2015第一阶段活动1—2(3)

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 具有强烈的事业心和责任感。2. 借助网络平台及时学习，为自己充电。3. 善于反思，善于总结。4. 善于向他人学习，不断提升自己。1. 对自己专业发展规划执行力不够。2. 创新精神不够。外部（环境）机遇（庆幸条件）1. 现在学校办学条件优越网络学习，同事之间相互学习机会多，资源丰富。2. 学校办学规模大，组织的外出学习和请进来学习的机会多，能借助这些平台不断提升自己。威胁（挑战）1. 学校平行班级多，班级成绩的考核给教师带来很大压力。2. 来自家长、社会各界议论压力大。3. 学习时间的有效性不够。二、我的对策用（优势）1.工作时间长，有一定的工作经验，强烈的责任心。2.有勇于探索课程改革的精神，探讨课堂教学改革的信心。3.坚持总结反思教学经验，撰写教学论文，进行教学实践与研究。停（劣势）1.教学中不能大胆地把课堂放手给学生，改革力度还不够。2.教学中有时忙于应对各种检查，不能持之以恒地完成自己既定目标。抓（机遇）1.学校办学规模大，承办的活动多，平行班级多，我要抓住这些机遇不断充实自己，提升自己。2.积极参加校内外活动，提高自己的专业素养。御（威胁）1.活到老、学到老，只有不断地学习才能跟上时代、满足学生需求。2.克服惰性心理。