很清晰的展示在幼儿眼前，易于幼儿模仿接受。活动中，很多幼儿还没有体验过牙疼，也不太会刷牙，所以幼儿的印象不深，显得有些心有余力而力缺乏，在今后的教学中，应更注重加强对幼儿的根本健康常识教育。小百科：熊躯体粗壮肥大，体毛又长又密，脸形像狗，头大嘴长，眼睛与耳朵都较小，臼齿大而兴旺，咀嚼力强。【幼儿园小班教案?小熊拔牙含反思】