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精选优质文档-倾情为你奉上计算机二级c语言历年真题及答案【篇一:国家计算机二级c语言历年真题及答案】 class=txtc语言程序设计 (考试时间90分钟,满分100分) 一、选择题(1)(10)、(21)(40)每题2分,(11)(20)每题1分,共70分) (1)下列数据结构中,属于非线性结构的是 a)循环队列 b) 带链队列 c) 二叉树 d)带链栈 (2)下列数据结果中,能够按照“先进后出”原则存取数据的是 a) 循环队列 b) 栈 c)队列 d)二叉树 (3)对于循环队列,下列叙述中正确的是 a)队头指针是固定不变的 b)队头指针一定大于队尾指针 c)队头指针一定小于队尾指针 d)队头指针可以大于队尾指针,也可以小于队尾指针 (4)算法的空间复杂度是指 a)算法在执行过程中所需要的计算机存储空间 b)算法所处理的数据量 c)算法程序中的语句或指令条数 d)算法在执行过程中所需要的临时工作单元数 (5)软件设计中划分模块的一个准则是 a) 低内聚低耦合 b) 高内聚低耦合 c) 低内聚高耦合 d) 高内聚高耦合 (6)下列选项中不属于结构化程序设计原则的是 a) 可封装 d) 自顶向下 c) 模块化 d) 逐步求精 (7)软件详细设计产生的图如下: 该图是 a) n-s图 b) pad图 c) 程序流程图 d) e-r图 (8)数据库管理系统是 a)操作系统的一部分 b) 在操作系统支持下的系统软件 c) 一种编译系统 d) 一种操作系统 (9)在e-r图中,用来表示实体联系的图形是 a) 椭圆图 b) 矩形 c) 菱形 d) 三角形 (10)有三个关系r,s和t如下: 其中关系t由关系r和s通过某种操作得到,该操作为 a) 选择 b) 投影 c) 交 d) 并 (11)以下叙述中正确的是 a)程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试 b)程序设计的任务就是确定所用数据结构 c)程序设计的任务就是确定所用算法d)以上三种说法都不完整 (12)以下选项中,能用作用户标识符的是 a)void b)8_8 c)_0_ d)unsigned (13)阅读以下程序 #include main() int case; float printf; printf(“请输入2个数:”); scanf(“%d %f”,case,pjrintf); printf(“%d %fn”,case,printf); 该程序编译时产生错误,其出错原因是 a)定义语句出错,case是关键字,不能用作用户自定义标识符 b)定义语句出错,printf不能用作用户自定义标识符 c)定义语句无错,scanf不能作为输入函数使用 d)定义语句无错,printf不能输出case的值 (14)表达式:(int)(double)9/2)-(9)%2的值是 a)0 b)3 c)4 d)5 (15)若有定义语句:int x=10;,则表达式x-=x+x的值为 a)-20 b)-10 c)0 d)10 (16)有以下程序 #include main() int a=1,b=0; printf(“%d,”,b=a+b); printf(“%dn”,a=2*b); 程序运行后的输出结果是 a)0,0 c)3,2 d)1,2 17)设有定义:int a=1,b=2,c=3;,以下语句中执行效果与其它三个不同的是 a)if(ab) c=a,a=b,b=c; b)if(ab) c=a,a=b,b=c; c)if(ab) c=a;a=b;b=c; d)if(ab) c=a;a=b;b=c; (18)有以下程序 #include main() int c=0,k; for (k=1;k3;k+) switch (k) default: c+=k case 2: c+;break; case 4: c+=2;break; printf(“%dn”,c); 程序运行后的输出结果是 a)3 b)5 c)7 d)9 (19)以下程序段中,与语句:k=ab?(bc?1:0):0;功能相同的是 a)if(ab)(bc) k=1; else k=0; b)if(ab)|(bc) k=1; else k=0; c)if(a=b) k=0; else if(b=c) k=1; d)if(ab) k=1; else if(bc) k=1; else k=0; 20)有以下程序 #include char s=“012xy”;int i,n=0; for(i=0;si!=0;i+) if(si=asi=z) n+; printf(“%dn”,n); 程序运行后的输出结果是 a)0 b)2 c)3 d)5 (21)有以下程序 #include main() int n=2,k=0; while(k+n+2); printf(“%d %dn”,k,n); 程序运行后的输出结果是 a)0 2 b)1 3 c)5 7 d)1 2 (22)有以下定义语句,编译时会出现编译错误的是 a)char a=a; b)char a=n; c)char a=aa; d)char a=x2d; (23)有以下程序 #include main() char c1,c2; c1=a+8-4; c2=a+8-5; printf(“%c,%dn”,c1,c2); 已知字母a的ascii码为65,程序运行后的输出结果是 a)e,68【篇二:2014年三月全国计算机二级c语言上机考试题库】txt题库100套 第01套: 给定程序中,函数fun的功能是:将形参n所指变量中,各位上为偶数的数去 除,剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数,并通过形参指针n传回 所指变量。 例如,输入一个数:,新的数:为739。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的blank1.c中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include stdio.h void fun(unsigned long *n) unsigned long x=0, i; int t; i=1; while(*n) t=*n % _1_; if(t%2!= _2_) x=x+t*i; i=i*10; *n =*n /10; *n=_3_; main() unsigned long n=-1; while(n|n0) printf(please input(0n): ); scanf(%ld,n); fun(n); printf(nthe result is: %ldn,n); 解题思路: 第一处:t是通过取模的方式来得到*n的个位数字,所以应填:10。 第二处:判断是否是奇数,所以应填:0。 第三处:最后通形参n来返回新数x,所以应填:x。 给定程序modi1.c中函数 fun 的功能是:计算n!。 例如,给n输入5,则输出120.。 请改正程序中的错误,使程序能输出正确的结果。 注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include stdio.h double fun ( int n ) double result = 1.0 ; if n = = 0 return 1.0 ; while( n 1 n 170 ) result *= n- return result ; main ( ) int n ; printf(input n:) ; scanf(%d, n) ; printf(nn%d! =%lfnn, n, fun(n) ; 解题思路: 第一处:条件语句书写格式错误,应改为:if (n=0)。 第二处:语句后缺少分号。 * 请编写一个函数fun,它的功能是:将一个数字字符串转换为一个整数(不得调用c语言提供的将字符串转换为整数的。例如,若输入字符串-1234,则函数把它转换为整数值 -1234。函数fun中给出的语句仅供参考。 注意: 部分源程序存在文件prog1.c文件中。 请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容, 仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。 给定源程序: #include stdio.h #include string.h long fun ( char *p) int i, len, t; /* len为串长,t为正负标识 */ long x=0; len=strlen(p); if(p0=-) t=-1; len-; p+; else t=1; /* 以下完成数字字符串转换为一个数字 */ return x*t; main() /* 主函数 */ char s6; long n; printf(enter a string:n) ; gets(s); n = fun(s); printf(%ldn,n); nono ( ); nono ( ) /* 本函数用于打开文件,输入数 据,调用函数,输出数据,关闭 文件。 */ file *fp, *wf ; int i ; char s20 ; long n ; fp = fopen(c:testin.dat,r) ; wf = fopen(c:testout.dat,w) ; for(i = 0 ; i 10 ; i+) fscanf(fp, %s, s) ; n = fun(s); fprintf(wf, %ldn, n) ; fclose(fp) ; fclose(wf) ; 解题思路: 本题是将一个数字字符串转换为一个整数。 参考答案: #include stdio.h #include string.h long fun ( char *p) int i, len, t; /* len为串长,t为正负标识 */ long x=0; len=strlen(p); if(p0=-) t=-1; len-; p+; else t=1; /* 以下完成数字字符串转换为一个数字 */ while(*p) x = x*10-48+(*p+); return x*t; main() /* 主函数 */ char s6; long n; printf(enter a string:n) ; gets(s); n = fun(s); printf(%ldn,n); nono ( ); nono ( ) /* 本函数用于打开文件,输入数据,调用函数,输出数据,关闭文件。 */ file *fp, *wf ; int i ; char s20 ; long n ; fp = fopen(c:testin.dat,r) ; wf = fopen(c:testout.dat,w) ; for(i = 0 ; i 10 ; i+) fscanf(fp, %s, s) ; n = fun(s); fprintf(wf, %ldn, n) ; fclose(fp) ; fclose(wf) ; 注意:由于nono( )这个函数是改卷人用的,与考生没有什么关系,故下面从第2套试题开始均省略nono( ) 第02套: 给定程序中,函数fun的功能是将形参给定的字符串、整数、浮点数写到文本 文件中,再用字符方式从此文本文件中逐个读入并显示在终端屏幕上。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的blank1.c中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include stdio.h void fun(char *s, int a, double f) _1_ fp; char ch; fp = fopen(file1.txt, w); fprintf(fp, %s %d %fn, s, a, f); fclose(fp); fp = fopen(file1.txt, r); printf(nthe result :nn); ch = fgetc(fp); while (!feof(_2_) putchar(_3_); ch = fgetc(fp); putchar(n); fclose(fp); main() char a10=hello!; int b=12345; double c= 98.76; fun(a,b,c); 解题思路: 本题是考察先把给定的数据写入到文本文件中,再从该文件读出并显示在屏幕上。 第一处:定义文本文件类型变量,所以应填:file *。 第二处:判断文件是否结束,所以应填:fp。 第三处:显示读出的字符,所以应填:ch。 * 给定程序modi1.c中函数fun的功能是: 依次取出字符串中所有数字字符, 形成新的字符串, 并取 代原字符串。 请改正函数fun中指定部位的错误, 使它能得出正确的结果。 注意: 不要改动main函数, 不得增行或删行, 也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include stdio.h void fun(char *s) int i,j; for(i=0,j=0; si!=0; i+) if(si=0 si=9) sj=si; sj=0; main() char item80; printf(nenter a string : );gets(item); printf(nnthe string is : %sn,item); fun(item); printf(nnthe string of changing is : %sn,item ); 解题思路: 第一处: 要求是取出原字符串中所有数字字符组成一个新的字符串,程序中是使用变量j 来控制新字符串的位置,所以应改为:sj+=si;。 第二处: 置新字符串的结束符,所以应改为:sj=0;. * 请编写函数fun, 函数的功能是: 将m行n列的二维数组中的字符数据, 按列的 顺序依次放到一个字符串中。 例如, 二维数组中的数据为: w w w w s s s s h h h h 则字符串中的内容应是: wshwshwsh。 注意:部分源程序在文件prog1.c中。 请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容, 仅在函数fun的花括号中填入 你编写的若干语句。 给定源程序: #include stdio.h #define m 3 #define n 4 void fun(char sn, char *b) int i,j,n=0; for(i=0; i n;i+) /* 请填写相应语句完成其功能 */ bn=0; main() char a100,wmn=w,w,w,w,s,s,s,s,h,h,h,h; int i,j; printf(the matrix:n); for(i=0; im; i+) for(j=0;jn; j+)printf(%3c,wij); printf(n); fun(w,a); printf(the a string:n);puts(a); printf(nn); nono(); 解题思路: 本题是把二维数组中的字符数据按列存放到一个字符串中。 1. 计算存放到一维数组中的位置。 2. 取出二维数组中的字符存放到一维数组(已计算出的位置)中。 参考答案: void fun(char sn, char *b) int i,j,n=0; for(i=0; i n;i+) /* 请填写相应语句完成其功能 */ for(j = 0 ; j m ; j+) bn = sji ; n = i * m + j + 1; bn=0; 第03套: 程序通过定义学生结构体变量,存储了学生的学号、姓名和3门课的成绩。所有学生数据均以二进制方式输出到文件中。函数fun的功能是重写形参filename所 指文件中最后一个学生的数据,即用新的学生数据覆盖该学生原来的数据,其它学 生的数据不变。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的blank1.c中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include stdio.h #define n 5 typedef struct student long sno; char name10; float score3; stu; void fun(char *filename, stu n) file *fp; fwrite(n, sizeof(stu), 1, _3_); fclose(fp); main() stu tn= 10001,machao, 91, 92, 77, 10002,caokai, 75, 60, 88, 10003,lisi, 85, 70, 78, 10004,fangfang, 90, 82, 87, 10005,zhangsan, 95, 80, 88; stu n=10006,zhaosi, 55, 70, 68, ssn; int i,j; file *fp; fp = fopen(student.dat, wb); fwrite(t, sizeof(stu), n, fp); fclose(fp); fp = fopen(student.dat, rb); fread(ss, sizeof(stu), n, fp); fclose(fp); printf(nthe original data :nn); for (j=0; jn; j+) printf(nno: %ld name: %-8s scores: ,ssj.sno, ssj.name); for (i=0; i3; i+) printf(%6.2f , ssj.scorei); printf(n); fun(student.dat, n); printf(nthe data after modifing :nn); fp = fopen(student.dat, rb); fread(ss, sizeof(stu), n, fp); fclose(fp); for (j=0; jn; j+) printf(nno: %ld name: %-8s scores: ,ssj.sno, ssj.name); for (i=0; i3; i+) printf(%6.2f , ssj.scorei); printf(n); 解题思路: 本题是考察如何从文件中读出数据,再把结构中的数据写入文件中。 第一处:从指定的文件中读出数 据,所以应填:filename。 第二处:读取文件fp的最后一条记录,所以应填:fp。 第三处:再把读出的记录,写入文件fp指定的位置上,所以应填:fp。 * 给定程序modi1.c中的函数creatlink的功能是创建带头结点的单向链表, 并为各结点数据域赋0到m-1的值。 请改正函数creatlink中指定部位的错误, 使它能得出正确的结果。 注意: 不要改动main函数, 不得增行或删行, 也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include stdio.h #include stdlib.h typedef struct aa int data; struct aa *next; node; node *creatlink(int n, int m) node *h=null, *p, *s; int i; p=(node )malloc(sizeof(node); h=p; p-next=null; for(i=1; i=n; i+) s=(node *)malloc(sizeof(node); s-data=rand()%m; s-next=p-next; p-next=s; p=p-next; return p; outlink(node *h) node *p; p=h-next; printf(nnthe list :nn head ); while(p) printf(-%d ,p-data); p=p-next; printf(n); main() node *head; head=creatlink(8,22); outlink(head); 解题思路: 第一处: 指向刚分配的结构指针,所以应改为:p=(node *)malloc(sizeof(node); 第二处: 在动态分配内存的下一 行语句是,使用临时结构指针变量h保存p指针的初始位置,最后返回不能使用p,是因为p的位置已经发生了变化,所以应改为返回h。 * 请编写函数fun, 函数的功能是:统计一行字符串中单词的个数,作为函数值返 回。一行字符串在主函数中输入, 规定所有单词由小写字母组成,单词之间由若干 个空格隔开, 一行的开始没有空格。 注意:部分源程序在文件prog1.c中。 请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容, 仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。 给定源程序: #include stdio.h #include string.h #define n 80 int fun( char *s) main() char linen; int num=0; printf(enter a string :n); gets(line); num=fun( line ); printf(the number of word is : %dnn,num); nono(); 解题思路: 本题是统计字符串中的单词数。 1. 利用while循环语句和指针变量,当字符为空格时,则单词数k加1。 2. 循环结束返回k。 参考答案: int fun( char *s) int k = 1 ; while(*s) if(*s = ) k+ ; s+ ; return k ; 第04套: 程序通过定义学生结构体变量,存储了学生的学号、姓名和3门课的成绩。所有学生数据均以二进制方式输出到文件中。函数fun的功能是从形参filename所指的文 件中读入学生数据,并按照学号从小到大排序后,再用二进制方式把排序后的学生数据输出到filename所指的文件中,覆盖原来的文件内容。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的blank1.c中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include stdio.h #define n 5 typedef struct student long sno; char name10; float score3; stu; void fun(char *filename) file *fp; int i, j; stu sn, t; fp = fopen(filename, _1_); fread(s, sizeof(stu), n, fp); fclose(fp); for (i=0; in-1; i+) for (j=i+1; jn; j+) if (si.sno _2_ sj.sno) t = si; si = sj; sj = t; fp = fopen(filename, wb); _3_(s, sizeof(stu), n, fp); /* 二进制输出 */ fclose(fp); main() stu tn= 10005,zhangsan, 95, 80, 88, 10003,lisi, 85, 70, 78, 10002,caokai, 75, 60, 88, 10004,fangfang, 90, 82, 87, 10001,machao, 91, 92, 77, ssn; int i,j; file *fp; fp = fopen(student.dat, wb); fwrite(t, sizeof(stu), 5, fp); fclose(fp); printf(nnthe original data :nn); for (j=0; jn; j+) printf(nno: %ld name: %-8s scores: ,tj.sno, tj.name); for (i=0; i3; i+) printf(%6.2f , tj.scorei); printf(n); fun(student.dat); printf(nnthe data after sorting :nn); fp = fopen(student.dat, rb); fread(ss, sizeof(stu), 5, fp); fclose(fp); for (j=0; jn; j+) printf(nno: %ld name: %-8s scores: ,ssj.sno, ssj.name); for (i=0; i3; i+) printf(%6.2f , ssj.scorei); printf(n); 解题思路: 本题是考察把结构中的数据写入文件。 第一处:建立文件的类型,考虑到是把结构中的数据(结构中的数据包含不打印的字符) 从文件中读出,所以应填:rb。 第二处:判断当前学号是否大于刚读出的学号进行相比,如果大于,则进行交换,所以应填:。 第三处:把已排序的结构数据,重新写入文件,所以应填:fwrite。 * 给定程序modi1.c中函数fun的功能是: 在字符串的最前端加入n个*号, 形成新串, 并且覆盖原串。 注意: 字符串的长度最长允许为79。 请改正函数fun中指定部位的错误, 使它能得出正确的结果。 注意: 不要改动main函数, 不得增行或删行, 也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include stdio.h #include string.h void fun ( char s, int n ) char a80 , *p; int i; s=p; for(i=0; in; i+) ai=*; do ai=*p; i+; while(*p+) ai=0; strcpy(s,a); main() int n; char s80; printf(nenter a string : ); gets(s); printf(nthe string %sn,s); printf(nenter n ( number of * ) : ); scanf(%d,n); fun(s,n); printf(nthe string after insert : %s n ,s); 解题思路: 第一处: 指针p应指向s,所以应改为:p=s;。 第二处: 死循环,当do while循环执行一次,临时变量p应该指向字符串的下一位置,所以应改为:while(*p+);。 * 请编写函数fun,函数的功能是:统计各年龄段的人数。n个年龄通过调用随机 函数获得,并放在主函数的age数组中;要求函数把0至9岁年龄段的人数放在d0 中,把10至19岁年龄段的人数放在d1中,把20至29岁年龄段的人数放在d2中, 其余依此类推, 把100岁 (含100)以上年龄的人数都放在d10中。结果在主函数中输出。 注意:部分源程序在文件prog1.c中。 请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。 给定源程序: #include stdio.h #define n 50 #define m 11 void fun( int *a, int *b) double rnd() static t=29,c=217,m=1024,r=0; r=(r*t+c)%m; return(double)r/m); main() int agen, i, dm; for(i=0; in;i+)agei=(int)(115*rnd(); printf(the original data :n); for(i=0;in;i+) printf(i+1)%10=0?%4dn:%4d,agei); printf(nn); fun( age, d); for(i=0;i10;i+)printf(%4d-%4d : %4dn,i*10,i*10+9,di); printf( over 100 : %4dn,d10); nono(d); 解题思路: 本题是统计各年龄段的人数。 1. 初始化各年龄段人数为0。 2. 使用for循环以及求出各年龄的 十位数字作为存放人数的地址,如果大于值大于10,则 存入d10中(大于110岁的人)。 参考答案: void fun( int *a, int *b) int i, j ; for(i = 0 ; i m ; i+) bi = 0 ; for(i = 0 ; i n ; i+) j = ai / 10 ; if(j 10) bm - 1+ ; else bj+ ; double rnd() static t=29,c=217,m=1024,r=0; r=(r*t+c)%m; return(double)r/m); 第05套: 给定程序中,函数fun的功能是将参数给定的字符串、整数、浮点数写到文本 文件中,再用字符串方式从此文本文件中逐个读入,并调用库函数atoi和atof将 字符串转换成相应的整数、浮点数,然后将其显示在屏幕上。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结果。 注意:源程序存放在考生文件夹下的blank1.c中。 不得增行或删行,也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include stdio.h #include stdlib.h void fun(char *s, int a, double f) _1_ fp; char str100, str1100, str2100; int a1; double f1; fp = fopen(file1.txt, w); fprintf(fp, %s %d %fn, s, a, f); _2_ ; fp = fopen(file1.txt, r); fscanf(_3_,%s%s%s, str, str1, str2); fclose(fp); a1 = atoi(str1); f1 = atof(str2); printf(nthe result :nn%s %d %fn, str, a1, f1); main() char a10=hello!; int b=12345; double c= 98.76; fun(a,b,c); 解题思路: 本题是考察先把给定的数据写入到文本文件中,再从该文件读出并转换成相应的整数、浮点数显示在屏幕上。 第一处:定义文本文件类型变量,所以应填:file *。 第二处:关闭刚写入的文件,所以应填:fclose(fp)。 第三处:从文件中读出数据,所以应填:fp。 * 给定程序modi1.c中函数fun的功能是: 对n名学生的学习成绩,按从高到低的顺序找出前m(m10)名学生来, 并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中, 此存储区的首地址作为函数值返回。 请改正函数fun中指定部位的错误, 使它能得出正确的结果。 注意: 不要改动main函数, 不得增行或删行, 也不得更改程序的结构! 给定源程序: #include stdio.h #include alloc.h #include string.h #define n 10 typedef struct ss char num10; int s; stu; stu *fun(stu a, int m) stu bn, *t; int i,j,k; t=(stu *)calloc(sizeof(stu),m) for(i=0; in; i+) bi=ai; for(k=0; km; k+) for(i=j=0; in; i+) if(bi.s bj.s) j=i; t(k)=b(j); bj.s=0; return t; outresult(stu a, file *pf) int i; for(i=0; in; i+) fprintf(pf,no = %s mark = %dn, ai.num,ai.s); fprintf(pf,nn); main() stu an= a01,81,a02,89, a03,66,a04,87,a05,77, a06,90,a07,79,a08,61,a09,80,a10,71 ; stu *porder; int i, m; printf(* the original data *n); outresult(a, stdout); printf(ngive the number of the students who have better score: ); scanf(%d,m); while( m10 ) printf(ngive the number of the students who have better score: ); scanf(%d,m); porder=fun(a,m); printf(* the result *n); printf(the top :n); for(i=0; im; i+) printf( %s %dn,porderi.num , porderi.s); free(porder); 解题思路: 第一处: 语句最后缺少分号。 第二处: 应该使用方括号,而不是圆括号。 像此类,使用编译,即可发现。 * 请编写函数fun, 函数的功能是: 删去一维数组中所有相同的数, 使之只剩一个。数组中的数已按由小到大的顺序排列,函数返回删除后数组中数据的个数。 例如, 一维数组中的数据是: 2 2 2 3 4 4 5 6 6 6 6 7 7 8 9 9 10 10 10。 删除后,数组中的内容应该是: 2 3 4 5 6 7 8 9 10。 注意:部分源程序在文件prog1.c中。 请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容, 仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。 给定源程序: #include stdio.h #define n 80 int fun(int a, int n) main() int an=2,2,2,3,4,4,5,6,6,6,6,7,7,8,9,9,10,10,10,10,i,n=20; printf(the original data :n); for(i=0; in; i+)printf(%3d,ai); n=fun(a,n);【篇三:2015年计算机二级c语言测试题及答案解析】 1.(a )是构成c语言程序的基本单位。 a、函数 b、过程 c、子程序 d、子例程 2.c语言程序从 c 开始执行。 a、 程序中第一条可执行语句 b、 程序中第一个函数 c、 程序中的main函数 d、包含文件中的第一个函数 3、以下说法中正确的是( c )。 a、c语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 b、在c语言程序中,要调用的函数必须在main( )函数中定义 c、c语言程序总是从main( )函数开始执行 d、c语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于c语言的说法错误的是( b ) 。 a、 c程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 b、 c语言不区分大小写。 c、 c程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 d、c程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是(c )。 a、-a1 b、ai c、a2_i d、int t 58题为相同类型题 考点:标识符的命名规则 只能由字母、数字、下划线构成 数字不能作为标识符的开头 关键字不能作为标识符 选项a中的“-” ,选项b中“”与“”不满足(1);选项d中的int为关键字,不满足(3) 6.下列c语言用户标识符中合法的是(b )。 a、3ax b、x c、case d、-e2 e)union 选项a中的标识符以数字开头不满足(2);选项c,e均为为关键字,不满足 (3);选项d中的“-”不满足(1); 7.下列四组选项中,正确的c语言标识符是( c )。 a、 %x b、a+b d、123 选项a中的“%” ,选项b中“+”不满足(1);选项d中的标识符以数字开头不满足(2) 8、下列四组字符串中都可以用作c语言程序中的标识符的是( a)。 a、print _3d db8 abc b、iam one_half start$it 3pai c、str_1 cpp pow while d、pxq my-book line# his.age 选项b中的“”,”$” ,选项d中“”,”#”,”.”,”-”不满足(1);选项c中的while为关键字,不满足(3) 9.c语言中的简单数据类型包括(d )。 a、整型、实型、逻辑型 b、整型、实型、逻辑型、字符型 c、整型、字符型、逻辑型 d、整型、实型、字符型 10.在c语言程序中,表达式5%2的结果是 c 。 a、2.5 b、2 c、1 d、3 %为求余运算符,该运算符只能对整型数据进行运算。且符号与被模数相同。5%2=1; 5%(-2)=1;(-5)%2=-1;(-5)%(-2)=-1; /为求商运算符,该运算符能够对整型、字符、浮点等类型的数据进行运算,5/2=2 11.如果int a=3,b=4;则条件表达式aa、 3 b、 4 c、 0 d、1 详见教材p97. 表达式1?表达式2:表达式3 先计算表达式1, 若表达式1成立, 则选择计算表达式2,并表达式2的值作为整个大表达式的值; 若表达式1不成立,则选择计算表达式3,并将表达式3的值作为整个大表达式的值 此题中的aa为3,b为4。a12.若int x=2,y=3,z=4 则表达式x a、4 b、3 c、2 d、0 e)1 13.c语言中,关系表达式和逻辑表达式的值是( b ) 。 a、0c、 1 d、t或f 14. 下面( d )表达式的值为4. a、 11/3 b、 11.0/3 c、 (float)11/3 d、 (int)(11.0/3+0.5) 1416题为同一类型 详见教材p5456. (1)相同数据类型的元素进行数学运算(+、-、*、/)得到结果还保持原数据类型。 (2)不同数据类型的元素进行数学运算,先要统一数据类型,统一的标准是低精度类型转换为高精度的数据类型。 选项a,11与3为两个整数,11/3结果的数据类型也应为整数,因此将 3.的小数部分全部舍掉,仅保留整数,因此11/3=3. 选项b,11.0为实数,3为整数,因此首先要统一数据类型,将整型数据3转换为3.0,转换后数据类型统一为实型数据,选项b变为11.0/3.0,结果的数据类型也应为实型数据,因此选项b 11.0/3=3. 选项c,先将整数11强制类型转换,转换为实型11.0,因此选项c变为11.0/3,其后计算过程、结果与选项b同 选项d,首先计算11.0/3,其计算过程、结果与选项b同,得到3.;再计算3.+0.5=4.,最后将4.强制类型转换为整型,即将其小数部分全部舍掉,结果为4 15.设整型变量 a=2,则执行下列语句后,浮点型变量b的值不为0.5的是( b ) a、b=1.0/a b、b=(float)(1/a、 c、b=1/(float)a d、b=1/(a*1.0) 16. 若“int n; float f=13.8;”,则执行“n=(int)f%3”后,n的值是(a) a、1 b、4 c、4. d、4.6 “(int)f“表示将f中的值强制类型转换为整型,即将13.8的小数部分舍掉,转换为13;然后计算13%3,结果为1,再将结果赋给变量n,因此n的值为1 17. 以下对一维数组a的正确说明是: d a、char a(10); b、 int a; c、int k=5,ak; d、char a3=a,b,c; 详见教材p143144,一维数组的定义、初始化类型符 数组名 常量表达式 类型符是指数组中数组元素的类型;数组名要符合标识符命名规则;常量表达式是指数组的长度(数组中包含元素的个数),其值只能是整数,不可以是变量,而且从1开始计数。 选项a,常量表达式只能放在中括号 中 选项b,只有在对数组初始化(即赋值)的时候才可以省略数组的长度,b中并未对a进行初始化。 选项c,常量表达式不能为变量。 18.以下能对一维数组a进行初始化的语句是:( c ) a、int a5=(0,1,2,3,4,) b、 inta(5)= c、 int a3=0,1,2 d、 int a5=10*1 详见教材p145,一维数组的定义、初始化 选项b,d,常量表达式只能放在中括号 中 选项a,数组可以看做是若干个相同数据类型元素的有序集合,因此以集合的形式对其初始化,使用 对其初始化,选项a用了(). 19.在c语言中对一维整型数组的正确定义为 d 。 a、int a(10); b、int n=10,an; c、int n;an; d、#d
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